III. Заключна частина уроку. Homework 1. Домашнє завдання.

Homework 1. Домашнє завдання.

РЗ, впр. 1, 2 (с. 2), 3 (с. 3), письмово.

Summarizing 2. Підведення підсумків уроку.

Заключна бесіда з учнями.

T: Today we have spoken about school, study, teachers and pupils. Which factor do youconsider to be the most important for successful studying: school facilities, the personal traits of teachers, the personal traits of pupils or something else? Why?

Урок 3

Підтема: Середня освіта в Україні.

Мета: Повторити й активізувати лексику теми.Ознайомити з новими ЛО.

Закріпити вживання нової лексики в усному мовленні. Практикувати в утворенні питальних речень. Ознайомити учнів із системою середньої освіти в Україні. Тренувати у читанні та письмі.

Формувати навички діалогічного та монологічного мовлення. Виховувати прагнення до отримання освіти.

Обладнання: Підручник,робочий зошит,картки для самостійної роботи(НО₁), (НО₃),для роботи в парах(НО₂).

ХІД УРОКУ

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

Greeting 1. Привітання.

T: Good morning, pupils.

Ps: Good morning, teacher.

T: It’s so nice to see you today. How are you?

Ps: We are fine, thank you.

Aim 2. Повідомлення теми та мети уроку.

T: Today we are going to speak about basic secondary education in Ukraine and compareit with basic secondary education in Great Britain.

Check on Homework

Warming up

3. Перевірка домашнього завдання.

1) РЗ, впр. 1 (с. 2).

Учні ланцюжком читають доповнені речення вправи.

2) РЗ, впр. 2 (с. 2).

Учні ланцюжком читають доповнені речення тексту вправи. Учитель стежить за правильністю відповідей.

3) РЗ, впр. 3 (с. 3).

Двоє-троє учнів уголос читають свої міні-твори. Ще два-три зошити вчитель пере-віряє вибірково.

4. Уведення в іншомовну атмосферу.

Учні отримують по набору карток (НО₁) для самостійної роботи і мають скласти текст з окремих частин протягом 4—5 хвилин. Той, хто першим упорався із завдан-ням, зачитує складений текст.

Т: Put the parts into the correct order to make up a text.

HO₁:

II.

Vocabulary

Practice

Dear Kate!

Thanks for your letter. You asked me what school is like in England, so I’ll tell you

everything I know.

"

We start school when we are about six years old. The first school we go to is called primary school. At primary school we have one teacher who teaches us all the subjects.

We do most subjects but most children don’t learn languages at school.

"

Next we go to secondary school. We start this school when we are about eleven years old. At secondary school we have lots of different teachers. We also start to learn some language. At my school we learn French or German, and I think these are the most common languages to learn at school. When we are sixteen, we take some very important exams called GCSEs. We take one for each subject, so that’s about ten

exams.

"

When we are sixteen, we can leave school to go to work or we can carry on studying at school or college. There are different exams you can do but if you want to go to

university, you need to do ‘A’ level exams.

"

At school we don’t wear uniforms, but we have to wear smart clothes. But I know that at lots of schools students have to wear a uniform. Our day starts at 8.40 a.m. and we finish at 3.15 p.m. Then we do homework. You wanted to know if we have to pay for schools here. The answer is no, not normally. State schools are free, but

you can go to a public school, and you have to pay there.

"

I’m sending you a picture of my school. Tell me about school life in your country. Best wishes,

Margaret

Дата добавления: 2015-10-26