Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Психология: 11 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 56794 статей..
- J. Жизненные ценности и этические нормы;
- Феномен карьерных ориентаций в современной психологии;
- Изучение самооценки и уровня притязаний у детей с умственной отсталостью;
- Развитие высших форм игровой деятельности как показатель готовности к принятию учебной деятельности в качестве ведущей.;
- Все что нашла) Уличная социальная работа;
- Финансово-экономическая деятельность коррекционных образовательных учреждений;
- Сценарное программирование;
- Характеристика уровней совместимости;
- Класифікація осіб з порушеннями зору, її значення для освітньої та корекційно-реабілітаційної практики;
- Определите тип личностной реакции пациента.;
- Теории темперамента;
- Лабораторные занятия 3 - 5. Психологическая диагностика когнитивных способностей.;
- Государственно-правовые основы социальной работы.;
- Тұлға және тұлғалық өсу.;
- Дәрістік сабақтар;
- Этапы формирования мотива;
- Стратегии поведения человека в трудных жизненных ситуациях;
- Закономірності психічного розвитку;
- Былту, оның түрлері.;
- Этические нормы психодиагностической деятельности;
- Семинар 8. Психометрические основы психодиагностики;
- Тақырыбы: Топтық динамиканы және ұйымшылдықты жоғарылату тренингі;
- Допомога пацієнту при блюванні;
- Теорія журналістики. 1. Журналістська як наука і як предмет вивчення;
- Дом—дерево—человек» тест;
- В Вооруженных Силах Республики Беларусь. Социально-правовая деятельность – это система согласованных организационных;
- Классификация экспериментальных схем;
- Понятие о внимании и его значение в жизни человека. Физиологические механизмы внимания.;
- Сабақтың тақырыбы: Наурыз - қүт-береке қуаныш.;
- Изучение потребностей и мотивационного поведения;
- Аверзивные техники;
- Стратегии психологического консультирования в период возрастных кризисов;
- Технология создания и основные правила создания и адаптации психодиагностических методик.;
- Методика 1. Социометрия;
- Нарушения сна.;
- П А М Я Т Ь;
- Шоковая реклама в нашей жизни;
- Авторитет вожатого;
- Аутизм относится к основным (обязательным) симптомам шизофрении. Может встречаться при шизоидной психопатии и психопатизации (шнзотипальные расстройства личности).;
- И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 4 страница;
- Талап құны көрсетіледі-талапкермен;
- Sounds and phonemes;
- Основные стратегии работы гештальт-терапевта.;
- Деятельность как категория и объяснительный принцип в отечественной психологии. Методологическое значение категории деятельности ЩУКИН;
- Be (x2), leave, seem, know, wait, write, fly, grow up, have, make, hope, need, work, attend, come back, look forward;
- Водительских навыков;
- Пәннің мазмұны;
- II. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность;
- Оценка способностей и деятельности руководителя.;
- Для яких конфліктів характерні наступні причини: незадовільні комунікації; порушення правових норм; нестерпні умови праці; низька заробітна плата?;
- Классификация методов психологического исследования.;
- Особливості самотності на різних етапах людського життя;
- Психологический портрет приятного собеседника;
- Характеристика емоцій розумово відсталої дитини;
- Синдром зависимости от алкоголя. Скрининг, диагностика, лечение. Особенности у детей.;
- I. Общие условия раскрытия умышленных убийств, совершенных в условиях неочевидности.;
- V3: Психодиагностика в разных областях психологии;
- Силы и средства, привлекаемые к ликвидации массовых беспорядков;
- Теорія корисності в системі процесів прийняття господарських рішень;
- Младшего школьника и перечень диагностических процедур, рекомендуемых психологу образовательного учреждения;
- Тема 20. Особенности склонностей и профессиональной направленности умственно отсталых школьников;
- Теория рекапитуляции (повторения) С. Холла.;
- Структурна модель конфлікту;
- Социокультурные основы восточного рынка труда;
