Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тақырыбы: Топтық динамиканы және ұйымшылдықты жоғарылату тренингі

Тұлғалық өсу тренингі. | Тұлға және тұлғалық өсу. | Тұлғалық өсу түсінігі | Тренингтік тәжірибедегі тұлғалық өсу | Леуметтік психологиялық тренинг. | Тақырыбы: Тренингтікті талдау схемасы. | БӨЖ үшін тапсырмалар | Емтихан сұрақтары | Пайдаланылған әдебиеттер тізімі | Бірінші күн. |


Читайте также:
  1. A) Құқықтық позициясын ұстануға тараптардың мүмкіндігі және міндеті
  2. Android ОЖ және Android қосымшалардың жұмыс істеу приципі
  3. B) дәлелдеу құралдары мен тәсілдерін таңдаудағы еріктілігі және өзіндігі
  4. B) Талапкер және оның өкілі
  5. C) егерде іс бойынша талапкер бірнеше рет сот мәжілісіне келмеген жағдайда және жауапкер іс бойнша қарастыруды оған қарсылық білдірмесе
  6. C) сот және іске қатысушы тұлғалар
  7. D) Кассациялық және қадағалау инстанцияларында

 

Мақсаты: Топтық шиеленісті төмендету үшін және топтық ұйымшылдықты жоғарылатуға бағытталған. Сонымен қатар қатысушыларға бір іс-әрекет түрінен екінші іс-әрекет түріне тез ауысуға көмектеседі.

Қатысушылар саны: 7-8 адам

Бағдарлама ұзақтығы: 1 күн

Жұмыстың ұзақтығы: 1,5 сағат

Жаттығу:«Крокодил»

Нұсқау: Т оп екіге бөлінеді.Әрбір топ бейнелеуге қиын болатын сөздерді ойластырады.Содан кейін басқа топтағы қатысушыны шақырып құлағына сол сөзді сыбырлап айтады да,сол қатысушы өз тобына сол сөзді вербалды емес түрде көрсету қажет.Солай әр кезек-кезек қатысушы осы тапсырманы орындайды.

 

Жаттығу«Инвалидтер үйі»

Топ екі топқа үш-үштен бөлінеді де, әрқайсысына роль беріледі:бірінші-«мылқау және соқыр», екінші-«паралитик және саңырау», үшіншісі-«саңырау және мылқау». Барлық топқа бір нәрсе айтылады:олар өздері берілген тапсырманы қалай шешетінін өзара келісіп,шешімдерін басқаға айту керек.Содан кейін әр топқа бөлек ситуация беріледі. Бірінші топқа-сіздер теңізге демалуға барасыздар,сізге теңізге қалай баратындарынды,қалай шомыласыздар және т.б.с.с. шешуіңіз қажет. Екінші топқа-сіздер дачаға картоп қазуға баруларың қажет. Соқырлар көздерін жұмады,саңыраулар естімейтін сияқты болады,паралитиктер қолдарымен қимылдамайды. Содан кейін олар өзара шешім қабылдап әр- бір топ барлығына көрсетеді.

 

Жаттығу«Зоопарк»

Отырып және тұрып ойеауға болады. Әрбір қатысушы өзі қандай жануар болатынын таңдап, сол жануарды дыбыспен және жестермен бейнелеп беруі қажет. Барлық ойыншы бейнелеп көрсеткеннен кейін ойын басталады: бір ойыншы өзін көрсетіп сол уақытта басқа біреуді көрсетулері қажет. Сол өзін және басқаны бейнелеп көрсетеді.

Жаттығу: «Жиын»

Барлық қатысушы шеңбер байымен тұрады. Тренер әрбірінің құлағына ол болатын жануардың атын сыбырлап айтады. Жануарлардың бір түрін таңдаған жөн.Мысалы,тек құстарды.Жануарлардың саны қатысушылардың санымен таңдалынады.Содан кейін қатысушыларға тапсырма беріледі:сөзсіз,дыбыссыз және вербалды емес түрде өзіне тренер айтқан жануарды көрсету қажет.Мысалы,тренер құлаққа былай деп сыбырлайды:сен-үйрексің,сен-тауықсың,сен-бүркітсің, ал сен-қарғасың.Содан соң басынан-үйрек,тауық,бүркіт,қарға.Кейін команда бойынша барлығы қанаты барлар бір жиынға жиналуы қажет.Ойын аяқталғаннан кейін қатысушылар өз жиынын қалай тапқанын айтады.

 

Жаттығу«Бой-бойымен тұру»

Барлығы шеңберге тұрады,көздерін жұмып тренердің командасы бойынша 3 рет айналады.Содан соң тренер команда береді:«көздеріңізді ашпай,сөйлемей,дыбыссыз бой-бойымен тұра қалу қажет».

Тапсырманы қиындатуға болады-2 топқа тұру арқылы.

Жаттығу«Біреу орынды ауыстыр»

Барлығы шеңбер бойымен отырады. Ортада жүргізуші. Артық орындық алынады. Ортада тұрған айтады: «қазір орын ауыстырады солар…». Мысалы: Бүгін кофе ішкендер, метрода жүргендер. Барлық қатысушылар осы белгі сай болатындар тез тұрып бір-бірімен орын аустыру қажет. Орынсыз қалғандар жүргізушінің орында болады. Солай тапсырма орындалады.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 259 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Шеңберден қашып шық» жаттығу.| Студенттердің біліктілігін дамытуға арналған № 3 тренингтік жаттығуларды орындау үлгісі

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)