Методика преподавания иностранного языка

Основные категории методики. Связь методики с другими науками. Основные этапы развития теории и практики обучения иностранным языкам в отечественной и зарубежной методике. Современные методы обучения иностранным языкам. Система упражнений. Цели, содержание и средства обучения иностранному языку. Современный урок иностранного языка. Обучение устно-речевому общению и письменной речи на иностранном языке. Учет и контроль знаний, навыков и умений. Тестирование. Самостоятельная работа в процессе обучения иностранному языку. Методика использования современных технологий и альтернативных методик в обучении иностранным языкам. Использование лингвострановедческих материалов в преподавании иностранного языка. Совершенствование профессиональной деятельности учителя иностранного языка.

Выпускник должен

знать:

– основные проблемы теории и практики обучения и образования, теории воспитания, общей и частной дидактик в истории педагогической науки;

– современные направления в педагогической теории и практике (педагогику сотрудничества, когнитивно-деятельностный и проблемный подходы к обучению и учению);

– особенности реализации воспитания, образования и обучения в конкретном учебном предмете «иностранный язык» для формирования и развития творчески мыслящей, образованной, духовно богатой и нравственной личности учащегося;

– дидактические закономерности учебного процесса (усвоение знаний, формирование навыков и умений; принципы, методы обучения) с учетом современных требований (применительно к иностранному языку);

– психологические и дидактические особенности организации учебной и самостоятельной работы учащихся на разных этапах обучения;

– специфику содержания и структуру профессиональной деятельности учителя иностранного языка и ее основных педагогических функций;

уметь:

– определять уровень развития личности каждого учащегося, мотивы ее развития;

– организовывать ситуации коллективного сотрудничества учащихся, взаимоконтроль их учебных действий;

– пользоваться разнообразными методами воспитательной работы в конкретных педагогических ситуациях, в том числе средствами иностранного языка;

– использовать разнообразные формы и приемы обучения с учетом требований личностно ориентированного и дифференцированного подходов к учащимся;

– применять современные технологии обучения, аудио-, видео- и компьютерную технику, мультимедийные средства;

– реализовывать основные функции учителя иностранного языка в разных условиях обучения;

– обобщать и систематизировать собственную профессиональную деятельность.

Дата добавления: 2015-08-21