Случайная страница | Главная Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Моя Библиотека — категория Культура: 7 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Моя Библиотека.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 10290 статей..

• Модуль №4. Виды воспитания в казахской народной педагогике;
• Степени сравнения имен прилагательных;
• Эканамічны і палітычны стан беларускіх зямель у XVI – XVIII ст.;
• Оценки преобразований Петра I в отечественной историографии.;
• Микроструктура мышцы и механизм её сокращения;
• Виртуальная реальность» в искусстве и эстетике;
• Европейский костюм готического периода (XIII—XV вв.);
• Пытанне 2. Метадычныя асаблівасці падрыхтоўкі асобных тыпаў і жанраў навукова-дапаможных краязнаўчых дапаможнікаў;
• Факторы, влияющие на поведение работников в организации;
• Музичний слух. Формування музично-слухових навичок;
• Тесты по ПРЯ для 2 курса;
• hotspot-shield.ru.softonic.com;
• Математика и применение математических знаний для учащихся с нарушениями речи.;
• МГУПИ. Итоговый тест для зачета по культурологии. 2013 — 2014 учебный год.;
• Звертання. · Дорогі друзі!;
• Этап – русская фольклористика после 1917 г.;
• Биохимические и микробиологические процессы.;
• Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час ведення дискусії.;
• Стилистическая окраска слова;
• Картоплесаджалки;
• Политическое и правовое развитие КБР;
• Основні теоретичні напрямки дослідження процесу соціалізації;
• Методи удосконалення іміджу підприємства;
• Влияние феодальной раздробленности на культуру.;
• На українську;
• II. Развитие этносоциологии на Западе;
• Види робочих органів культиваторів;
• III. Механизм формирования и реализации государственной кадровой политики, система образования и воспитания специалистов СМИ;
• Проблема ложного героизма и безответственности;
• Юмористический дискурс;
• Историческая особенность сценарно-режиссерского хода праздника.;
• С2. Когда был подписан данный Манифест? Укажите точную дату. К какому важному периоду отечественной истории относится принятие указанного Манифеста?;
• II.4. Костюм в Древней Греции;
• Культура крыжовника (значение, распространение, биологические особенности, основные сорта).;
• Определите, какие коммуникативные качества речи нарушены в данных примерах. Обозначьте тип речевой ошибки. Запишите предложения в отредактированном виде.;
• Охарактеризуйте внутрішні і зовнішні чинники формування Руської держави.;
• Этап. Закат киевской Руси, период феодальных усобиц.;
• Органолептическая оценка грубых кормов;
• Формирование концептов в фило- и онтогенезе;
• VIII. Иерархия этнических общностей.;
• Чехословаччина 1945 – 1990 року.;
• ПРОТОКОЛ №1;
• Классицизм — ампир;
• Визначення поняття “соціалізація.;
• Современное состояние традиционной марийской религии;
• Литературная биография и житийная повесть;
• Типология Т. Е. Дейла и А. А. Кеннеди;
• Етапи роботи над повним письмовим перекладом;
• Брендинг и PR: от торгового знака зонтичному бренду;
• Игра на детских музыкальных инструментах;
• Жанр как эстетическая категория;
• Искусство эпохи мезолита;
• Аккультурация как коммуникация;
• Переводческая транскрипция;
• Сучасне українське образотворче мистецтво як втілення менталітету українців. Постмодернізм.;
• Токарев Евгений Павлович.;
• Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций.;
• Использование фонограммы при обучении иностранным языкам;
• В зависимости от кроя украинские рубахи подразделяются на три типа: туникообразные, поликовые (с вставками), на кокетке.;
• Методика обучения правописанию;
• Витоки української культури;
• Лекция 3. Народный идеал воспитания (2 часа);
• Формування уявлень про “Текст”. Методика вивчення розділу “Текст”.;
• Сюрреализм: принципы, авторы, живопись и кинематограф.;
• А16. Ниже изображена общая схема устройства компьютера.;
• Понятие служебного этикета.;
