Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Педагогика: 23 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 18064 статей..
- III квартал;
- PART I. CINEMA;
- Игровая мотивация. Пришла матрешка.;
- VIII. Условия и охрана труда и здоровья;
- Проведение дебатов;
- The Formation of the Present Perfect Continuous;
- Глава 19. Идейно-политическое воспитание и формирование общественной активности учащихся;
- Зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень;
- Михайлова Ксения (11 лет),;
- Послушай рассказ;
- Лексикология. 1. Түбәндә бирелгән вариантлардан дөрес билгеләмәне табыгыз:;
- Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения 11 страница;
- Текст методики. 1. Уважительно отношусь к большинству людей, членам группы.;
- Возрастные особенности сенсомоторного развития детей 8 страница;
- Игры с красками;
- Игры и упражнения. Опиши, мы отгадаем;
- Жас 6 ай - 2 жас 5 страница;
- Фруктоовочеві товари;
- Составить характеристику класс с учетом структуры дефекта;
- за 2011/2012 уч. г.;
- Технология проблемного обучения;
- Проблемы обучения, воспитания и развития умственно отсталых детей;
- Заявку установленного образца (приложение 1) ;;
- Основні гігієнічні вимоги до голосу;
- Как руководить дискуссией студентов?;
- Вопр. 5. Когнитивная сфера человека: ощущения, восприятие, внимание, память, мышление.;
- The history of sport;
- Технологія виробництва сиру;
- Гиперкинетические (гипердинамические) расстройства;
- Метафизическая интоксикация;
- Задания. 1. Понаблюдайте за одной игрой (любого вида) детей в той группе;
- Поставте імена та прізвища в родовому і давальному відмінках.;
- Спасибо, Сергей Валентинович, просим Вас занять Ваше место в зале,;
- Оценочный лист.;
- Типи вищих навчальних закладів України (та осн напрями їх діял) P.S. После техникума можно «отсечь», но почитать все равно полезно;
- Виды учебно-технической документации и методика ее применения;
- Витяг з наказу;
- Нарушения полей зрения 4 страница;
- Усложнение задач обучения лепке. 2 - 3 года(предметная, элементы сюжетной);
- VII. Say whether you agree or disagree with the statements from the article.;
- Игры с залом (кричалки, речевки).;
- Упражнения на дифференциацию звуков;
- Шуршащая песенка;
- Теорії особистості;
- Становление и развитие научных основ управления;
- Среда как системный фактор, детерминирующий управление образовательными системами;
- Альтерна ул. Новая Заря, 51а;
- Результаты единого государственного экзамена;
- Розділ 2 7 страница;
- I. Целевой раздел;
- Исторические предпосылки понимания педагогического процесса как целостного явления;
- Игры для развития тембрового слуха;
- Лекція 1. Системний підхід до виховання у вищому навчальному закладі (2 год.).;
- Взаимосвязь педагогики с другими науками;
- Детская комната;
- Аурикулярный массаж;
- Подготовка социальных педагогов в вузе;
- Exercise 14. Use an apostrophe in the following sentences.;
- Классификация речевых нарушений;
- Причины аномалий;
- Эстетическое воспитание дошкольников;
- Результаты и их обсуждение. В исследовании принимали участие 50 педагогов СОШ №2 города Верхняя Пышма и;
- Интеллектуальное воспитание;
- Голограмма № 1;
- Judicial Bodies of the Republic of Karelia;
- Бекор намудани шартномаи мењнатї бо ташаббуси корманд.;
- СИНТАКСИС. 30. Микъдар саны белән ясалган санлы фигыль сүзтезмә нинди мәгънә;
- Про навчальну практику;
- Lt;variant>іс жүргізу құқықтарын адал пайдалану;
- Обґрунтування моделі організації самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін 3 страница;
- Культура тела;
- АНОТАЦІЯ. навчальної дисципліни Авіаційна педагогіка;
- Кудрявцева О.А., канд. философских наук, ст. преподаватель;;
- Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени. К Дню учителя.;
- Вальдорфские школы как свободные школы.;
- Обґрунтування моделі організації самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін 5 страница;
- Соціального педагога;
- Тест для визначення самооцінки учня;
- Теория развивающегося обучения И.Г.Песталоцци.;
- XIV. Аккорды группы двойной доминанты;
- Акцентуации характера у подростков.;
- ЮКСИНЕ Марье Каареловна.;
- Вища освіта як провідний фактор соціального і економічного прогресу у світі.;
- ЛЕКСИКОЛОГИЯ. 1. Ике әйбернең янәшә булуы нәтиҗәсендә барлыкка килгән;
- Сучасні тенденції підготовки молодших спеціалістів комерційного профілю;
- Передумови розвитку сюжетно-рольової гри в ранньому віці;
- Загальні відомості про модальні дієслова;
- Завдання групам;
- Мотивація;
- Subordinating Conjunctions;
- Значение самоопределения в игре у восьмимесячных младенцев;
- Пояснительная записка. к учебному плану Плана – программы «Языковое гнездо» / Финский язык;
- Лекция 7. Формы художественного образования;
- Виховання патріотизму;
- Развитие речи. · Сентябрь. Настольный театр «Курочка Ряба»;
- Педагогічного потенціалув умовах практичної педагогічної діяльності;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего;
- Гебоидные расстройства;
- Памятка для студентов;
- В отличие от очерченных форм - неврозов, невротические рас-стройства не имеют устойчивой структуры и подвержены, как правило, быстрой обратной динамике.;
- Общее родительское собрание в средней группе. Подготовка детей к школе 3 страница;
