Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аверзивные техники

Общая характеристика основных блоков когнитивно-бихевиорального подхода (4 блока, основные имена и условия возникновения) | Основные теоретико-методологические принципы радикального бихевиоризма и их трансформация в методологическом бихевиоризме. | Радикальный бихевиоризм Б.Скиннера. Основные законы научения | Радикальный бихевиоризм Б.Скиннера. Виды наказаний и подкреплений. Техника экономии жетонов, цели и способы использования. | Система ключевых понятий когнитивной терапии А.Бека. | Модели нормы и патологии в радикальном бихевиоризме. | Основные этапы и принципы бихевиоральной терапии | Понятие самоэффективности, самоподкрепления и саморегуляции в социальной когнитивной теории А.Бандуры. | Роль навыков в психическом здоровье. (нету) Характеристика основных техник второго блока (техник решения проблем и развития совладающих навыков). | Программы развития социальных и когнитивных навыков (на примере программы ТКСН) |


Читайте также:
  1. I. Психологические и поведенческие техники, подготавливающие к увеличению продолжительности жизни.
  2. Активирующие бихевиоральные техники при депрессивных расстройствах (по А.Беку)
  3. Б) показ техники на полигонах парках боевых машин.
  4. Бихевиоральные техники работы с избеганием.
  5. Воспитательная работа в подразделении по повышению качества изучения и использования боевой техники и вооружения
  6. Воспитательная работа при переводе техники на сезонный режим эксплуатации.

 

Система ключевых понятий социальной когнитивной теории А.Бандуры.

 

Самоподкрепление – человек сам подкрепляет себя с помощью похвал или иных наград за то, что ему удается реализовывать в своей жизни определенные модели поведения. Само-эффективность - вера в эффективность собственных действий и ожидание успеха от их реализации. Общая само-эффективность складывается из частных само-эффективностей, существующих в различных областях человеческой деятельности. Дефицит поведения - отсутствие в поведенческом репертуаре человека навыков, которые в определенных ситуациях позволили бы ему достичь важных для него целей. Навыки социального поведения - автоматизированные способы взаимодействия человека с социальными объектами (другими людьми, группами людей, официальными учреждениями и институтами).

Предполагается, что эти навыки имеют субъект-субъектый характер и разворачиваются в социальной ситуации. Примером могут служить навыки публичного выступления, знакомства, предъявления требований, просьбы, отказа и т.п.

Основные виды научения в радикальном и методологическом бихевиоризме.

 

Радикальный бихевиоризм:

Модель условных рефлексов (Уотсон), основанная на классическом обусловливании.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 258 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Система ключевых понятий бихевиоральной терапии.| Техники первого блока, основанные на классическом обусловливании.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)