• Асаблівасці фарміравання канфесійных адносін на тэрыторыі Беларусі ў XVI–ХVII стст.;
• Материальные основы наследственности составляют;
• Во Франции первая газета была основана в . году.;
• Повітряно-решітні машини.;
• I.1 Фразеология как лингвистическая дисциплина;
• Микориза и ее значение в минеральном питании древесных растений;
• Т Қалыпты орналасқан бала жолдасының мезгілінен бұрын ажырауындағы қан кету ерекшеліктері;
• Работа агрегата на загоне;
• Вам предложили составить программу кинолектория по произведениям мировой классической литературы и представили проспект имеющихся в наличии фильмов.;
• Методика и виды государственного сортоиспытания.;
• Семинар 7. Трудовое и физическое воспитание в народной педагогике;
• Оценка экологического состояния территори землепользования на момент землеустройсва и по проекту;
• Виды бега;
• И прорастания пыльцевых зерен.;
• Стаття з газети;
• Взаимосвязь культуры и стратегии организации;
• Test 3. Complete the sentences with а necessary form of the words in brackets.;
• Прочитайте исходный текст С.Кокориной и проанализируйте сочинение №1;
• Художественный стиль речи;
• Канцэпцыя літаратурнай адукацыі.;
• Древнерусские храмы 10 – 15 веков;
• Концепт и слово;
• Поддержка молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации;
• Вибійка, розпис;
• Факторы, влияющие на организационное поведение;
• Бюджетное законодательство как правовая основа регулирования бюджетных отношений. Конституция Республики Беларусь об основах организации финансово-кредитной системы;
• Бюджетные резервы, их виды и назначение;
• Какие показатели учитывают при определении норм потребности супоросных свиноматок в питательных веществах;
• Правільнасць маўлення і моўныя нормы: лексічныя, арфаграфічныя, арфаэпічныя, акцэнталагічныя;
• Business Letters;
• Культура княжого Львова;
• Неправильное употребление синонимов;
• Научно-методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта.;
• Виникнення писемності у слов'ян.;
• СТИХИ про манную кашу;
• Роман Р. Олдингтона «Смерть героя» в контексте литературы «потерянного поколения». Семантика заголовка. Определение жанра «роман-джаз».;
• VI. Выберите подходящие по смыслу слова и вставьте в пропуски. Подчеркните их.;
• Тепловой режим почвы и пути его регулирования;
• Борьба за власть. Изменения в партийном и государственном руководстве.;
• Переселенческая политика царизма в Казахстане в 60-90 – е годы ХІХ века. Уйгуры и дунгане в Семиречье.;
• Бібліяграфічны спіс і патрабаванні да яго афармлення;
• Самооценка культуры исследователя по Е.В. Макаровой;
• Подъем туловища из положения лежа на полу.;
• Часть 2. 7. Заполните схему, в рамочках напишите свои примеры.;
• История Казахстана;
• Входження української культури в загальноєвропейський контекст в кінці ХІХ – поч. ХХ ст.;
• Прийменники у професійному мовленні. Прийменник по в діловому мовленні;
• Общие указания по выполнению расчетно-графической работы;
• Существо, принадлежащее двум различным мирам — природной необходимости и нравственной свободе - это;;
• Проведение пульсометрии на уроках физической культуры;
• Про народну манеру співу;
• Дальший розвиток за змістом і місцем видання;
• Особливості матеріальної та духовної культури первісного суспільства;
• Организационные субкультуры;
• Meine Familie;
• Спецификация комплексной контрольной работы;
• Аннотация, реферат, обзор.;
• Обучение диалогу. Его разновидности и характеристики;
• Конфликты в молодежной среде: причины и пути их разрешения;
• Culture Shock;
• Приемы рефлексивного (активного) слушания.;
• Понятия личности и принципы ее изучения;
• Сочинение. Наш язык бывает литературным и разговорным, устным и письменным;
• Присоединение северной Осетии к России.;
• II. Виды экспертно-аналитической деятельности и ее основные принципы;
• Бронзовый век на территории Казахстана: периодизация, хозяйство, быт, ремесло.;
• Українська культура у період сталінізму. Репресії проти митців. Роки війни.;