- Speak about meals at school.;
- III. Метроритм;
- Научные данные по дыханию в пении.;
- Активная музыкотерапия;
- Социальный паспорт группы;
- Детский фольклор;
- Симптоматика заикания. Классификация.;
- III. Коррекция моторики;
- .(О Л;
- Глава 5 классификация и характеристика стойких нарушений слуха у детей 1 страница;
- Глава 6. Возрастная периодизация в педагогике. Педагогические критерии выделения возрастных периодов;
- Рабинович;
- Кадерле укучылар!;
- Высшее профессиональное образование;
- Слухоречевого центра Речи (зоны Вернике) и др.;
- Принципы и организация комплектования учреждений для аномальных детей;
- В.А. Сухомлинский. Родительская педагогика;
- Раздел 3. Формирование навыков ответственного поведения.;
- Шмидт Константин (11 лет), Панюков Алексей (11 лет), Полыгалов Василий (14 лет),;
- Психологическая сущность обучения. Методы обучения. Многомерные классификации методов обучения.;
- В работе пианиста над техникой;
- Scan text B carefully paying attention to the words in bold type.;
- Семинар №1.;
- VIII управління та контроль позашкільним педагогічним процесом;
- Лекція 1 Місце і роль педагогічної науки в системі соціально-економічного розвитку України. (2 год.).;
- Достижения учащихся в олимпиадах.;
- Мотивация к учебной деятельности (организационный момент).;
- Нормативи часу на основні види роботи;
- Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности;
- Обучение отделению одного слога от ряда слогов;
- Развитие школы и педагогической мысли Руси ХШ - XVII вв. Духовно-религиозная основа древнерусской педагогики.;
- AUSTRALIA and new zealand;
- Половое воспитание детей дошкольного возраста.;
- Дидактика як наука, її понятійний апарат;
- III. Выполнение задании;
- Спілкування як міжособистісне розуміння;
- Основні напрями психології;
- Маятник правой рукой на два счета;
- Антон Семенович Макаренко (1888 – 1939) - биография;
- Жизненное пространство аутичного ребенка;
- График самостоятельной работы студента;
- ШИЛЛИНГОВСКИЙ Павел Александрович;
- Чувашский музыкальный фольклор как феномен народной культуры;
- Становление компонентов учебной деятельности в дошкольном возрасте.;
- Структура логопедического занятия на этапе постановки звуков;
- Електричні пекарські, жарові печі та шафи;
- Jack Haley (1898-1979);
- Общая характеристика, структура, функции, мотивы и стили педагогической деятельности. Психологические требования к личности педагога.;
- An Introduction to Oxford University;
- ВИСНОВОК. Таким чином, мовлення - це форма спілкування між людьми;
- Vii сыйныф;
- Глава 10. Основы педагогического;
- Read and translate the sentences. Find and comment on the use of the Future Perfect.;
- Права и обязанности членов экспертной группы;
- Дөнья — матур, мин — бәхетсез;
- Семинар. Тема 10. Стандартизация социально-медицинских услуг.;
- B) Take a lexical quiz.;
- Детский познавательно-исследовательский проект;
- Детский сад;
- Примерный репертуар;
- Возраст ребенка в момент постановки онкологического диагноза, ____ лет.;
- Кем Вы приходитесь ребенку(отметьте);
- Процес виховання, його структура і рушійні сили;
- Как учить;
- Вехи нормального довербального и начального вербального развития;
- мастера производственного обучения;
- XIV. Соціальні гарантії учасників навчального процесу;
- Информационно-телекоммуникационные технологии;
- Тема 3. Общие закономерности развития человека;
- Старшая группа. Продолжать развивать интерес и любовь к музыке, музыкальную отзывчивость на нее.;
- Вопр. 15. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.;
- ФГОС НОО, Сластенин, гл.13, 3.4.;
- Алгоритм подготовки мероприятия (дела);
- Роль физ. Отклонений от нормы ребенка в процессе его специализации.;
- Tours chaines;
- Сенсуализм в психологии;
- Выбор и комплексирование программ воспитания, образования и развития детей;
- ЖАН ЖАК РУССО (1712-1778), теоретик свободного естественного воспитания;
- Глава 2. Сущность методики музыкального образования;
- Мақал мәтелдер- лингвомәдени бiрлiктер.;
- В хакасии в четвертый раз пройдет форум для родителей;
- Восприятие времени легко искажается.;
- Проявления и динамика психопатий.;
- Text 3. My Future Speciality is Professional Training;
- Схарактеризувати основні етапи логопедичної роботи при алалії та розкрити їх сутність.;
- Глава 6. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами з функціональними обмеженнями;
- Обучение - это;
- Системный анализ урока;
- Тема 6. Народная педагогика на Руси;
- Лекція 1. Процес навчання у вищій школі. (2 год.).;
- Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе;
- Read the sentences and study the rules.;
- V. Оплата труда и нормы труда;
- Заняття 8. Заключне заняття;
- Игры на основе прибауток;
- Это занятие помогло детям научиться оперировать понятиями нравственных качеств, противопоставлять их.;
- І -Оцінювання навичок мислення;
- Если наказывать его за медлительность и неуверенность, у ребенка может выработаться страх перед действием и развиться ощущение своей неполноценности.;
- Вопрос 1. Характеристика педагогики как науки: исторический генезис, предмет, задачи, структура.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)