Задача № 1.

Ребенок (мальчик) родился 28 января 2008 года.

1. Определите возраст ребенка на 29 сентября 2010 года согласно правилам, принятым в возрастной антропологии.

2. К какой возрастной группе относится ребенок данного возраста?

Задача № 2.

Прогрессивная стадия развития характеризуется собственно продольным ростом тела и функциональных параметров.

1. Какие периоды онтогенеза относятся к этой стадии развития?

2. Каким возрастам они соответствуют?

6. Домашнее задание для уяснения темы занятия -ответить на контрольные вопросы и тестовые задания, решить ситуационные задачи по теме «Биологический и хронологический возраст», см. методические указания для обучающихся № 10 к внеаудиторной работе.

Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.

Подготовить рефераты на темы:

1. Схемы периодизации онтогенеза.

2. Онтогенез человека, его особенности. Сравнительный онтогенез человека и животных.

Занятие № 10.

Тема: «Биологический и хронологический возраст».

2. Форма организации занятия: практическое.

3. Значение изучения темы. Биологический возраст является интегральным показателем уровня индивидуального здоровья человека, характеризующим функциональные, регуляторные и адаптационные особенности организма Расхождения между хронологическим и биологическим возрастом, позволяющие оценить интенсивность возрастных изменений и функциональные возможности индивида, неоднозначны в разные периоды онтогенеза. Для характеристики степени зрелости, темпов старения более информативным является именно биологический возраст, а не паспортный. В связи с этим, определение биологического возраста в разные возрастные периоды представляется очень актуальным для врача любого профиля.

4. Цели обучения:

- общая (обучающийся должен обладать ОК и ПК):

способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма человека различных возрастных групп для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-21),

- учебная:

знать понятия и основные критерии биологического и хронологического возраста,

уметь определять биологический возраст различными способами,

владеть навыками участия в дискуссиях по естественнонаучным вопросам.

5. План изучения темы:

Дата добавления: 2015-07-15