Случайная страница | Главная Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Моя Библиотека — категория Биология: 16 Страница

Лекции по категории - Биология на сайте Моя Библиотека.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 3486 статей..

• Кількість годин сну, яка необхідна школяру залежно від віку;
• Типы мейоза и его биологическое значение;
• Предметный указатель;
• Загальновійськовий комплект вимірювачів дози ИД‑1;
• Лучевые поражения в результате внешнего облучения. Классификация клинических форм. Периодизация течения. Отдаленные последствия внешнего облучения.;
• Д). выраженное и быстрое уменьшение объема циркулирующей крови;
• Валеология;
• Продолжительность жизни;
• Теоретическое введение. Исследования состава вещества и структуры молекул имеет особое значение для;
• Пигментация кожных покровов.;
• Дихотическое прослуховування.;
• Зворотний зв'язок.;
• Первинна переробка худоби;
• Классификация условных рефлексов;
• Основи наступу батальйону;
• Тема 9. Інструментальні засоби інтелектуальних систем;
• Перелік питань до пмк;
• Оцінка радіаційного становища при аваріях на об’єктах;
• Психологічні особливості людини;
• Восприятие высоты, силы звука и локализации источника звука;
• Окисление жирных кислот;
• Порядок нанесення позначки придатності в лабораторії вет. сан експерт. на ринку.;
• Функциональное питание: цели, задачи и Пути реализации современных технологий их производства;
• Осмос в биологических процессах;
• ЗОМАН (GD).;
• Определение качества воды;
• Филогенез головного мозга хордовых.;
• Список використаних джерел. 1. Казенкова Н.К;
• Порядок проведенняінструктажів длявихованців, учнів, студентів;
• Вступление. Предисловие;
• Гигиенические принципы рационального питания.;
• Тилове забезпечення;
• I. Active Vocabulary;
• Врожденные формы деятельности организма;
• Военная эпидемиология;
• Развитие речи в онтогенезе;
• Гормоны надпочечников;
• Работа 31.2. Поперечный срез на уровне глотки ланцетника;
• Классификация белков;
• Облік розрахунків за зобов’язаннями з постачальниками і підрядчиками.;
• Vocabulary exercises. I. Translate the following words and word combinations into Ukrainian and use them in the sentences of your own:;
• Насiннячковi плоди;
• Скончался в г. Дэвис, Калифорния (США).;
• Кулешики 3 страница;
• Сочетанные и комбинированные радиационные поражения.;
• Эволюционные идеи в древности.Средневековье и эпоха Возрождения.;
• Основні принципи ведення сучасного загальновійськового бою;
• Кількість наведених бібліографічних джерел у переліку повинна бути в межах: “бакалавр” – 40 ±10, “спеціаліст” – 50 ±10, “магістр” – 60 ±10.;
• Раздел 14 заболевания пародонта;
• Пояснительная записка. В соответствии с законом РФ, Уставом Учреждения, положением о текущей и промежуточной;
• Сd19 является маркером;
• Лишайники;
• Класифікація та біологічне значення вітамінів. Хвороби вітамінної недостатності.;
• Загальні положення;
• Лектиновый путь активации комплемента;
• Раздел 5. Профилактика челюстных аномалий;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Технологічне встаткування для ведення теплообмінних процесів;
• Введение. Министерство сельского хозяйства;
• Почетный профессор Cal Tech.;
• Иностранный член-корр. АН СССР;
• Общие закономерности филогенеза систем органов позвоночных и человека. Принципы преобразования органов.;
• Измерение активности препаратов относительным методом.;
• Ведення наступу на противника, який обороняється, з ходу;
• A) жасушатектілік;
• ТЕМА № 4;
• Способы защиты от отравляюших веществ.;
• Хвороби, пошкодження та норми якості гарбузових овочів.;
• Одиниці вимірювання;
• Движение через зону заражения с ходу и защита личного состава при длительных действиях на зараженной местности.;
• Ембріологія ока. Вікові особливості зорових рефлекторних реакцій;
• Основна;
• Індивідуальний вимірювач дози ІД‑11;
• История классификаций;
• При різних видах ушкоджень;
• Батальйон у морському десанті;
• Сон и сновидения, оценка глубины сна, значение сна;
• Периспе́рм;
• Оборона зимою;
• Подготовка проб для лабораторного исследования;
• Описание установки. Установка представляет собой две плоские ванны, заполненные недистиллированной;
• Лентец широкий. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика.;
• Література. 1. Большаков А.С;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• В). Особливості бойових дій підрозділів у наступі;
• Очні терапевтичні системи;
• Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях.;
• Користувач – спеціаліст у відповідній предметній чи проблемній галузі, який має потребу в допомозі своєї діяльності зі сторони експертної системи .;
• Понятия и нейроанатомия функционального состояния организма;
• Раздел 3 профилактика кариеса;
• Подземный ядерный взрыв.;
• Оценка радиационной обстановки;
• Подготовка пациента к исследованиям;
