Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3 Архитектура Биология География Другое Иностранные языки Информатика История Культура Литература Математика Медицина Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Программирование Психология Религия Социология Спорт Строительство Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника

Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Литература: 1 Страница

Лекции по категории - Литература на сайте Моя Библиотека.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 12075 статей..

• Символистская критика Брюсова и Блока.;
• Песни, звучащие в произведениях русской литературы.;
• Драматизация и инсценирование литературного произведения как методические приемы изучения литературы;
• Литературное развитие 1980 - 2000-х гг. Особенности прозы.;
• Проблема бездумного, жестокого отношения человека к миру природы. (Как уберечь мир от эко­логической катастрофы?) Проблема уничтожения природных богатств.;
• Тема лекции 3. Основные формулы гидравлического расчета магистрального трубопровода. Напорная характеристика трубопровода и насосных станций.;
• С. Зотов;
• Каким должен быть устный рассказ;
• Приемы и принципы инсценирования художественного материала.;
• Простое и развернутое сравнение (*).;
• Вопрос №2. Виды анализа художественного произведения: анализ развития действия, проблемный анализ, анализ художественных образов, стилистический (языковой) анализ.;
• Кого из литературных героев Вы узнаёте в своих современниках?;
• Отклонения в тональности I степени родства;
• Альтерация аккордов доминантовой группы;
• Глава 1. Теоретические аспекты понятия сленг;
• Сравнение и метафора: сходство и различие.;
• Автор, повествователь, персонаж в литературном произведении.;
• Неклассические размеры (логаэды, дольник, тактовик) в русском стихосложении.;
• Мажоро-минор;
• На практические: Структуру таблиц ББК и структуру раздела «2 Естественные науки».;
• Укажите, какая из перечисленных композиционных частей не является обязательной.;
• Предметный мир произведения.;
• Модус художественности;
• Виды, назначение и правила подачи предупредительных сигналов в различных дорожных ситуациях;
• Альтерация аккордов субдоминантовой группы;
• C. Vocabulary focus 2;
• Проблема Высокомерия, завышенной самооценки;
• Проблема значимости труда в жиз­ни человека.;
• Указатели, их назначение и сущность; виды указателей; методи­ка подготовки, редактирование.;
• Вопрос №1. Типы уроков чтения. Методические требования, предъявляемые к урокам чтения.;
• Меню – раскладка на один день;
• Характеристика авторской сказки;
• Тема лекции 8. Тепловой режим горячих магистральных трубопроводов. Гидравлический расчет горячего трубопровода.;
• Цикл белорусских народных песен “Беларуския Вяснянки ”. Обработка для хора Н.Сироты.;
• Гипербола и литота, их функции в литературе. Понятие о гротеске.;
• Stylistic Devices Based on Polysemantic Effect, Zeugma and Pun.;
• Примечания и комментарии, их назначение и применение, мес­то расположения. Различие между примечаниями и комментария­ми; виды комментариев и примечаний; задачи редактирования.;
• Правила написания цифр;
• Задание 15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л;
• Литературная композиция;
• Расход воды в столовой;
• Композиционное построение сценария.;
• Алгоритм осмотра зева;
• Справочные данные генераторов;
• Укажите, какова основная тема ранних ахматовских произведений.;
• Вопрос. Энклитики и проклитики.;
• Характеристика хорового творчества;
• Расчет Буксировочной мощности (способ Э.Э. Пампеля );
• Пример решения задачи. На токарно-винторезном станке 16К20 производится черновое обтачивание на проход вала;
• Lesson 5. Home reading. S. Maugham. “Footprints in the Jungle”.;
• Музыкальная драматургия;
• Ирония, юмор, сатира в литературе (*).;
• Кто для Вас идеальный герой литературы?;
• Законспектировать по учебнику стр. 36-43.;
• Прочитанному тексту;
• Прочитай текст: Про поросёнка, который учился летать.;
• Образ чиновника в художественной литературе второй половины ХХ - начала ХХI веков;
