Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Педагогика: 73 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 18064 статей..
- Перечень документов, необходимых для оформления;
- Гуртожитки, готелі та будинки підвищеної поверховості;
- Оргкомитет. Председатель оргкомитета;
- Ходьба боком.;
- Ход проведения родительского собрания;
- Способи одержання інформації;
- Технології опрацювання дискусійних питань;
- VI. Особенности личностного развития;
- Методика работы но нравственному и правовому воспитанию школьников;
- Октябрь, 1 неделя;
- Делаем правильную презентацию на компьютере;
- Стаття 68. Організація наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності;
- Стаття 72. Фінансування вищих навчальних закладів;
- Предполагаемые результаты.;
- Стаття 36. Керівник інституту, факультету, відділення;
- 2 страница;
- Смета проекта;
- Статья: Антонио Вивальди: панк классики;
- География. «Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании географии в 5–9;
- К публикации принимаются отредактированные тексты.;
- Глава первая. Водяная землеройка, или человеческое достоинство на ощупь.;
- Зміст педагогічної практики;
- Цели воспитательной деятельности классного руководителя;
- Примерная программа самоанализа урока;
- Формальные и неформальные объединения;
- Как вести свой бюджет?;
- Приложение 12;
- Дополнительный список;
- Логика построения содержания программы;
- C. Idioms;
- Образовательные задачи. Четвертый год жизни:;
- Готовятся к изданию;
- Мониторинг итоговых результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- Критерии определений страха разлуки;
- Июля — официальное открытие фестиваля;
- Результаты исследования до проведения педагогического эксперимента;
- Характеристика возрастных возможностей. Продолжается рост и развитие детского организма, совершенствуются физиологические;
- Характеристика возрастных возможностей;
- Вправа 38;
- Вместе!;
- Распорядок дня;
- Порядок проведения;
- Расчет семантической информации с помощью структурных формул;
- Опорна схема №1;
- Зав. Кафедрою;
- Постоянный контроль;
- Первая неделя апреля;
- Разграничение функций;
- Заведующая МДОУ № __. *График работы учителя-логопеда;
- Произношение согласных;
- Схема використання Інтернету викладачем;
- Титульный лист;
- Мой интерес к школьным предметам;
- На 2015-2016 учебный год;
- Как не сорвать голос;
- Вставлення запису з компакт-диска.;
- Присоединяйтесь!;
- Е занятие. Программное содержание;
- Шановні студенти!;
- Приложение 4.;
- Мини-олимпийские игры;
- Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке;
- Явление 14;
- Обсуждение сходных случаев;
- Раннее развитие вредно;
- Приложение 3.;
- Смертность по причине самоубийств в забайкальском крае;
- В РЕСПУБЛИКЕ ТЫВА;
- Методы работы;
- Сказочные представления, удивительные приключения, волшебные превращения вместе со сказочными героями - феей Алисой и ее друзьями;
- Вокально-инструментальный ансамбль (ВИА);
- Приложение №1;
- Требования к содержанию соревнований;
- Заявка на участие;
- XVI. Надання рекомендацій для зарахування. 1. Рішення про рекомендування до зарахування вступників на місця державного;
- ДОДАТОК 5;
- Загальні положення. Правила прийому та відбору на навчання;
- Строки прийому заяв і документів на навчання, вступних екзаменів, конкурсного відбору;
- За №__ від «___»_____ 20__ р.;
- Советы мамам и папам. Ваш звонок поможет нашим специалистам предпринять необходимые меры для включения;
- Автор: Ушакова О.С.;
- Задачи работы с родителями;
- Динамика лагерной смены;
- Теория компетентностного образования.;
- Этикет и культура Вашего общения;
- Пять пальцев;
- Развитие системы образ-я в России во 2 пол. 20 в.;
- Основные функции;
- Этюды: заключительные упражнения.;
- Модуль 3. Общие закономерности развития человека;
- Лист-запрошення;
- Немного о методах коррекционной работы.;
- Девять дней вместе;
- Зачёт по философии;
- Короткий аналіз обраної публікації;
- A3 Salerno - Reggio Calabria;
- Июля Д О С У Г;
- На 2004-2005 учебный год. Целевые установки:;
- Звичайне у незвичайному;
- Ф.Б.: уж лучше придумайте технологии воспитания!;
- По основным вопросам темы. Практический материал для усвоения и контроля знаний;
- Социальные льготы и гарантии.;
- Охрана труда и здоровья. 8.1 Работодатель обязуется:;
- Четвертый год обучения. Задачи обучения и воспитания;
- Центр хоккея на траве;
- Линейка;
