Анализ своего занятия у педагога по специальности

Читайте также:

В КОТОРОМ ПРОВОДИЛАСЬ ПРАКТИКА

Полное название_______________________________________________________________

Адрес ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Телефон ______________________________________________________________________

Режим работы _________________________________________________________________

Ф.И.О. руководителя ОУ _______________________________________________________

СВЕДЕНИЯ О ПРЕДАВАТЕЛЕ, В КЛАССЕ КОТОРОГО ПРОВОДИЛАСЬ ПРАКТИКА

Ф.И.О. _______________________________________________________________________

Стаж работы __________________________________________________________________

Образование __________________________________________________________________

Квалификационная категория ___________________________________________________

СПИСОК УЧАЩИХСЯ (СТУДЕНТОВ)

№	Фамилия, имя	Класс (курс)	Примечания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

День	Время проведения	Вид занятий (индивидуальное/групповое/ консультация с родителями)	Продолжительность
П О Н Е Д Е Л Ь Н И К





В Т О Р Н И К





С Р Е Д А





Ч Е Т В Е Р Г





П Я Т Н И Ц А




С У Б Б О Т А

В индивидуальном плане календарно распределяются все виды учебно-воспитательной работы, которые студент обязан изучить, и те, которые обязан провести. Направления деятельности: ознакомительная, аналитическая, диагностическая, развивающая, консультативная, воспитательная работа.

Виды деятельности – это конкретные мероприятия, с помощью которых решаются поставленные задачи.

Объект деятельности – те, с кем проводится данный вид работы (группа, отдельные учащиеся, студенты)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ПЕРИОД

с _________________________ по _______________________ 20___ г.

Дата	Направление деятельности	Виды деятельности	Объект деятельности

Подпись практиканта _______________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель практики _____________________

АНАЛИЗ ДОКУМЕНТАЦИИ

Необходимо не только перечислить документы, оформляемые преподавателем, но и дать их развернутую характеристику (указать для чего нужен документ, охарактеризовать его форму, структуру, кратко изложить содержание)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОСНАЩЕННОСТЬ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

Необходимо подробно описать имеющиеся в учебном кабинете пособия, наглядные материалы, стенды. Следует выделить авторские находки

авторские находки ____________________________________________________________

ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩЕГОСЯ (СТУДЕНТА)

Ф.И. учащегося, возраст) _____________________________________________________

Психофизиологические особенности учащегося (студента):

Память_______________________________________________________________________внимательность_______________________________________________________________быстрота формирования навыка_______________________________________________

Воображение__________________________________________________________________

Воля_________________________________________________________________________

Темперамент_________________________________________________________________

Технические данные___ _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Музыкально-исполнительские данные:

Чувство ритма________________________________________________________________

Интонация___________________________________________________________________фразировка__________________________________________________________________

Выразительность исполнения__________________________________________________

Эмоциональная отзывчивость__________________________________________________

Использование динамических и тембровых нюансов ____________________________________________________________________________

Чувство стиля _______________________________________________________________

Педагогические проблемы: _____________________________________________________________________________

АНАЛИЗ СВОЕГО ЗАНЯТИЯ У ПЕДАГОГА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Начало урока (собственный эмоциональный настрой, психологический контакт с педагогом, постановка исполнительских задач и т.д.)
Исполняемые произведения и их последовательность.
Замечания по ходу исполнения каждого произведения.
Какие задачи ставятся педагогом при исполнении произведений.
Дает ли педагог задание на дом (если да, то какое).
Объясняет ли педагог Вам свои методические приемы.
Объяснят ли педагог Вам положения из теории исполнительства.
Стремится ли педагог привить вам педагогические навыки (если да, то каким образом).

Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 105 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Дневник	\|	Анализ занятия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)