• Основы русской орфоэпии и нормы ударения;
• Литературные роды. Принципы классификации литературных родов. (Аристотель, Гегель, современная наука).;
• Технические требования к оформлению ПКЗ;
• Modification of consonants and vowels in connected speech;
• Дәріс. Әкімшілік процесс.;
• Игра «Это я, это я, это все мои друзья».;
• Строфика. Различные виды строф в русском стихосложении.;
• Организация работ по стандартизации в республике Казахстан;
• Тема лекции 4. Технологическая задача магистрального трубопровода. Методы увеличения пропускной способности трубопровода;
• Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?;
• Основные жанры документации.;
• Диспетчерский доклад;
• Метафора и ее разновидности. Метафорическое мышление в литературе.;
• Психологические особенности восприятия художественного произведения детьми с нарушениями речи.;
• Decomposition of set phrases.;
• Порядок захода судна в порт;
• Кушымта. Татар әдәбиятыннан еллык арадаш аттестация өчен якынча текст;
• Характеристика навыка полноценного чтения;
• Прием инсценирования художественного произведения;
• Литературное произведение как художественное целое;
• Научная классификация детской литературы.;
• Общие сведения о композиторе и авторе литературного текста;
• Группы сложности текстового набора;
• Ускоренная модуляция;
• Тест 29 «Русский язык… богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей». Лев Николаевич Толстой;
• Расчет изменения осадки при переходе из соленой воды в пресную.;
• Синхронные машины;
• Henry Ford and the American system;
• Нормативные документы, регламентирующие перевозку зерновых навалочных грузов;
• Критика литературная;
• Вопрос №2. Процесс работы над художественным произведением.;
• Итоговая промежуточная аттестация по окружающему миру (примерная). Тест.;
• О языке «Поучения» Владимира Мономаха;
• Раздел 4 Асинхронные машины;
• Вопрос №4. Творческая работа на уроках чтения.;
• Память жанра;
• Назовите автора и произведение, в котором не встречается образ странника.;
• Виды сценарной работы.;
• Режиссерский анализ пьесы А.В. Вампилов « Прошлым летом в Чулимске».;
• Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение;
• Тема: Универсальная Десятичная Классификация (УДК).;
• Приемы и принципы построения сюжета в сценарии театрализованного представления.;
• Периодизация русской литературной критики.;
• Классификация рифмы. Понятие клаузулы;
• Особенности словарно-фразеологической работы;
• Жанр как литературоведческая категория. Носители жанра. Жанровые доминанты.;
• Литературные аргументы Януш Вишневский «Одиночество в сети». Марина и Сергей Дяченко «Цифровой». Сергей Лукьяненко «Лабиринт отражений. Фальшивые зеркала. Прозрачные витражи».;
• Монолог о себе;
• Событие наступит более 3 раз.;
• A) Anna Smith at ELEC received this email invitation to a seminar. Complete the email with the given expressions.;
• Синтаксис татарского языка;
• Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение;
• Особенности японской литературы I половины XX века.;
• IV. Метод комментирования литературного произведения внетекстовыми материалами и его приемы;
• Взаимосвязь параметров воротника и горловины, стойки и отлета;
• Контрольные работы. для направления 030900.62 «Юриспруденция»;
• Подчеркните лишнее слово в каждой строке;
• Особенности драмы как литературного рода.;
• Дәріс. Әкімшілік бұлтартпау шаралары;
• Многозначность слова в художественном произведении, его иносказательное значение. А.А. Потебня о внешней и внутренней форме слова.;
• Подготовка танкера к погрузке;
• В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» можно заметить библейские сюжеты, образы, символику. Какой образ является ключевым в произведении?;
• Критерии оценки работы студента на практическом занятии;
• Литературное творчество учеников по мотивам литературных произведений или собственных жизненных впечатлений.;
• Укладка и крепление леса на палубе.;
• Формы присутствия автора в произведении. Сказ и его функции;
