Учебная практика по дополнительной специальности

Учебная практика обеспечивает органическую связь теоретической подготовки студентов по специальным предметам и педагогике с учебной и воспитательной деятельностью. Развивает профессиональные способности наблюдать, изучать, исследовать и анализировать жизнь ребенка, взрослого, группы во всех проявлениях; формирует умения и навыки обобщать результаты совей деятельности и работы коллег; создает условия для способностей, необходимых для осуществления задач, стоящих перед психологической службой на современном этапе. Психологическая практика ставит своей целью развивать интерес к деятельности практического психолога, формировать творческое отношение к ней. Психологическая практика проводится в домах ребенка, детских дошкольных учреждениях, средних учебных заведениях (средних школах, гимназиях, лицеях, колледжах, медицинских, педагогических училищах, ПТУ и др. учреждениях), психиатрических клиниках, специальных учебных заведениях. Продолжительность практики определяется учебным планом.

7.6.2.5. Летняя педагогическая практика

Формирование опыта, умений и навыков социально-педагогической деятельности с детьми с учётом специфики каникулярного времени. Ознакомление с современной системой и практикой организации летнего отдыха детей, освоение содержательной стороны социально-педагогической деятельности с учетом принципов возрастного и индивидуального подхода, природосообразности, культуросообразности. Овладение современными формами и методами социального воспитания, досуговой деятельности с детьми различного возраста во внешкольной среде. Углубление и структурирование знаний, формирование умений по теории и практике социальной педагогике и социально-культурной деятельности. Приобретение опыта непосредственного руководства детским коллективом, и общения с ребенком, педагогами и родителями.

7.6.2.6. Педагогическая практика по основной специальности

Совершенствование комплекса профессиональных умений в процессе самостоятельной работы под руководством социального педагога или другого специалиста социальной сферы в учреждениях образования, социальной защиты, социально-педагогических центрах, службах и других профильных организациях. Освоение функциональных обязанностей социального педагога путем включения в реальную социально-педагогическую деятельность. Углубление и структурирование знаний по теории и практике социальной педагогики. Формирование опыта социально-педагогической диагностики, проектирования и осуществления практической деятельности социального педагога по решению конкретных социально-педагогических проблем. Развитие профессионального мышления и профессиональной компетентности.

7.6.2.7. Педагогическая практика по дополнительной специальности

Производственная практика ставит своей целью развивать интерес к деятельности практического психолога, сформировать творческое отношение к ней. Углубить и закрепить теоретические знания и практические умения, полученные при изучении учебных дисциплин. Закрепить профессиональные умения и навыки в работе с детьми, взрослыми и педагогическим коллективом. Сформировать умения и навыки самостоятельной работы по основным направлениям профессиональной деятельности психолога. Психологическая практика проводится в домах ребенка, детских дошкольных учреждениях, средних и средних специальных учебных заведениях (средних школах, гимназиях, лицеях, колледжах, медицинских, педагогических училищах, профессионально-технических училищах и др. учреждениях), психологических службах высших учебных заведений, психиатрических клиниках, специальных учебных заведениях.

Дата добавления: 2015-08-21