Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3 Архитектура Биология География Другое Иностранные языки Информатика История Культура Литература Математика Медицина Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Программирование Психология Религия Социология Спорт Строительство Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника

Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Педагогика: 1 Страница

Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 18064 статей..

• Н. Приходько;
• Практические выводы из научных данных;
• Дәріс тақырыбы: Тәрбие жұмысының түрлері;
• Социометрия әдісі;
• Требования к техническому оснащению фотолаборатории, кино- или видеостудии, школьного телецентра. Этапы организации творческой работы.;
• Основная часть.;
• Цыпленок Цып;
• Музыкально-дидактические игры;
• Діапазон і регістри голосу. Класифікація голосів.;
• Жалақысы сақталмайтын;
• Мектепке дейінгі балалардың музыкалық қызметінің мазмұны;
• Дәріс тақырыбы: Сынып жетекші жұмысы;
• Дастаннар һәм аларның барлыкка килүе;
• Территориальные органы социальной защиты, их функции, основные задачи структуры;
• Педагогикалық ситуациялар;
• Тәрбие бағдарламасын жүзеге асыру;
• Музыкально-педагогическая деятельность и качества личности учителя музыки.;
• Дәріс тақырыбы: Оқушылармен сыныптан тыс жұмыс істеу;
• Цяжкасці ва ўжыванні назоўнікаў, звязаныя з катэгорыямі роду, ліку, адушаўлёнасці-неадушаўлёнасці;
• Ф. Яруллин иҗаты;
• Азақстан – көпұлтты мемлекет» тақырыбына эссе жазыңыз.;
• Роль фонетических навыков в обучении иностранному языку;
• Строительно-конструктивные игры дошкольников;
• Тема: Методи і прийоми навчання української літератури;
• Сиқырлы саусақтар;
• Тарау бойынша тапсырмалар;
• Ш. Проведение беседы с детьми и анализ ответов;
• Принципи і методи трудового навчання.;
• Мектепке даярлық тобындағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі.;
• Анна Эшвуд Краткая биография в цитатах;
• Сущность, цель, задачи и принципы музыкального образования.;
• Сценарный ход.;
• Дәріс тақырыбы: Ұжымдық тәрбиелік істер;
• Мектеп жасына дейінгі балаларды музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі;
• Президент Н.Ә.Назарбаевтың көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеу туралы көзқарастары.;
• Охарактеризуйте особенности методики приобщения дошкольников к народной музыкальной культуре.;
• Мектепке дейінгі кезеңдегі музыка тәрбие әдістеменің мақсаты мен міндеті.;
• Мал терісін илеу.;
• Понятие о моральных нормах. Формирование моральных норм у детей старшего дошкольного возраста;
• Методика викладання української мови;
• Г. Ахунов иҗаты;
• Метод интонационно-стилевого постижения музыки;
• Фонетика як наука про звукову сторону мови.;
• Дәріс тақырыбы: Класс жетекші жұмысындағы диагностика.;
• Самостійна робота в навчальному процесі вищих інженерно-педагогічних навчальних закладів;
• Гадел Кутуйның «Тапшырылмаган хатлар» әсәрендә чор идеологиясе чагылу;
• Халық әндерінің ерекшеліктері;
• Ересек топтағы балаларды музыкалық ырғақтық қимылдарға үйретудің әдістері;
• Дошкільна лінгводидактика;
• ДӘрістер кешені;
• Вікові особливості розвитку голосового апарата дітей;
• Балабақша жұмысындағы музыка жетекшісінің рольі . Балабақшадағы жалпы жетекшілік ,музыкалық тәрбие.;
• Март - апрель - май;
• Фонационное дыхание;
• Форми роботи з ознайомлення дітей з літературними і фольклорними творами;
• Тарау бойынша тапсырмалар;
• Метод моделирования художественно- творческого процесса;
• Ребенок как объект и субъект педагогики. Факторы воспитания и развития личности.;
• Декабрь – январь – февраль;
• Кәсіби бағдар;
• Структура качеств личности ребёнка;
• Балалар аспаптарында ойнау – қызмет түрі;
• Обладнання уроків трудового навчання в початковій школі.;
• Орта топтағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі;
• Музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйретудің оқыту тәсілдері;
• Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ.;
• XVIІ-XVIIІ ғғ. Солтүстік Америка мен Ресей.;
• Формування мовленнєвої особистості дошкільника в процесі навчання рідної мови як актуальна проблема сучасної теорії та практики дошкільної освіти;
• Основні способи подавання страв і закусок.;
• Наблюдение за организацией трудовой деятельности дошкольников.;
• История развития института классного руководства в России.;
• Медицинская реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья.;
• Старшая группа, _____/_____ учебный год 4 страница;
• Закирның кичерешләре;
• Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего возраста;
• Охорона та гігієна голосу співака.;
• Глава 6. Педагогические закономерности, принципы и методы 1 страница;
• Выдающиеся ученые-дефектологи.;
• Методи навчання. П’ять груп вокальних методів.;
• Социализация личности подростка: педагогический аспект;
• Психологические основы организации и осуществления коррекционно-развивающего обучения;
• Тема 1. Трудовой стаж;
• Особенности обучения и воспитания подростков.;
• Опросник для изучения внеучебных интересов учащихся;
• Аспекты образования;
• Дене шынықтыру және музыка.;
• Музыкалық тәрбиенің әдістері.;
• Результат и формы представления материалов по самообразованию;
• Дәріс тақырыбы: Класс жетекшінің тәрбие жұмысын жоспарлауы.;
• Ознакомление дошкольников с приборами измерения времени.;
• I. Понятие о коллективе;
• Принципы построения системы образования в России;
• Модуль 1. Психология;
• Педагогическое руководство коллективом;
• Методы исследования в дидактике;
• XVIі-XVIIі ғғ. Ресей.;
• Дәріс тақырыбы: Еңбек тәрбиесі бойынша ұжымдық тәрбиелік істерді ұйымдастыру;
• Способи розв’язування задач на спільну роботу;
• Наблюдение за организацией различных видов игр в группе и на участке детского сада.;
• Анализ проведения внеурочного занятия;
• Технологія педагогічної підтримки учнів;
• Соціально-педагогічне консультування: мета, принципи, функції;
• Хисаметдин менла» повестенда авторның идеалы булган образлар;
• Этнопедагогика дамуының тарихи аспектісі.;
• Периоды лагерной смены.;
• Административно-хозяйственное направление деятельности заведующего дошкольным учреждением;
• Схема системного развития нормальной детской речи, составленная по материалам А. Н. Гвоздева,— условный эталон нормы;
• Предмет і зміст курсу Методика трудового навчання і її методологічні основи.;
• Формирование знаний и представлений об окружающей действительности;
• Анны Николаевны в повести. А. Лиханова «Крёсна»;
• Протокол індивідуальної консультації;
• Направления деятельности отряда волонтеров;
• Раздел 1. Мониторинг положения детей-сирот;
• Как Мыша шалил;
• Индивидуальные педагогические находки;
• Жалпы сипаттама;
• Задание 3. Учительница русского языка в начале урока обратилась к ученикам с вопросом:;
• Место и роль музыкальной грамоты на уроке;
• Задача 1;
• Музыка тыңдаудың бағдарламасы;
• Специфіка зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку із ЗНМ;
• Аналіз відвіданого уроку;
• Аккредитация как одна из форм оценки качества высшего образования;
• Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. - М., 1984. С. 37-38.;
• Роль фонетической зарядки на уроках английского языка;
• Вивчення досвіду передових учителів — шлях до педагогічної майстерності;
• Документация тифлопедагога;
• Дати характеристику методів навчання мовлення дітей з порушеннями слуху.;
• Тәрбие жұмыс жоспарының құрылымы.;
• Бехтерев В.М. Значение музыки в эстетическом воспитанииребенка с первых дней его детства: — М., 1916.— С. 4.;
• Дихання в співі;
• Выявление уровня сформированности навыков самостоятельной работы у младших школьников на констатирующем этапе опытно-экспериментальной работы;