- III. Основы педагогики как науки и использование ее результатов в процессе образования учащихся.;
- Задание - 5.;
- ВОПРОС 5. Воля и саморегуляция поведения человека;
- Тема 7. Личность. Сознание и самосознание.;
- ЭМОЦИИ И ВОЛЯ;
- Задание – 10.;
- Диагностика развития внимания;
- Об индивидуально-психологических качествах военнослужащих;
- Вопрос20.Понятие самосознания. Его структура.;
- Психологиялық тренинг жетекшісі іс-әрекетінің этикалық аспектілері.;
- Мамандарды жинау адистери;
- Т Е М П Е Р А М Е Н Т;
- Общность в целом должна обладать аддитивной (интегративной) виктимностью.;
- Эволюция психики в животном мире. Сравнительная характеристика психики человека и животных.;
- F2: Казанский кооперативный институт, Рахимова Г.С.;
- Конструкторська частина;
- Типології психотехнологій (методів, психотехнік) нормативного впливу;
- Лекция 9. Система маркетинговых коммуникаций;
- Повноваження і права профспілок у здійсненні контролю за додержанням законодавства про охорону праці.;
- дәби текстлар;
- Причины диагностических ошибок.;
- А. Файоль и Г. Минцберг: функции и роли;
- Організація індивідуально виховної роботи;
- Стресс как функциональное состояние;
- Формы психокоррекции.;
- Семинар 3.;
- Краплинна клізма;
- Социально-психологические типы личности;
- Методы арт-терапии в групповой работе с семьей;
- Анализ имени, которым называет себя клиент.;
- Основные организационные принципы профориентационной работы. Различные организационные модели профориентационной помощи.;
- Типу поведінкової активності;
- Взаимоотношения сотрудников в районе ЧС с представителями СМИ, местных органов власти, предприятий, учреждений, гражданами, сотрудниками других правоохранительных структур.;
- ТЕМА № 8.;
- P.S. Охрана природы - дело каждого человека.;
- Классификация личностных опросников.;
- Глава 1 древнегреческая философия в досократический период;
- Деятельность как фактор развития;
- Не бывает скучно в лесу (1) и (2) если вы взгрустнёте (3) повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу (4) которая встретится на вашем пути.;
- IV. Психодиагностическая тестовая методика;
- Правила формирования выборки стандартизации.;
- Дифференциальной;
- Федеральный закон о социальной помощи лицам, отбывшим наказания, и контроле за их поведением;
- Еллар әдәбияты;
- Практикалық сабаққа әдіснамалық нұсқаулар мен ұсыныстар.;
- Вопрос .Метод интроспекции в истории психологии. Его соотношение с самонаблюдением.;
- Вопрос. Гендерные особенности карьерных стратегий.;
- Мышление;
- I. . Общая часть;
- Этнокультурные факторы и условия развития ср как теории практики в России в конце 20 столетия.;
- лтер, улым, фашисты 5 страница;
- Расстановка пауз;
- Задача № 15;
- Факторы, которые мешают правильно воспринимать и оценивать людей.;
- Евакуація населення з небезпечних районів і зон;
- Диагностика социальных отношений и основных видов общения.;
- Боевая задача и боевой порядок мсв в обороне (показать схемой).;
- Основные управленческие функции — «это относительно обособленные направления управленческой деятельности, позволяющие осуществить управляющее воздействие» .;
- Психическое и соц. Развитие дошкольников с разными формами зпр.;
- Цель отбора персонала. Основные факторы, влияющие на отбор кандидатов.;
- Лекция 17. Реклама как элемент культуры;
- ТЕМА 10. Управління силами та засобами під час НС. Правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення у НС;
- Програма реабілітації дітей з обмеженими можливостями;
- V3: Основные способы получения психологической информации в психодиагностике;
- Акустичні засоби передачі невербальної інформації;
- I. Общая характеристика возрастного развития;
- I.1 Аналітичний огляд літератури з теми;
- Глушь ( . ) отверстие;
- Индекс эмоциональной экспансивности j-члена группы;
- Скрипучий голос;
- Тренинг гуманных отношений между педагогом и учеником;
- Мотивация, обусловленная потребностями личности.;
- Оцінка лідерських якостей;