- Характеристика возрастных возможностей. В старшем дошкольном возрасте происходят дальнейший рост и развитие всех органов и;
- Образовательные задачи. Шестой год жизни:;
- Образовательные задачи. Шестой год жизни:;
- Образовательные задачи. Второй год жизни:;
- Пояснительная записка. Муниципальное казённое учреждение;
- Статистик класса (пропуски учащихся)___;
- Примерный режим дня. .;
- Образовательные задачи. Второй год жизни:;
- Психолого-педагогическое сопровождение программы;
- Уважаемые коллеги, предлагаем ознакомиться с более подробной информацией по интенсиву, чтобы сориентироваться и совершить свой выбор.;
- День открытых дверей;
- По размещению рекламы в г. Туймазы, Республика Башкортостан!;
- Цель данной методической разработки. Практически все мероприятия проводятся с использованием программы PowerPoint;
- Задание по математике;
- Дарья: А когда Вы стали работать на ТВ, изменилось ли Ваше отношение к нему, работающим там людям?;
- Приложение 1. Извлечение из задания на проектирование специальных школ-интернатов;
- Участники образовательного процесса;
- Translate the following sentences into English using the appropriate tenses and voices. Comment on the use of tenses.;
- Звукопроизношение;
- Диагностический блок;
- Сознательность и активность;
- IV. Приложения;
- Основные позиции должностных обязанностей тьютора;
- Педагогічні методи дослідження;
- Виды реактивных психозов.;
- Стратегия системных нововведений.;
- Уҡыу – белем туҡыу осором;
- Бабич ут һүндереп ҡайтты;
- Условия участия обучающихся в данном конкурсе МИАПР;
- Экстрим-тур» / «Из мира хаоса в мир гармонии» / Квест;
- Початок уроку;
- На подлодке – доме;
- Шаг 5. А шрифт?;
- Дыхание при зарядке;
- Структура портфоліо учня початкової школи;
- Карусель. Цель игры:развивать чувство ритмаод у детей, умение передвигаться в соответствии с;
- Перечень вопросов к итоговой аттестации по психологии.;
- Организация занятий;
- О проведении специализированной (тематической) смены;
- Уривки з «соціальної педагогіки;
- Уровни одаренности;
- Причины умственной отсталости;
- Педагог дополнительного образования, 1КК;
- Список основної та рекомендованої літератури.;
- Література. 1. Игры – обучение, тренинг, досуг - М., 1994.;
- На участие в педагогическом конкурсе;
- Специальные игры-упражнения;
- Сенсорное воспитание — основа умственного развития ребенка;
- Потенціал нації;
- Навички та знання для виконавчого проекту;
- Цель: Создание условий для обогащения опыта самоорганизации жизнедеятельности подростка.;
- Томас Эдисон. РОДИТЕЛИ: Значит, получается, что с развитием музыкальной культуры все будет обстоять;
- Например, можно малышу заявлять, что пора бы написать и отправить письмо кому-то из родных или известному вашему ребенку человеку, животному.;
- ПОПРАВКА 4. 3 страница;
- Для бесплатных звонков по России 8-800-775-43-41;
- От замысла до воплощения;
- Адаптація учнів нового набору 2009-2010 н.р.;
- Внимание! Платежные реквизиты изменились с 21 мая 2015 г.;
- Азартные игры;
- Методика корекційної роботи 3 дітьми та підлітками 3 груп ризику;
- Застольные игры;
- Общая легенда и правила игры;
- Санаторні школи та школи-інтернати для дітей з різними захворюваннями на початок 2000/01 навчального року;
- Красное;
- Газетчики;
- Тра-та-та;
- Основы дефектологии 11 страница;
- Основы дефектологии 3 страница;
- Культурно-массовые, спортивные мероприятия;
- Обязательных для исполнения команд;
- ДЕНЬ 18. Сбор окончен;
- Морозовой Светланы Юрьевны;
- Розділ другий;
- Стадия «глухих раскатов» — ищите изящный уход;
- Помощь ученикам в «материализации» своих достижений;
- Миф 7 - Жертвами буллинга становятся дети, которые «сами виноваты» в том, что не могут вытроить отношения со сверстниками;
- Принцип сознательности и активности обучения детей;
- Основные права и обязанности работодателя.;
- Осознание себя;
- Арест 2;
- Зиночка;
- Практический блок Как выявить гиперактивного ребенка в группе;
- Мастер-классы и практические занятия;
- Приложения. В первые годы своего существования советская педология находилась в сильной степени;
- ОТ АВТОРОВ. Издание подготовлено при участии Литературного агентства “Новая строка”;
- Как выявить тревожного ребенка;
- Каждому выпускнику – автомобиль;
- Интернат в березовой роще;
- Победитель;
- Неуспеваемость учащихся;
- Выбор методов обучения;
- Теремок».;
- Первый этап;
- КТД — не мероприятия, а забота 5 страница;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)