Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные формы и методы обучения личного состава ВС

Рота — центр воспитательной и социально-правовой работы. | Воинский коллектив как разновидность общности людей | Социально - психологическая структура воинского коллектива | Сущность и значение воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан | Организационные принципы, основные направления, формы и методы воспитательной работы в ВС РК. | Воспитание верности боевым традициям ВС, рода войск, части и подразделения. | Пути повышения эффективности воинского воспитания. | Принципы правового воспитание воинов. | Основные направления, формы и методы воспитательной работы по формированию у воинов высоких нравственных чувств. | Методика его подбора. |


Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ПАРТИИ
  2. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  3. I. Порядок перевода студентов с платного обучения на обучение за счёт средств республиканского и бюджета
  4. I. Правила обучения, относящиеся к ученику, к субъекту
  5. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  6. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  7. II. Материалы и методы

Основные формы: коллективные и индивидуальные

Коллективные формы:

- занятия по боевой и командирской подготовке

- уставная организация жизнедеятельности войск

- государственно-правовая подготовка

- целевое информирование в/сл

- собрание личного состава

- культурно-досуговая работа в масштабе подразделения

- осуществление воинских и национальных ритуалов

- боевое состязание

- побуждение к самовоспитанию

Индивидиуальные:

- инд-ые беседы

- инд. помощь

- инд. требование

- инд. задание

- инд. контроль

- переписка с родителями, школами, предприятиями, местом предыдущей работы и т.д.

Основные методы:

- убеждения

- личный пример

- упражнения

- поощрения

- принуждения

 

Сущность, содержание боевого состязания в ВС РК.

Сущность боевого состязания в том, чтобы втянуть действительно большинство воинов на арену такой работы, где они могут проявить себя, разврнуть свои способности, обнаружить таланты. Состязаться — это значит делать больше, лучше и надежнее и добиваться цели с меньшими затратами.

Главные задачи:

- повышение эффективности обучения

- отличное освоение вооружения и военной техники

- повышение политического и культурного уровня

- улучшение материально-бытового обеспечения

- образцовое несение боевого дежурства, караульной и внутренней служб

Принципы организации боевого состязания:

- гласность

- сравнимость результатов

- моральное и материальное стимулирование

- развитие творческой инициативы

- воспитание коллективизма и товарищеской взаимопомощи

Методы работы по организации боевого состязания:

- орг-я соревнования между в/сл и подразделениями

- орг-я боевого состязания по нормативам и учебным задачам

- обобщение и распространение передового опыта

- подведение итогов боевого состязания между в/сл и подр-ми

- присвоение званиям отличника

- моральное и материальное поощрение

Сущность, содержание и задачи индивидуальной работы в ВС РК.

Индивидуальная работа — представляет собой систему целенаправленных воздействий на в/сл, осуществляемых с учетом их индивидуальных особенностей и применением наиболее целесообразных средств и методов.

Индивидуально-воспитательная работа — это систематическое и целенаправленное воздействие командира на сознание, чувства, волю и поведение в/сл.

Содержание: принципы, формы, методы.

Основные принципы:

- направленность

- всеобщность

- целеустермленность

- системность

- индивидуальность

Осн.формы:

- инд.беседа

- инд.помощь

- инд.требования

- инд.контроль

Осн.методы:

- инд.познавательная беседа

- психолого-педагогическое наблюдение

- использование мнений других лиц

- изучение документов

- письменная связь с родителями, с трудовыми коллективами

Основная задача ИВР стостоит в формировании у воинов правильного:

- мировозрения

- казахстанского патриотизма

- ненависти к агрессору

- верности воинскому долгу

- высоких нравственных качеств

- волевых качеств в необходимых для служб ВС РК

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 244 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика организации ГПП в подразделении и части.| Задачи командных кадров по организации и проведению индивидуальной работы в подразделении

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)