• Сабақ түрлері және оның құрылымы;
• Специфика педагогической деятельности;
• Умения и навыки, которыми овладевают студенты в процессе учебной практики;
• VI СЫЙНЫФ;
• Стимулювання мовленнєвої активності дітей у процесі образотворчої діяльності;
• Психологічні аспекти діяльності вихователя ДНЗ;
• Понятие, причины и механизмы неврозов.;
• Музичний звук (висота, сила, тембр) і явище резонансу.;
• Психолого-педагогические основы оценочной деятельности педагога.;
• Художественно-образное решение.;
• Отбасы тәрбиесімен байланысты шығармашылық тапсырмалар жазу;
• Послушай рассказ Кто живет в часах;
• Советский период художественного образования. Художественное образование в первое десятилетие советской власти.;
• Этнология (этнопедагогика) бойынша білім дамуының негізгі кезеңдері;
• Сучасний етап розвитку вітчизняної та зарубіжної лінгводидактики;
• Методика викладання трудового навчання;
• Тема 2. Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики.;
• Технічні прийоми звукоутворення;
• Особенности уроков рисования с натуры;
• Критерии оценки и показатели уровня художественно-творческого развития детей старшего дошкольного возраста;
• Зміст інтегрованого курсу Художня праця в початкових класах.;
• Музыка тыңдаудың репертуары;
• Диагностическая методика №1. Беседа с детьми о дружбе.;
• Жоспары;
• Балабақшада музыкалық сабақтың өтілуін, ұйымдастыруын, безендірілуін бақылау және анализ жасау.;
• Гендерлік тәрбие» түсінігінің мәні.;
• Типы отношения ученика к учению по А. К. Марковой.;
• Виды игр-эстафет;
• Восьмой день. Самостоятельная работа в качестве воспитателя в группе детей раннего возраста.;
• Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.;
• Вади мовлення;
• Закономерности и принципы музыкального образования и воспитания.;
• Атака звука;
• Феномены больших социальных групп.;
• Сравнительный анализ результатов проверки техники чтения по параллелям;
• Алексей Захряпин (8 «В»).;
• Учитель, который мало или вообще не принимает во внимание различия индивидуальностей в классе, есть личность, которой безразличны жизни ее учеников». Уильям А.Вард;
• Терінің қызметтеріне жатпайды;
• Каліграфія з методикою викладання» та навчальної діяльності студентів;
• Тәрбие сапасын бағалау критерийлері.;
• Элементарное музицирование и развитие восприятия музыки;
• Соотношение «технологии» и других педагогических понятии;
• Артыкбикә образына характеристика;
• С. Хәким иҗаты;
• Подготовительная к школе группа;
• Музыка тыңдау - қызмет түрі;
• Виды родительских собраний.;
• Медико-социальная профилактика и ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.;
• Сабақтың тақырыбы: Кіші мектепке дейінгі балаларды музыка тыңдауға үйрету әдістемесі.;
• Характеристика младенческого возраста;
• Кіші топтағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі;
• Характеристика гуманных отношений дошкольников;
• Место педагогики в системе современного человекознания.;
• День рыбака. Сценарий для летнего лагеря;
• Семантические нарушения у дошкольников с общим недоразвитием речи;
• Ожидаемые результаты практики;
• Висока позиція звуку;
• Заданне 4. Зрабіце праўку сказаў на арфаграфічным узроўні.;
• Отчет по преддипломной практике;
• Интонация;
• Состояние преподавания рисования и изобразительного искусства в советской школе с 40-х годов до настоящего времени.;
• Тема 5. Воспитание индивидуальности ребёнка;
• Организационные формы обучения технологии.;
• Разучивания детской песни на уроке музыки во 2 классе Скворушка прощается (Слова М.Ивенсен, музыка Т. Попатенко).;
• Вопр. 6. Эмоционально-чувственная сфера человека: эмоции, эмоциональное состояние, чувства.;
• Класифікація тіста. Суть процесів, що відбуваються при замісі тіста;
• Глава 1. . Сущность и приоритетные стратегии воспитания студентов;
• Музично-дидактичні ігри на заняттях;