- Воображение: определение, виды, функции. Роль воображения в решении познавательных и личностных проблем. Роль игры в развитии воображения. Воображение и творчество.;
- I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности;
- Жалпы ережелер. 366. Саны көп әскери бөлімдер, бөлімшелер мен командалар темір жол және су;
- Зарубежный опыт комплектования коррекционных образовательных учреждений;
- I. Понятие малой группы. Виды и характеристика малых групп;
- Условия организации и проведения экспериментов;
- Сабақтың психологиялық анализінің үш жоспары;
- Функции фирменного стиля;
- Лингвистическая экспертиза;
- Эстетическая информация.;
- Многомерное шкалирование;
- Морально-этические аспекты в работе психодиагноста.;
- Глава 3. Вокальный цикл «Без солнца»;
- Понятие следственных действии. Критерии следственных действий.;
- Определение, виды, достоинства и недостатки экспериментов;
- Шкала самооценки. Инструкция. Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и;
- Природне освітлення. Нормування. Розрахунок;
- Стімульний матеріал. Розділ 5. Завдання 77-96.;
- Глава 5. Особенности межличностного отношения в юношеском возрасте.;
- Понятие и виды способностей. Подходы к их исследованию;
- До якої групи причин нещасних випадків відповідно класифікатора, слід віднести відсутність або неякісне проведення медичного обстеження?;
- Тест Роршаха.;
- Ольфакторными проявлениями мы называем естественные и искусственные запахи человека, запахи окружающей среды, в которой происходит общение.;
- Основные психологические особенности респондента.;
- Антропологическая мысль в господствующих идейных течениях арабо-язычной культуры Средневековья;
- Концептуальна модель бази данних;
- Упражнение 2;
- Самоменеджмент;
- Сущность и специфика этнических стереотипов;
- Алгоритм вивчення теми;
- Заняття 2. Тема: Основні види та особливості формування тренінгових груп;
- Вооружённых Сил Республики Казахстан в мирное;
- Вопрос. Понятие способностей в отечественной и зарубежной психологии. Процедуры и методы диагностики способностей.;
- VIII. Малоформализованные методы психодиагностики.;
- Режими дезінфекції об’єктів розчинами дезактину при туберкульозі;
- Дифференциальные шкалы эмоций по К. Изард.;
- Наиболее известные проективные методики;
- Сутність та проблеми соціальної реабілітації дітей-інвалідів;
- Моторная проба Шварцландера;
- Проективный метод депривации структурных звеньев самосознания (авторы B.C. Мухина и К.А. Хвостов);
- Психологические особенности семинара;
- Структура личности. Биологическое и социальное в структуре личности.;
- Цели и задачи психологического консультирования;
- Копирование с переносом;
- Методика «Социограмма». Педагогический анализ социального развития людей с множественными нарушениями (форма PAC-S/P). На основе третьего издания по X. С. Гюнцбургу;
- Active words and word combinations;
- Тема: Криминологический феномен. Понятие, виды и значение. Характеристика криминально-криминогенных феноменов.;
- Дослідження рівня ціннісно-мотиваційної готовності до професії психолога та рефлексії професійно значимих здібностей;
- Надання допомоги пацієнтам з високим ризиком насилля, спрямованого на себе або на своє оточення;
- Валидность тестов;
- Розвиток інституту адвокатури на землях Східної Галичини й Буковини до 1939 року;
- Сравнительно-сопоставительный анализ констатирующего и контрольного экспериментов;
- Припинення діяльності підприємницьких структур;
- Военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности офицеров в современных условиях;
- Основные формы и методы обучения личного состава ВС;
- Детской апперцепции тест;
- Практическое занятие № 3;
- Опросник «психологический профиль потребителя»: описание, обработка, интерпретация;
- Кто похвалит себя лучше всех или памятка на «черный день».;
- Методика 1. Типы поведения в конфликтной ситуации по К.Томасу;
- Методика определения общей и социальной самоэффективности;
- АкШ-та квалификацияны котерудин ишки фирмалык курстарды уйымдастыру;
- Тема IV. Теории мотивации;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)