Читайте также:
|
8 Наглядные средства обучения географии. Классификация средств наглядности.
Наглядные пособия позволяют создать чёткие образы объектов, облегчают усвоение нового материала и активизируют мыслителную деятельность школьников. Ученеиик под руководством учителя рассматривают и анализируют наглядные пособия. Для создания чёткого представления о географических объектах необходимо использовать различные средства наглядности.
Наглядные пособия:
1) Плоскостные:
- картины
- схемы
- диаграммы
2) Объёмные:
- макеты
- модели
- муляжи
3) Натуральные:
-коллекции
- чучела
- живые объекты
4) Аудиовизуальные
- аудиозаписи
- диафильмы
- слайды
- компьютер
1) Плоскостные:
- картины
Географические картины – это всякого рода нарисованные картины, фотографии. Главное требование – типичность, должны быть видны характерные особенности объекта. Они дают чёткие представления об объекте, позволяют организовать познавательную деятельность учащихся, являются опорой при ответах школьников. Работа с картиной должна быть связана с картой, если карта является источником знаний, то на уроке возможна демонстрация не более двух разных по содержанию картин.
- схемы
Это простейший чертёж, передающий с помощью условных обозначений, цветов и надписей основные элементы и взаимосвязи изучаемого объекта или явления. Наиболее часто иллюстрируют изложение нового материала или являются опорой при закреплении и обобщении. Схему можно создать при изложении материала на доске, постепенно наращивая её элементы. В конце объясняется созданный образ. По способу графического изображения бывают:
- комбинация простейших геометрических фигур с краткими надписями
- простейшие изображения или рисунки (схема реки, поясов освещённости)
- схемы – профили (формы земной поверхности)
- диаграммы
Позволяют формировать конкретные представления о количественных показателях. ВСКОШ диаграммы используют для сравнения объектов, для иллюстрации качественных и количественных изменений во времени. Столбиковые, ленточные, и круговые (секторные) диаграммы.
2) Объёмные:
- макеты
Трёхмерное изображение объекта, выполненное с равномерным уменьшением по площади (горы, реки, оврага)
- модели
Трёхмерное наглядное пособие, дающее изображение предмета, его отдельных частей в увеличенном или уменьшенном виде. Бывают разборными и действующими. Разборные позволяют продемонстрировать состояние части объекта или предмета. Действующие позволяют продемонстрировать различные явления (глобус). Используются на этапе изложения нового материала.
- муляжи
Объёмное пособие, предающее натуру и внешние признаки без учёта внутреннего содержания, когда необходимо создать конкретные представления, но невозможно показать натуральнее объекты.
3) Натуральные - являются частью действительной природы, при их использовании дети могут использовать различные анализаторы:
-коллекции
Коллекции полезных ископаемых могут использоваться в начальном курсе физической географии, а также в 7ом классе. После рассмотрения образца, выделения его свойств, найти значок, который обозначает это полезное ископаемое, и отыскать на карте месторождение.
Коллекция растений, засушенные на стандартных листах бумаги в определённой последовательности растения со всеми частями и органами или отдельные части растений. Может демонстрироваться во время рассказа, могут быть источником знаний. На этапе проверки дети могут найти места, где произрастают эти растения. Необходимо использовать фотографии и картины.
- чучела
Передаёт все внешние признаки животного. Ученики описывают внешний вид и делают вывод о том, как оно приспосабливается к условиям, в которых проживает.
- живые объекты
Животные живого уголка, плоды.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 158 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Коррекционные задачи курса географии. | | | Аудиовизуальные |