Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Первичное восприятие и осознание нового материала

Читайте также:
  1. I. Восприятие формы
  2. II Вивчення нового матеріалу
  3. II. Восприятие и оценки длительности
  4. II. Восприятие объектов
  5. II.Закрепление изученного материала.
  6. IV. Восприятие удаленности в глубину
  7. V. Закрепление изученного материала

1. Знакомство в понятием «разделительный мягкий знак»

— Сегодня мы узнаем, какую ещё работу в слове может выполнять буква ь.

Для этого вспомним еще одного героя сказки «Золотой ключик».

- Он Мальвину полюбил,

Грустным и печальным был. (Пьеро)

— Составим схему имени Пьеро. Позовём его, чтобы узнать на какой слог падает ударение. Сколько слогов? Произнесите первый слог. Что мы слышим? Какой первый звук? Каким знаком его обозначим? Какие звуки слышим дальше? Послушайте, я произнесу: [й’э]. Как обозначим эти звуки? Произнесите второй слог. Какие звуки мы слышим? Каким знаком обозначим? Сколько звуков? Прочитаем слово по схеме.

— А теперь посмотрите, на доске я с помощью букв записала это имя.

Перо

— Всё ли правильно я записала? Что же нужно изменить, чтобы получилось имя Пьеро?

— Верно, нужно вставить еще одну букву. Эта буква не обозначает звука, но с её помощью можно превращать одни слова в другие. Смотрите внимательно! (Учитель вставляет букву «мягкий знак».)

— Получилось имя? Прочитайте его. Всего лишь одна буква, и слово перо превратилось в Пьеро. Что делает мягкий знак с согласным, после которого стоит? Перед какой буквой стоит мягкий знак?

— Какой же вывод можно сделать? Для чего нужен в этом слове ь? Что он разделяет?

Работа по учебнику (с. 84)

Анализ звуковых схем слогов лю, лью.

— Произнесите первый слог. Что мы слышим? Какой первый звук? Каким знаком его обозначим? Какие звуки слышим дальше?

— Произнесите второй слог. Что мы слышим? Какой первый звук? Какие звуки слышим дальше? Сколько звуков обозначает буква ю после ь? (Два) Какие?

Отработка произношения слов с разделительным ь. Чтение столбиков слов в учебнике.

Сопоставление написания слов с ь в русском языке с написанием апострофа в украинском языке.

— Какой знак в украинском языке обозначает, что буква, идущая после согласного, обозначает два звука? (Апостроф) Какая буква для этого есть в русском языке? (Разделительный мягкий знак)

Заучивание правила (с. 84)

4. Знакомство со стихотворением Б. Заходера «Целый день сегодня шью»

— Прочитайте выразительно стихотворение.

— Какие слова с ь встречаются в стихотворении?

— Как вы думаете, нужна ли кошке одёжка? Почему?

Дополнение предложений словами из справки

— Прочитайте слова внизу страницы.

— Назовите слова, в которых ь обозначает мягкость предыдущего согласного. (Пальто, скатерть)

— Назовите слово, в котором после ь буква обозначает два звука. (Платье) Какие это звуки?

— Выберите из данных слов те, которыми можно закончить предложения.

Физкультминутка

VI. Закрепление изученного материала (см. приложение на с. 22)


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: VI. Закрепление изученного материала | VII. Итог урока | V. Первичное восприятие и осознание нового материала | I. Организационный момент | V. Закрепление изученного материала | Работа над загадками | Дата _______________________ | Работа над шутками. | III. Мотивация учебной деятельности | VII. Итог урока |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Фронтальный опрос| Фронтальный опрос

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)