• Образ защитника Родины в литературе о ВОВ;
• Вариативность и динамический характер нормы;
• Степени родства тональностей;
• Журнал осмотра сотрудников пищеблока;
• Исследование последовательных RC, RL и RLC - цепей при гармоническом воздействии;
• Постепенная модуляция;
• Описание аппарата Innova Hospal;
• Engagement and Marriage. Challenges and Opportunities. 3 страница;
• И.А.Крылов в музыке;
• ТЕСТ ПО ГАРМОНИИ № 1;
• Прием составления киносценария;
• Задание 8.;
• Тема и микротемы в тексте.;
• Represented Speech;
• Сатирико-юмористическая проза М. Зощенко 20-х годов;
• Этапы работы над образом персонажа;
• Методические рекомендации по составлению буклета;
• ПМ. 02 Организация процесса приготовления и приготовление сложной кулинарной продукции;
• Точечный метамерный массаж;
• Черниченко обратился в суд с иском о защите чести и достоинства.;
• Глагол (Фигыль).;
• Text 9. Wind energy application trends;
• Тема 7. Аннотация как жанр научного стиля;
• А.С. Хомяков;
• Решение комплексных задач и разбор типичных дорожных ситуаций связанных с проездом регулируемых перекрестков;
• Развиваем связную речь у детей 6—7 лет с ОНР;
• Решите дело.;
• Этапы редактирования;
• Lecture 6 Lexical Expressive Means and Stylistic Devices. Intentional Mixing of the Stylistic Aspect of Words.;
• Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение;
• Тема лекции 5. Последовательная перекачка нефтепродуктов.;
• Нарушений синтаксических норм и пути их преодоления;
• Лекция 7 Технология газовой сварки;
• Линейные и объемно-массовые характеристики навалочных грузов. Единицы измерения;
• Литературные аргументы;
• Язык летописей;
• Стих и проза как формы художественной речи. Ритм в стихе и прозе.;
• Порядок остановки и стоянки транспортных средств;
• Особенности поздней лирики А. Ахматовой;
• Функции мифа в культуре. Понятие архетипа.;
• Петровская эпоха;
• Расход воды на душевые нужды;
• B Complete the sentences using the words from exercise 3a.;
• Техника безопасности при перевозке зерна;
• Основные транспортные характеристики навалочных грузов;
• Упражнение 7. Устраните тавтологию и повторение слов, используя синонимы; исправьте предложения.;
• Кушымта;
• Графический расчет числа теоретических тарелок;
• Классификация форм и конструкций воротников;
• Lecture 11 Phonetic Expressive Means and Stylistic Devices;
• Виды комментариев;
• Алгоритм определения подвижности (экскурсии) грудной клетки;
• Мышь и камыши;
• Рассчитать показатели старения и коэффициент старения (2010);
• Сентиментализм как творческий метод. Основные законы сентиментализма.;
• Какие образы творчества Н.А. Некрасова стали воплощением авторского идеала?;
• Признаки физиологического прорезывания зубов;
• Программа группы ЛЕФ и эстетическая программа В. Маяковского. Маяковский-критик.;
• Виды модуляций;
• Phoneme as a functional, material and abstract linguistic unit;
• The connection of phonetics with non-linguistic sciences.;
• Анализ публицистических текстов М. Горького и И. Бунина (несвоевременные мысли и окаянные дни);
• Задание 1. Сформулируйте развернутый связный ответ на вопрос.;
• Какой роман М.А. Булгакова был напечатан на страницах журнала «Новый мир»?;
• Рассказ с изменением лица рассказчика;
• Устав группы «Апрель» всемирного сообщества Анонимных Наркоманов.;
• Emotive prose;
• Алгоритм измерения артериального давления у детей;
• Р. ШУМАН;
• Поверка вольтметров и амперметров методом сличения.;
• Литературно-критические дискуссии 30-х годов (о романтизме, мировоззрении и методе, вульгарном социологизме, о языке и др.);
• II. Главная часть. Кто она, пушкинская героиня?;
• VI. Культурологические проблемы Проблема сохранения памятников культурного наследия прошлого. Проблема сохранения памятников старины и бережное отношение к ним;
• Алгоритм исследования кала на копрограмму;
• Тема 12. Резюме-выводы.;
• Типы судов, используемых для перевозки грузов укрупненными грузовыми единицами;
• Согласные сонорные звуки (непарные по глухости-звонкости и парные по твердости-мягкости);