Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Педагогика: 24 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 18064 статей..
- Конспект урока по теме “движения земной коры”.;
- Песенное творчество.;
- Организационные формы и системы обучения;
- Приют в Удельной на Мариинской улице;
- Тема 4. Основні правила поведінки під час літнього відпочинку на воді, біля водоймищ;
- Сім'я — основний осередок виховання дітей і молоді;
- Наглядно-дидактическое пособие;
- Деятельность и педагогические взгляды Коменского.;
- Педагогика тест Асаров М.М. 9 страница;
- Should, ought;
- Высшие корковые функции;
- Тести та завдання 1 страница;
- Домашнее задание для начинающей подгруппы по ТЯКР;
- В нашей системе рекомендаций используются игры с магнитной азбукой с полугода, а с магнитным компасом - с двух лет.;
- ЖОВТЕНЬ. 1-й тиждень;
- подготовки статей для публикации в ежемесячном в информационно-методическом журнале «GNMC.RU» gimc_chita@mail.ru;
- Мин юрист булырга телим;
- Педагогика как наука. Предмет и задачи педагогики;
- Використаання музично-дидактичних ігор під час свят і розваг;
- Автоматичний зміст.;
- Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
- Основные задачи дефектологии;
- Проективная модель личностно-ориентированного обучения;
- Качества образования;
- Конспект;
- Сталин лагерьларының афәтен сурәтләгән әсәр;
- Battements tendus;
- Подведение итогов первой Недели Петришуле;
- Исторические аспекты урока как формы обучения;
- Методика проведения музыкально-дидактических игр.;
- Реализации идеи свободного воспитания в школьной практике. Яснополянская школа.;
- Намудњои алоњидаи шартномаи мењнатї.;
- Teach - spend - sell - buy.;
- New Developments;
- Развитие музыкально-ритмических и двигательных навыков у детей раннего возраста;
- Задания для самостоятельной работы;
- Говори правильно;
- Свободная вальдорфская школа, Кассель.;
- Вторая младшая группа;
- Система роботи методичної служби щодо підвищення професійної майстерності педагогів.;
- Общая характеристика детей со вторым уровнем речевого развития;
- Пояснительная записка. Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в содержании;
- Пояснительная записка. Министерство образования и науки Российской Федерации;
- Блок 1. Определение ведущего компонента содержания учебной дисциплины;
- And northern ireland;
- Література. 1. Оржеховська В.М;
- Список використаної літератури;
- Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения 12 страница;
- Оглушение. Сопор. Кома;
- Задания. 1. Объясните слова JI;
- Необхідно розрізняти ненормований робочий день і надурочну роботу.;
- Психастеноид;
- Занятие 1. Теоретические основы изучения проблемы дислексии у детей;
- Система комп’ютерного тестування;
- Артикуляционные упражнения;
- Структура логопедического занятия на этапе автоматизации звука;
- Социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста (понятие, задачи, принципы).;
- Причины стойких нарушений слуха;
- V. Способи подолання конфліктів і вихід з них.;
- орытынды. Республикамыздың көптеген ғылыми зерттеулердің тәрбиелік мәнін;
- Требования к написанию программ организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС.;
- БЕЛЬЧИКОВА Татьяна Михайловна. Томск. 18.08.1946,Талас Киргизская ССР;
- Материал для повторения;
- Лекція 2. Результати контролю навчально-педагогічної діяльності. Порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу (2год.).;
- Поняття про урок. Форми проведення занять теоретичного навчання.;
- Виды мышления. Делений мышления на его виды множество, почему порой и приходится удивляться;
- IV. Игра Проба голоса II.;
- Клара Акжановна Жумагулова;
- Системный метопринцип 2 страница;
- Глава 2. Развитие, воспитание и формирование личности;
- Задание. Как вы думаете, нужен ли камень человеку? Использует ли человек для своих нужд камень? И как? Что такое минералы?;
- Педагогика-это наука о;
- Раздел II. Дидактика высшей школы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;
- Іі організація і регламент роботи;
- Коррекционно-педагогическая деятельность как психолого-педагогическая проблема;
- Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).;
- Организация социальной службы и задачи социально-трудовой подготовки учащихся;
- Особливості виховання підлітків;
- Четырехсложные ритмы;
- Форматування даних в MS Excel;
- Інформація складається з даних, які подаються у кодованому вигляді.;
- Мы были в Великом Дворе!;
- Exercise 237. Rewrite the sentences in the Past Continuous Passive.;
- Примерный перечень вопросов к зачету.;
- Основные требования к составлению конспекта урока;
- Вальдорфская педагогика — методика подражания природе. Отрицание раннего развития;
- От автора. Нарушения речи — достаточно распространенное явление не только среди детей;
- Что понимать под педологией?;
- Физминутка. Хомка-хомка, хомячок, Подметает Хомка хатку;
- Checklist of language to avoid in academic writing;
- Теләк-хыяллар һәм тормыш-чынбарлык;
- Аңлау тапмаган геройлар;
- Ситуаційні задачі. Завдання 1. Під час мікроскопічного дослідження біопсійного матеріалу з порожнини;
- Lt;variant> айыпталушының мекен - жайы жоқтығын анықтаған жағдайда;
- Перші навчальні заклади підвищеного типу. Вища школа в ісламському світі.;
- Глава 6. Педагогические закономерности, принципы и методы 10 страница;
- Проблемы и пути их решения;
