|
Читайте также: |
— О чём ещё говорили на предыдущем уроке? (О профессиях)
— Отгадайте загадки.
Разные профессии знаю я
И одну из них называю.
Начинаем мы играть —
Попытайтесь отгадать!
Пила, гвозди, молоток — …
Рецепт, микстура, пациент — …
Нож, кастрюля, сковорода — …
Мел, учебник, указка — …
Ножницы, фен, расчёска — …
Огнетушитель, шланг, пожар — …
Мастерок, кирпич, цемент — …
Покупатель, цена, товары — …
Полотно, палитра, краски — …
Ткань, ножницы, напёрсток — …
Афиша, спектакль, зритель — …
Руль, остановка, пассажир — …
Швабра, чистота, пол — …
Каллиграфическая минутка
III. Мотивация учебной деятельности
Викторина «Угадай героя русской народной сказки»
— О ком или о чём идёт речь в загадках?
На огороде выростала,
Осенью большою стала.
Дед на помощь начал звать:
«Время красавицу вырывать!» (Репка)
Маленькое, серенькое
Беды натворило,
Что-то белое, кругленькое
Хвостиком разбило.
Печалится и плачет баба,
Дед утирает слезу,
А она куд-кудачет:
«Я вам золотое снесу!» (Курочка Ряба)
Спряталась она в корзину,
Медведь взвалил её на спину.
Смотрит она, чтобы кудлатый
Пирожки не трогал лапой. (Маша и медведь)
Не смог на окне сидеть —
Покатился в лес всем песню петь.
Только встретил лису, —
Песня подошла к концу. (Колобок)
Жила я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратилась в ручей. (Снегурочка)
(Загадки — о героях русских народных сказок.)
IV. Сообщение темы и цели урока
— Сегодня мы познакомимся с русской народной сказкой «Снегурочка».
V. Первичное восприятие и осознание нового материала.
Работа над загадками (с. 130)
— Прочитайте загадки на с. 130 учебника, отгадайте их. (1) Зима. 2) Зима.
Зима и весна.)
Словарная работа
Румянец — розовый цвет щёк.
Души не чаять — очень любить.
3. Работа над русской народной сказкой «Снегурочка» (с. 130–131)
Чтение первой части учителем.
Чтение этой части учащимися молча.
— Прочитайте первую часть сказки «Снегурочка» про себя на с. 130–131 учебника.
3) Чтение сказки учащимися «цепочкой».
Беседа по содержанию (выборочное чтение).
— Какое время года описано в начале сказки? (Вот пришла зима снежная.)
— Кого решили сделать из снега дед и баба? (Давай мы себе из снега дочку сделаем!)
— Как они сделали Снегурочку? (Скатали они снежный ком, ручки, ножки приладили, сверху снежную головку приставили. Вылепил старик лоб, носик, рот.)
— Как вы думаете, почему Снегурочка ожила? (Дед и баба очень хотели иметь ребёнка.)
— Рассмотрите рисунок на с. 131 учебника. Найдите в тексте его описание. (Потом закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег — и вышла из сугроба живая девочка.)
— Почему Снегурочка запечалилась? (От солнца прячется. Всё бы ей тень да холодок, а ещё лучше — дождичек.)
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Беседа по содержанию | | | Физкультминутка |