Случайная страница | Главная Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Моя Библиотека — категория Биология: 14 Страница

Лекции по категории - Биология на сайте Моя Библиотека.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 3486 статей..

• Рак желудка;
• Росомаха — Gulo gulo;
• Проблеми виробництва очних крапель в оптимальній упаковці;
• ТЕМА № 3;
• Лучевое поражение центральной нервной системы. Церебральная форма ОЛБ. Средства профилактики синдрома ранней преходящей недееспособности.;
• Производные моносахаридов;
• Подготовительный класс» Природы;
• Variations in our genetic code;
• Облік на позабалансових рахунках.;
• Комахи.;
• Визначення потужності еквівалентної дози γ-випромінювання;
• зовнішнього незалежного оцінювання!;
• Молоко коров’яче І ВЕРШКИ;
• Зубр — Bison bonasus;
• Почему LR использует для производства продукции серии Алоэ Вера именно разновидность алоэ вера барбаденсис миллер? Чем отличается это растение от других видов алоэ?;
• Хід роботи.;
• Облік доходів та витрат підприємства, формування фінансових результатів.;
• Історія створення. Переваги I вади;
• Норвежский лемминг — Lemmus lemmus;
• Математичне моделювання пам'яті.;
• B. Гіпопітуїтаризм;
• Мухи. Систематическое положение, морфология, эпидемиологическое значение, методы борьбы.;
• Кошачий сосальщик. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения. Лабораторная диагностика, профилактика. Очаги описторхоза в России.;
• Иммуноферментный анализ.;
• Умови безпечної експлуатації спроектованого об'єкта;
• Элементарная рассудочная деятельность.;
• Общая физиология нервной системы;
• Розвиток класифікації документів.;
• Методи контролю натуральності молока.;
• Регенерирующий;
• Небезпечні для людини чинники пожежі;
• Завдання по НДРС.;
• Описание установки. Схема установки для измерения импеданса изображена на рис.4;
• Общие понятия;
• Направление аромата НИНА;
• Важливо шати, що.;
• Головний правий бронх;
• Функціональна організація довільного руху;
• Вплив історії научіння на структуру досвіду і організацію мозкової активності;
• Малярийный плазмодий. Систематическое положение, морфология, цикл развития, видовые отличия. Борьба с малярией. Задачи противомалярийной службы на современном этапе.;
• Обыкновенный слепыш — Spalax microphtalmus;
• Б). Місце батальйону в бойовому порядку полку та його роль в бою;
• Порядок проведення групового заняття;
• Методика визначення;
• C) интерферон өндірілуінің жоғарылауы;
• Жгут венозный;
• Синтез пуриновых нуклеотидов;
• Завдання до теми. 1. Чи згодні ви, що значення слова формують лише три елементи?;
• Завдання до теми;
• Нові упаковки для лікарських засобів, що знаходяться під тиском;
• Опухоли слюнных желез;
• Пятый дом;
• Основные мышцы, участвующие в жевании;
• Системи вторинних посередників.;
• Тести для перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу;
• В атмосферному повітрі населених місць 2 страница;
• Морфологічний і хімічний склад м'яса;
• Отряд Хищные — Carnivora;
• V. Retell the text “Biology” using the questions after it as a plan.;
• Підсистема моделювання;
• Летний период;
• Действия личного состава по сигналу оповещение.;
• Способы преодоления участков заражения.;
• Сучасні проблеми життєдіяльності;
• Правила поведінки при зсувах та селях.;
• Література. 1. Основи цивільного захисту: Навч;
• В промислова розвинутих країнах;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Задача № 1.;
• Емфізематозний карбункул;
• Перевезення підрозділів;
• Dy δ2 x;
• Капустяні овочі;
• Розрахунок величин поражаючих факторів та розмірів зон забруднення при аваріях на АЕС;
• Травматологічні - 30;
• Тема 6. Алгоритмічні основи прийняття рішень в інтелектуальних системах;
• Оболонка непроникна для ядра і навколишнього середовища.;
• Види соціальних небезпек;
• Надзвичайних ситуацій, їх запобігання;
• Концепція прийнятного ризику;
• Охолоджена і морожена риба;
• Жива товарна риба;
• Класифікація та маркування м'яса забійних тварин;
• Методичне забезпечення;
• Характеристика макроэлементов;
• Род Настоящие лемминги — Lemmus;
• Нервная система и органы чувств;
• Класифікація рухів;
• Механизм действия гормонов пептидной природы;
• Этапы синтеза белка;
• Кинетика ферментативных реакций;
• Міжнародні стандарти на системи управління якістю;
• Одиниці виміру іонізуючих випромінювань;
• Лекция 4;
• Опухоли толстой кишки;
• Минеральные вещества и их обмен в организме животных;
• Увага: фізіологічний механізм, види, властивості;
• Препарати алкалоїдів;
• Структурно-функциональная характеристика коры большого мозга;
• Результаты;
• РОЗДІЛ 5. Молоко і молочні продукти;
• Строение и функции ДНК. Механизм ауторепродукции ДНК. Биологическое значение.;
• Темы докладов УИРС;
• Фракционирование и очистка белков;
• Олигосахариды;
• Жизненный цикл паразитов. Чередование хозяев и феномен смены хозяев. Промежуточные и основные хозяева. Понятие о био- и геогельминтах.;
