Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Педагогика: 27 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 18064 статей..
- Глава. XIII. Рождение симфонического балета в России и начало нового подъема русского балета;
- Grammatical categories of participle I;
- Сущность ринолалии. Этиология.;
- Виды наруш. темпа речи несудорожного характера. Симптоматика.;
- Опорна схема заняття;
- Завершение игры.;
- Основные требования к личностно-ориентированному уроку (по Якиманской И.С.).;
- Виды изобразительной деятельности;
- Права и обязанности студентов;
- Чарівне слово.;
- Задание 1. «Педагогическое взаимодействие как основа педагогического процесса».;
- Анатомо-физиологические механизмы речи;
- Какие методики используются для исследования зрительно-моторной координации детей старшего дошкольного возраста?;
- Система освіти в Україні. Основні принципи освіти;
- Додаток 1.11;
- Музыкально-ритмическая деятельность в младших классах;
- Семинар №4.;
- Interrogative Pronouns;
- Принцип доступности и нарастающей трудности;
- Потік біологічної інформації: РНК → ДНК → РНК → білок;
- Культурно- историческая концепция развития психики в трудах Выгодского. Ведущий характер обучения.;
- Техника скримо-вокала;
- Работа над музыкальным произведением;
- Тема 8. Стратегія та сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського простору вищої освіти та наукових досліджень на період до 2020р. (8 год.).;
- Средствами хореографии;
- Состав кафедры;
- Анализ систем сенсорного воспитания дошкольников в истории дошкольной педагогики.;
- Произношение звуков в словах;
- Вправа 21;
- Тема 1: Требования к личности педагога-психолога.;
- Место учебной практики в структуре ООП ВПО;
- Принципи побудови системи освіти в Україні;
- VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.;
- Социальные функции воспитания;
- Казанская академия тенниса;
- Выбор задач для малыша, умеющего пользоваться отдельными словами;
- Традиционная классификация принципов управления образовательными системами;
- Загальні засади дошкільної педагогіки;
- Школа как системный объект;
- Организация внутришкольного контроля;
- Підготовці фахівців комерційної діяльності;
- Звери, птицы, рыбы;
- Вимоги пожежної безпеки до систем опалення, вентиляції та електрообладнання;
- Задача 24;
- XI. Економіка освіти;
- Сценарий праздника посвящения в первоклассники;
- Buckingham Palace;
- Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Педагогическое взаимодействие в воспитании.;
- Ранимость мозга ребенка в критические периоды развития;
- Рецептивная музыкотерапия;
- Роль голосовой щели;
- Работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач.;
- II. Put each of the following words or phrases in its correct place in the passage below.;
- Тема сочинения;
- Дидактическая игра.;
- Ритм и повторение;
- Read text A carefully paying attention to the words in bold type.;
- Change into indirect speech. Observe the rules of the sequence of tenses.;
- The Grammatical Categories of the Verb;
- Оформлення посібників у текстовому середовищі MS Word.;
- Тема 4. Форми, види, методи і засоби навчання у вищій школі (8 год.).;
- Оценка этапов довербального и начального вербального развития;
- Возрастные особенности сенсомоторного развития детей 1 страница;
- Самооцінка;
- Список використаних джерел. 2. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України;
- Особливості дистанційної освіти;
- Критерии оценки проектов;
- Приложение 1. Требования к подготовке аннотации [23];
- Схема обследования детей с дислалией;
- Керування спілкуванням.;
- ОКАС Эвальд Карлович.;
- Диагностика и оценка учебных достижений школьников;
- Мазанников Алексей Васильевич;
- Мастерство педагогического взаимодействия на уроках музыки. Педагогические отношения, их функции и стили.;
- Text 2. The filmmaking process;
- Основные жилищные проблемы Архангельской области;
- Додаток 1. Тест „Чи вмієте Ви впливати на інших?”;
- Перелік посадових осіб, які зобов'язані проходити попередню і періодичну перевірку знань з охорони праці;
- Практичні завдання. 1. Скласти психологічний портрет «ідеального», на Вашу думку;
- Игры для развития звуковысотного слуха;
- Какую память мы формируем?;
- Как учим?;
- Пожелание учителю!;
- Основы предпринимательской деятельности;
- Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения 5 страница;
- I. В поисках истины (от Гесиода до Эпикура);
- Використовування музично-дидактичних ігор в процесі співу;
- Describe them?;
- Civil service in the European Union;
- Оценивание самоанализа урока, внеклассного занятия, мастер-класса;
- О педологических извращениях в системе;
- A Sample Paragraph;
- Индивидуальная коррекционно-воспитательная работа;
- Развитие ребенка и среда.;
- Действие — основа сценического искусства;
- Родительский комитет класса;
- Пятнадцатый день. Самостоятельная работа в качестве воспитателя в группе детей раннего возраста.;
- Распределение материала и времени на уроке, проверка домашнего задания.;
- Методи психології;
- Ежова Марина Николаевна – заместитель директора по административно-хозяйственной части;
- ІІ. Соціально-психологічна характеристика класу;
- Методи вивчення міжособистісних стосунків 5 страница;