• Работа 2.3. Исследование биоэлектрической активности коры большого мозга – электроэнцефалография;
• Механизмы бодрствования и сна;
• Развитие представлений о ВНД;
• Змістовий модуль № 3;
• Основные типы ВНД животных и человека;
• Отдел Моховидные — Bryophyta;
• запаховых веществ сравниваемых проб.;
• Приклад використання «дерева подій».;
• Ботаніка;
• Особенности питания детей и подростков.;
• B.Гострий апендицит;
• Завдання до теми. 1. Назвіть специфіку системності лексики.;
• Який технічний засіб електробезпеки вказаний на схемі?;
• Фермента избытка субстрата;
• Зрелый возраст.;
• Правила пользования табельными и подручными средствами пожаротушения.;
• Работа 2.13. Оценка трудоспособности человека при выполнении работы, требующей внимания;
• ТЕМА № 5;
• Этапы процесса анализа и синтеза;
• Смирнов В.М., Будылина С.М.;
• Породы собак, используемые для лабораторной идентификации человека по его запаху. Приобретение собак. Отбор собак.;
• Фізико-хімічний спосіб;
• Укуси скажених тварин, отруйних змій і комах;
• Перша допомога при харчових отрутних;
• В). Особливості бойових дій підрозділів у наступі;
• Харчова та біологічна цінність риби.;
• ВСЕ продуктів забою при Сибірці та лептоспірозі;
• Інформаційні ресурси. 1. Офіційне інтернет-представництво Президента України http://www.president.gov.ua/.;
• Вши, блохи. Систематическое положение, морфология, развитие, эпидемиологическое значение, методы борьбы.;
• Кончина 17 января;
• Пролифер кл в очаге воспал, её механизмы. Роль действ факт роста и цитокинов. Регенерац и фиброплазия как механиз заживлен.;
• Меланома;
• Післязабійні зміни в м'ясі. Вимоги до якості м'яса;
• Хімічний склад та властивості молока.;
• Долговременная память;
• Функції білків.;
• Порядок роботи з комплектом;
• Зависимость активности фермента от рн;
• Применение. Крепкие кости;
• Мейоз– см. митоз.;
• Лекция 10;
• В). Бойовий порядок;
• Три фактора: Сто, веко и шало;
• Порядок проведення занять. Тематика заняття розподіл часу (год. ) розповідь показ тренування;
• Мета та завдання навчальної дисципліни. Cучасна фізіологія рослин є інтегративною дисципліною;
• Хвороби бананів i ананасів.;
• Особливості дій батальйонупід час ведення бригадою (полком) маневреної оборони;
• Г). увеличение содержания в клетке ионов калия;
• Задача 6.;
• Коренеплідні овочі;
• Життєдіяльності людини;
• Практических занятий по военной эпидемиологии для студентов 4 курса;
• Психогенетические исследования аутизма.;
• Геномные и хромосомные мутации. Механизм их возникновения.;
• Электрофизиологические кореляти мовних процесів;
• Обезболивающая (антиноцицептивная) система;
• Определение скоростей течения поверхностными поплавками и гидрометрической вертушкой.;
• Энергетика дыхательной цепи;
• Странная судьба;
• Суб’єкти реагування на НС, їх завдання, розрахунок сил, угрупування сил.;
• Інформаційна безпека;
• Техногенного характеру;
• Організація і робота інфекційного стаціонару в осередку надзвичайної ситуації, пов’язаної з особливо небезпечними інфекціями.;
• Способы дрессировки.;
• Найважливіші завдання навчальних ігор.;
• Перша частина;
• Область рта.;
• Особенности гомеостаза в пожилом и старческом возрасте.;
• Організація основних видів забезпечення сил у зоні НС.;
• Формы научения;
• Цветовое зрение, зрительные контрасты и последовательные образы;
• Регуляция деятельности сенсорных систем;
• Розділ четвертий ЗУСТРІЧНИЙ БІЙ;
• ХОД ЗАНЯТИЯ.;
• Порядок снятия противогаза.;
• Структура обов’язків і дій маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення;
• Другий – третій день;
• Система и ее свойства.;
• Характеристика основних видів робіт.;
• Теоретичні відомості. Радіація – це іонізуюче випромінювання (частинки, γ-кванти);
• Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Понятие отбора;
• Дрессировка собак.;
• Компонентний склад ПМСД.;
• Строение и механизм действия ферментов;
• D.Пасту Лассара;
• Волгоград;
• З противником;
• Міжнародна класиф. Хв.. риб раків. молюсків;
• Задача 5;
• Задача 5. Мощность поглощенной дозы от источника нейтронов энергией 0,5 эВ на рабочем месте;
• Генетика и эпигенетика;
• Материализация гена;
• Річна фінансова звітність;
• Неорганические вещества и витамины;
• Методика встановлення;
• Організація змісту навчального матеріалу;
• Работа 1.1. Определение поля зрения;
• Лабораторных работ и зачетные требования;
• Систематика, морфология и биология возбудителей лейшманиозов. Лабораторная диагностика, профилактика.;
• Количественные методы классификаций;
• Хорошее развитие зрения, слуха и кинестетического чувства и редукция (ослабление) обоняния.;
• Сліпак подільський;
• Инструкция к дипломному проектированию для студентов очной формы обучения специальности 140204.65 «Электрические станции», 09-ЭС.;
• Структура та функції свідомості.;
• Функциональная система поведенческого акта;