- Предвосхищение результата.;
- Вопрос 26. Становление и развитие педологии.;
- Написання прес-анонсу та прес-релізу;
- Методические рекомендации по играм с залом;
- Классификация речевых нарушений.;
- Понятие и критерии психопатии.;
- Діагностика професійної позиції педагога як вихователя;
- Средства и методы нравственного воспитания;
- Березина Татьяна Анатольевна;
- Педагогических работников моау сош №17 им. К. В. Навальневой на 09 января 2014г.;
- Вопр. 61. Социальные гарантии, льготы и выплаты.;
- Состояние сети учреждений для умственно отсталых детей в первые годы Советской власти;
- Вопр. 81. Понятия безнадзорности и беспризорности, причины возникновения.;
- III. Трудовые отношения;
- Характеристика педагогічних технологій;
- Заключительная фаза дискуссии.;
- Игры с именами;
- Особливості праці користувача ПК;
- Тема 2.7. Специфика декоративно-прикладного искусства;
- Автор модели: американский социолог Карл Поппер;
- The Classification of Verbs;
- Воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте.;
- Психолого- педагогическая сущность воспитания. МетоДы, приемы, средства воспитательного процесса в начальных классах.;
- Семья и школа;
- Архівні матеріали і література;
- Методы обучения: исторический очерк;
- Отечественный опыт психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми формами умственной отсталости;
- Страхи и беспокойство;
- Истина в готовом виде;
- Рентгенологические наблюдения.;
- Культурно-просветительская деятельность;
- V. Управление образовательным учреждением;
- V. Управление общеобразовательным учреждением;
- Тематические огоньки;
- Организация певческого выдоха;
- Лекція 3. Колектив академічної групи у системі виховання студентської молоді. Методика вивчення особистості студента та колективу. (2 год.).;
- Задачи работы.;
- Высокий уровень.;
- Класифікація дитячих ігор;
- Этапы подготовки тематического вечера в честь «Дня матери» и «Воспитания интереса детей к обучению в школе».;
- Место дисциплины в структуре ООП. Рабочая программа дисциплины;
- Общее родительское собрание в средней группе. Подготовка детей к школе 1 страница;
- Жылы екінші орта топ «Рақым» тобында ата-аналар жиналысы өткізілді.;
- Оқу пәнінің мазмұны;
- Охорона праці жінок і молоді;
- Фізичне виховання дітей дошкільного віку;
- Словарь игровых терминов;
- Число хромосом у деяких видів організмів.;
- Игровые технологии обучения;
- Педагогический факультет;
- Конструктивные умения;
- Алгоритм разучивания песни;
- Маќомоти идоракунии корхона, муассиса ва ташкилоти давлатї дохил мешаванд.;
- Как на пенсию мы вас провожали (60-летний юбилей);
- Педагогические технологии. Психолого-педагогический практикум - Попытка 1;
- Характеристика звука по акустическим и артикуляционным признакам;
- Н.Г. Куприна;
- П. Дорошко;
- I. Количество и качество проведенных воспитательных мероприятий за год;
- Педагогическая помощь различным типам семей.;
- Особенности цели и целеполагания в воспитательной работе педагога.;
- D) Prepare a 3-minute talk on one of the great teachers of the past or today, give reasons for your choice.;
- Змістовий модуль 2. Професійно-педагогічна діяльність вчителя початкових класів.;
- Структура педагогічної діяльності;
- Требования к учителю.;
- умственно отсталых лиц;
- Не дружит;
- Специальные учреждения для воспитания и обучения слабовидящих и слепых детей, основы их деятельности;
- Проблемы, возникающие в процессе групповой работы;
- Пояснительная записка. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Алданского района;
- Принципы обучения;
- Проектирование и разработка учебного занятия.;
- Медицинский осмотр детей.;
- Рефлекторный принцип деятельности нервной системы;
- Пропаганда экологической культуры, здорового образа жизни и профилактика вредных привычек.;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
- The ADJECTIVE;
- Обработка результатов. Обработка результатов производится путем анализа ответов;
- Деятельность по объединению немецкого учительства;
- Античность;
- Театральная студия социального спектакля;
- IХ. Социальные гарантии, льготы и компенсации;
- Как средство педагогической коррекции.;
- Обґрунтування моделі організації самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін 2 страница;
- Перечень документов, входящих в портфолио;
- The Need for Computer Literacy in Modern Society;
- Вимоги до заповнення класних журналів;
- Пояснительная записка.;
- Схема обстеження;
- Причины речевых дефектов и общая характеристика детей с нарушениями речи.;
- Глава X. Романтический балет в России;
- Звукоусиливающие приборы индивидуального и коллективного пользования;
- Follow-up Activities;
- A repeated action in the past;
- Приложение №2. Тема: “Скоро мы в школу пойдем”;
- Our teacher had been explaining the grammar rule to us for ten minutes.;
- Введение. Приобщение детей к традициям своего народа, к культуре своего края осознается;
- Сравнительная диаграмма.;
- Усложнение задач обучения аппликации. 7-ой год жизни (предметная, сюжетная, декоративная);
- Аттестации;
- Педагогический процесс как целостное явление;
- Инаоборот, малые безнравственные компромиссы ведут к большим безнравственным поступкам, а значит, и к нравственной деградации личности.;
- Диагностические методы изучения личности;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)