- Метереологічні умови виробничого середовища. Абсолютна вологість, відносна вологість. Допустимі та оптимальні параметри мікроклімату. Механізм терморегуляції. Комфортність.;
- Педагогика как наука.;
- Хыяллары җимерелгән герой;
- Композиторов в репертуаре студентов педвуза;
- Галузі і міжпредметні зв'язки педагогіки;
- Второго Тихвинского форума молодых педагогов России;
- Анализ методической работы школы;
- Төхфәи мәрдан» поэмасында шагыйрь образы;
- Можно ли незрячим детям обучиться языку телодвижений и правильно пользоваться им?;
- Проективна технологія;
- Тема 5. Наукові засади роботи з обдарованими дітьми.;
- Анализ ситуации (при наличии такой в дне);;
- Учитель лётчиков;
- Стаття 19. Повноваження органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування в системі дошкільної освіти;
- Игры с мячом с использованием дидактических пособий;
- Байрамгулова Динна Дамировна;
- Викторина;
- Образно-игровые приемы экологического воспитания детей в традициях народной педагогики;
- Pidgin English and Creole English;
- Михайлова Наталья М окончила Бурунчинскую среднюю школу с серебряной медалью, а Оренбургский Государственный Аграрный Университет с красным дипломом.;
- Виды русского народного танца;
- Чекменев Иван Алексеевич – тренер отделения хоккей с шайбой. Образование – высшее. Педагогический стаж – 29 лет.;
- Использование музыкально-дидактических игр в процессе пения;
- Тести та завдання 3 страница;
- Література. 1. Верцинская Н.Н;
- Подготовка социальных педагогов в средних профессиональных учебных заведениях;
- Навчальна картка студента;
- Документация отрядного вожатого.;
- Издательство РОСИ;
- Обработка результатов исследования удовлетворенности учащихся школьной жизнью.;
- В. ЧИСТЯКОВА;
- Системный анализ воспитательной деятельности 4 страница;
- Личностные качества исследователя;
- Психологічна характеристика педагогічної взаємодії;
- Образность речи как условие развития ее культуры;
- Діалогічне спілкування, його психологічна характеристика;
- Семейные праздники;
- Аналіз науково-дослідної діяльності ЗМДБС;
- Навчальна карта заняття. 1. Дiагностувати утворення камiння по макроскопiчнiй картинi;
- Примерные требования к педагогическому проекту;
- II. Points for discussion.;
- Догадайся – кто поёт;
- Духовно-нравственное;
- Getting ready for Christmas;
- Работа с педагогическими кадрами.;
- Порядок розробки, затвердження та введення інструкції вдію;
- Приемы формирования навыков диалогической речи. Создание речевых ситуаций на уроке.;
- Робота за Букварем (с. 78-79);
- Склад інтегрованого пакету MS Office та методика обміну даними між складовими пакету.;
- Завдання 8.;
- Щодо особового складу;
- Бекор намудани шартномаи мењнатї бо ташаббуси корфармо.;
- Лінгводидактична спадщина І.І. Срезневсъкого;
- II. Обговорення теоретичних питань;
- Социокультурно обусловленные причины.;
- Педагогическая система Я.А. Коменского;
- Тема 4. Генетична мінливість. Мутації. Генетична інженерія.;
- Воспитание детей младшего возраста;
- Тема 3. Гигиена жилища;
- Урок з курсу громадянської освіти «Ми — громадяни України»у 9 класі;
- Фёдор Кузьмич Шевчук;
- Заповеди или правила работы вожатого в лагере;
- Психолого-педагогічні проблеми ефективного використання комп’ютерної техніки в навчальному процесі;
- Запах серпневого сонця;
- Перелік лабораторно-практичних робіт з предмета;
- Бадер С. А., Милокост Я. О. Критерии, показатели и уровни практической готовности будущих воспитателей к социализации старших дошкольников в условиях ДОУ.;
- Вечерние беседы на кухне;
- Типовое положение о дошкольном образовательном упреждении;
- Расстройства побуждений, влечений и моторики;
- Методы воспитания – это способы педагогического воздействия на сознание воспитуемых, направленные на достижение цели воспитания.;
- Музично-дидактичні ігри і самостійна діяльність дошкільників;
- Синдромы, специфические для какого-нибудь конкретного заболевания, неизвестны.;
- Лекція 2. Педагогічна майстерність викладача вищого навчального закладу, її зміст і шляхи формування (2 год.).;
- Вища освіта в Європі;
- В. А. Сухомлинский;
- Роль слухового восприятия в познании окружающего мира;
- Личный социально-педагогический опыт социального педагога как внутренняя составляющая педагогической культуры.;
- Answer the questions in groups.;
- Подготовка артикуляционного аппарата;
- Методические указания к выполнению самостоятельной работы;
- Методы обучения. То, чему учат ученика, должно быть;
- Опорна схема заняття;
- М.Г.Чернишевський;
- Спеціальні школи;
- Хыянәт турында роман;
- Стадии развития коллектива;
- Значение и особенности периода дошкольного детства.;
- Згадайте і опишіть педагогічний конфлікт, учасником чи свідком якого Ви були. Проаналізуйте його за визначеною схемою.;
- Problems for discussion;
- Введение. Использование технологии деятельностного метода при обучении младших школьников;
- Лекція 2. Зміст і стандарти вищої освіти. (2 год.).;
- IX. Социальные гарантии, льготы и компенсации;
- Основные неврологические синдромы;
- Театрализованные игры дошкольников.;
- Мехонизмы восприятия и познания в процессе общения.;
- Характеристика фізичного розвитку молодших школярів;
- Відгуки та зауваження на автореферат;
- Условия конкурса;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.03 сек.)