• Надзвичайні ситуації техногенного характеру: аварії і катастрофи;
• Геологічно небезпечні явища;
• Гипертиреоздыњ клиникалыќ кљріністері;
• Скільки становить об`єм виробничого приміщення на 1 працівника?;
• ТЕМА 4.;
• Circulation of substances and the stream of energy in ecosystem;
• Проблемы и перспективы биологического образования в развитии ценностных ориентаций учащихся;
• Современная система органического мира. Происхождение жизни, происхождение многоклеточных организмов.;
• Возбудители острых респираторных вирусных инфекций.;
• Асептика.;
• Клінічної смерті;
• Основна проблема психіки полягає в тому, як звільнитися від тривожності.;
• Класифікація небезпечних природних процесів і явищ;
• Розділення БАР за допомогою мембран;
• Захади захисту від небезпечних хімічних речовин;
• Когнитивное научение.;
• Середовище розробника в системі G2;
• Карциномы.;
• Дух и наука;
• Эпигенетическая модификация генома - метилирование ДНК и компактизация хроматина;
• Розрахунковий метод;
• Пероральні терапевтичні системи;
• Сучасна класифікація I загальна характеристика;
• Змістовий модуль № 1;
• Кодирование и реализация биологической информации в клетке. Кодовая система ДНК и белка.;
• Специфіка психофізіологічного розгляду научіння;
• Алгоритм роботи програми;
• Соціальна структура населення Київської Русі;
• Модельний базис прийняття рішень по управлінню;
• Биосинтез нуклеиновых кислот (биосинтез ДНК);
• Ethical Controversies of Cloning;
• Класифікація яєць і вимоги до якості;
• Запечені, ліверні та кров'яні ковбаси;
• Радиоактивность: определение, классификация, параметры радиоактивного распада. Радиометрия. Биологическая эффективность различных видов радионуклидов.;
• ТЕМА № 20;
• А). Природні умови гірських районів;
• B.Гумовий клапан;
• Хто повинен організовувати на підприємстві забезпечення працівників інструкціями з охорони праці на робочих місцях?;
• Раздел 23 лечение периодонтита;
• Розвиток психіки і свідомості людини;
• Теоретическое введение. Лабораторная работа № 41;
• Класифікація радіаційних аварій;
• Приучение собаки к ошейнику, шлейке, поводку.;
• Оцінка ризику;
• Самостоятельная работа №5;
• Посланцы на Землю;
• Навчальна мета. ▪ основні функції організму, що регулюються гормонами;;
• Исходный уровень знаний. 1. Знание окислительно-восстановительных реакций и редокс-потенциалов.;
• Птицы города;
• Смерть в Саратовской тюрьме.;
• Парадигма как свойство зрелой науки;
• Butterflies; lion; duck; crocodile; donkey; bull; fox; chickens; wolf; mule; snail; elephant; bird;
• Торможение условных рефлексов;
• Психологічні і біологічні теорії научіння;
• Тестові завдання групи Б. У завданнях цієї групи з п’яти варіантів відповідей правильним можуть бути від одного до п’яти. . (Правильне розв’язування завдання оцінюється в 1 б.).;
• Третя частина. 23. Проаналізуйте твердження стосовно плодів, зображених на малюнку;
• Розглянемо ряд комах, що розвиваються з повним перетворенням.;
• Поняття про дозу випромінювань;
• На дипломний проект освітньо-кваліфікаційного рівня;
• Оборона вночі;
• Загальні положення. 380.Безперебійне технічне та тилове забезпечення є однією з основних умов успішного;
• Жизненный цикл паразитов. Чередование хозяев и феномен смены хозяев. Промежуточные и основные хозяева. Понятие о био- и геогельминтах.;
• Гипотиреоздыњ клиникалыќ кљріністері;
• Введение. Федеральное агентство по образованию;
• Факторы, влияющие на результаты лабораторных исследований;
• М'які желатинові капсули;
• Трансдермальні терапевтичні системи;
• М'ясні КОПЧЕНОСТІ;
• Риба солона;
• Пирролохинолинохинон (PQQ);
• ЕЕГ показники ФС.;
• Тестовые задания. Укажите правильные ответы;
• Основні поняття спеціальної обробки;
• Филогенез кровеносной системы хордовых.;
• Раздел 3. Липиды;
• Активность нейронов и поведение;
• Б). Ведення оборонного бою;
• Раздел 21 лечение пульпитов у детей;
• Отруйні речовини загально-отруйної дії;
• Морфология риккетсий;
• Классификация мутаций. Мутагены;
• Бульбоплiднi овочі. До бульбоплiдних овочів відносять картоплю, батат, топінамбур (або земляна груша - від;
• Цитрусові плоди;
• Онтофилогенетическая обусловленность пороков развития органов и систем человека. Правила корреляции в эволюции.;
• Обонятельный анализатор. С участием обонятельного анализатора осуществляется ориентация в окружающем;
• Методы исследования ВНД;
• Наука и представление о способах познания мира;
• Токсикологическая характеристика ДЛК: физико-химические свойства, токсичность, токсикокинетика, механизм токсического действия, формы токсического процесса.;
• Гиперкортицизмніњ кљріністері;
• Лабораторные и практические работы;
• Розв’язання конфлікту з урахуванням його можливих наслідків.;
• Инактивация Х-хромосомы;
• Регламентация облучения и принципы радиационной безопасности;
• Классификация белков;