• Американська школа історичної етнології;
• Учет затрат и исчисление себестоимости продукции растениеводства;
• Культурно-просвітницька діяльність братських шкіл.;
• ОРУ со скакалкой;
• Адступленне рэвалюцыі. Дэпутаты Беларусі ў I і II Дзяржаўных думах;
• Белорусская средневековая кухня;
• D) Т. Нурекенов и М.Тынышпаев;
• V.I. Французский костюм стиля барокко;
• Возбудители эшерихиозов. Таксономия. Характеристика. Роль кишечной палочки в норме и патологии. Микробиологическая диагностика эшерихиозов.;
• Розділові знаки у простому реченні;
• Т Жыныстық жетілу кезеніндегі дисфункциональды жатырлық қан кетулер қандай түрде өтеді;
• Гигиенические требования к организации внешней среды;
• Произведения массового искусства, в отличие от элитарного;
• Синоніми;
• Ознакомление с твердым и мягким согласными звуками и обозначением их на письме;
• Тема 4. Орфографія;
• Аудирование как цель и как средство обучения, механизмы аудирования;
• Трэнінг уменняў. Заданне 1*.Дапасаваць да лічэбнікаў словазлучэнні;
• Агния - настоятельница тихвинского богородицкого женского монастыря;
• Стилистика причастий и деепричастий;
• IV. Организация и проведение (методика) занятий физической;
• Вокальные жанры;
• Идеология христианства;
• Анализ причино-следственных связей в социологическом исследовании;
• МӘКАЛЬЛӘР ТУРЫНДА;
• Домашнє завдання. Завдання 1. Підготуйте усне повідомлення про класифікацію функцій спілкування.;
• Переклад як вид мовленнєвої діяльності;
• Main types of semantic correlation of English and Russian words;
• Образотворче мистецтво післявоєнних років. Твори художниць-примітивісток - феномен народного мистецтва. А. Собачко-Шостак, К. Білокур, М. Приймаченко, В. Павленко.;
• Бягучы кантрольны тэст. 1. Адзначце тэрмін, які з’яўляецца сінонімам да слова білінгвізм:;
• Место культуры организации в социокультурной системе общества;
• Мова як система і структура: три аспекти розгляду мови. Властивості мовної системи;
• Диахронический и синхронический подходы к переводу.;
• Ответ: Фандрайзинг в библиотеке;
• Этапы, основные события и результаты внешней политики России в европейском направлении в первой четверти XIX в.;
• Методика выявления понимания смысловых оттенков слова;
• Композиционное построение праздника;
• Почвенного воздух, его состав и значение;
• Сведения о семьях воспитанников группы;
• Сходство и различия в понятиях гуманность и гуманизм;
• Может ли время повернуть вспять?;
• Экзистенциализм – философско-литературное течение XX века. Представители, основные произведения. Понятие абсурда.;
• Деятельность культурно-досуговых учреждений Выборгского района по формированию духовно-нравственных ценностей молодежи;
• Навчання письма.;
• Фактори впливу на процес соціалізації особистості дитини.;
• Концептосфера и сознание. Виды сознания;
• Когда в Коми крае появился первый город?;
• Французский театр XVIII века.;
• Очищення та сортування зерна. Агротехнічні вимоги.;
• Мужчина сверху;
• Соотнесите типы экономических систем и характеризующие их признаки.;
• Мистецтво і архітектура українців княжої доби;
• Бронзовый век центральной и восточной Европы;
• Глава 9: Этнорегионализм и этносепаратизм в Российской Федерации;
• Примерные темы исследовательских проектов, включающие темы по истории России;
• Вопрос 2: Чикагская школа: появление, основные этапы деятельности;
• Программно-методический материал регионального компонента;
• Основи композиції;
• Словники як джерело інформації. Роль словників у підвищенні мовної культури;
• Часть 1.;
• Фонды РНБ, особенности и комплектование;
• I.2 Определение понятия фразеологизма;
• Влияние внешних и внутренних факторов на интенсивность дыхания.;
• Эпоха механистического естествознания.;
• Законы зональности и почвенно-географического районирование.;
• Culture Shock. Good manners are always good manners;
• Роль материалов в композиции;