Читайте также:
|
Воинское воспитание, обусловленное спецификой военной организации ведется в соответствии с принципами строительства Вооруженных Сил и воплощает их в своём содержании. Оно тесно увязывается с практической деятельностью личного состава. Среди важнейших вопросов воинского воспитания особое значение имеют:
Воспитание у личного состава верности воинскому долгу.
Воинский долг - это морально-правовая обязанность военнослужащих по вооруженной защите своей Родины.
Основное его содержание вытекает из социальной сущности и назначения Вооруженных Сил Республики Казахстан. Конституция РК определяет что «Защита Республики Казахстан является священным долгом и обязанностью каждого ее гражданина» (ст. 36).
В современных условиях роль воспитания у личного состава верности воинскому долгу значительно повышается.
Формирование у различных категорий военнослужащих высокой дисциплинированности
Известно, что без крепкой воинской дисциплины нет боевой готовности. В условиях современной войны с применением новейшего оружия, оружия массового поражения малейшее несоблюдение требований воинской дисциплины может привести к тяжелым последствиям. Поэтому недопустимы даже единичные проявления беспечности и недисциплинированности.
Воинскую дисциплину необходимо рассматривать в двух аспектах:
- как сумму требований, которые предъявляют общество и государство к личному составу ВС;
- как систему связей и отношений внутри ВС, которые определяют Уставы.
Воинские Уставы призваны обеспечить беспрекословное и быстрое выполнение боевого приказа.
Первый аспект - это объективный фактор, регулирующий уровень боевой готовности войск.
Второй аспект - регламентирует права, обязанности, отношения между военнослужащими и реализуется в уровне дисциплинированности и боеготовности как отдельных воинов, так и частей и подразделений.
Оба этих аспекта находятся в тесной взаимосвязи и являются предметом постоянного, пристального внимания командиров, штабов, воспитательных структур.
Наиболее эффективными путями воспитания дисциплинированности военнослужащих являются: воспитание воинов в духе безупречного выполнения законов РК, требований военной присяги и Уставов. Обеспечение четкой организации службы войск, единой уставной требовательности и постоянной заботы о воинах всего командного состава и их заместителей по воспитательной работе.
Воспитание сознательного отношения к строгому и точному выполнению военной присяги и воинских уставов.
Уставной порядок нельзя отождествлять с внутренним порядком в казарме и внешним лоском в части.
Уставной порядок включает в себя прежде всего образцовое несение боевого дежурства, караульной и внутренней службы, четкую организацию учебного процесса, эксплуатацию содержания техники, правильные взаимоотношения военнослужащих, правильную организацию досуга личного состава, его высокую сознательную дисциплину.
Чтобы жизнь и служба войск соответствовали требованиям воинских уставов, командиры, штабы, воспитательные структуры и актив уделяют особое внимание внедрению требований уставов в повседневную жизнь частей и подразделений. Внедрение уставов в жизнь - это процесс целенаправленной организаторской и воспитательной деятельности по осознанному овладению всеми военнослужащими знаниями нормативных документов и формированию на этой основе практических навыков и умений образцового выполнения служебных обязанностей. Задача внедрения требований уставов в жизнь должна решаться одновременно с осознанием и закреплением в практической деятельности уставных положений, привитием твердых навыков и умений в их соблюдении. На этой основе ведется работа по укреплению дисциплины, порядка и организованности.
Воспитание личного состава в духе высокой постоянной боевой готовности.
Достижение высокой боевой готовности требует перестройки сознания людей, призванных в армию, требует улучшения в содержании обучения, воинском воспитании, боевой и государственно-правовой подготовки, в морально-психологической подготовке личного состава.
Естественно, поэтому, что дальнейшее укрепление морального духа личного состава ВС РК становится одним из важных слагаемых этой многогранной работы. Необходимо, прежде всего, в процессе учебы и службы систематически повышать сознательность военнослужащих, развивать у них чувства личной ответственности за безопасность Родины. Каждый воин должен осознать жизненную необходимость в постоянной боевой готовности и способности Вооруженных Сил, дать сокрушительный отпор любому агрессору.
17. Патриотическое воспитание и воспитание межэтнического согласия: сущность, основные направления.
Основные направлениями патриотического воспитание:
- воспитание активной гражданской позиции личности;
- формирование у студентов высокого патриотического сознание, чувств верности своему Отечеству
- воспитание готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины
- сохранение и развитие чувств гордости за свою страну
- военно-патриотическое воспитание
- воспитание толерантности как принципа межконфессионального и межэтнического согласие
- гражданско-патриотическое воспитание
- формирование и развитие социально значимых ценностей общества и личности в нем.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 239 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Воспитание верности боевым традициям ВС, рода войск, части и подразделения. | | | Принципы правового воспитание воинов. |