Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II.Проанализировать сегодняшнее положение организации с точки зрения достижения главной цели → определение слабых и сильных сторон.

Читайте также:
  1. e. презрения
  2. II. Информация о Представителях Управляющей организации
  3. II. Цели и задачи организации учебно-воспитательной работы кадетского класса
  4. IV. а) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде.
  5. IV. Новый материал. Определение выпуклых и невыпуклых многоугольников. №284
  6. Lt;question> Речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами организации в ходе осуществления профессиональной деятельности.

Пример оформления:

Образование в …

(муниципалитет, образовательное учреждение)

1. Цель (предназначение)
2. Сильные стороны Слабые стороны
   
   
   

Каждую сильную и слабую сторону подтвердить (письменно) теми данными, которые имеются в настоящее время.

(статистические отчеты, аналитические справки по результатам проверок, анкетные опросы, анализ писем и обращений и т.п.)

Подумать, где можно было бы найти более обоснованные данные в подтверждение указанных сильных и слабых сторон. Составить план сбора таких данных в будущем

III.Благоприятные внешние возможности.

IV.Внешние опасности и угрозы.

Окончательное оформление:

Образование в …

(муниципалитет, образовательное учреждение)

Цель (предназначение)
Внутренняя среда организации
1. Сильные стороны. 2. Слабые стороны.
Внешняя среда организации
3. Возможности (благоприятное влияние внешней среды). 6. Ограничения и риски (негативное влияние внешней среды).    
     

Примеры SWOT –анализа (из материалов семинара для руководителей органов управления образованием и заместителей глав администраций муниципалитетов по социальной сфере, семинара для муниципальных стратегических команд):


 

Цель (миссия) Развитие сети военно-патриотических клубов.
Внутренняя среда
Сильные стороны Слабые стороны
1. Наличие двух действующих клубов (более 40 занимающихся). 2. Наличие заявлений родителей об открытии клубов. 3. Существующая система проведения военно-спортивных игр «Орленок», «Зарница», военно-полевых сборов с боевыми стрельбами. 4. Активная позиция «Союза офицеров запаса» (кадры). 5. Постановление губернатора «О подростковых клубах». 1. Отсутствие должного финансирования. 2. Отсутствие в школьной программе предмета НВП. 3. Слабая материальная база.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Привлечение военных училищ (шефы). 2. Казачество. 3. Комитет по делам молодежи, спорту и туризму. 4. Организация целевого поступления в военные училища через военкомат. 5. Ветеранские организации. Средства СМИ (радио, телевидение, пресса. 1.Позиция «Союза солдатских матерей». 2.Отношение к военной службе «Свидетелей Иеговы».
Побочные цели: 1. Пропаганда здорового образа жизни. 2. Воспитание патриотических чувств. 3. Подготовка к службе в армии.

 

Цель (миссия) Обеспечение доступности и непрерывности образования.
Внутренняя среда организации
Сильные стороны Слабые стороны
1. Создание сети образовательных учреждений, сохранение сети учреждений. Создание комплексов начальная школа – сад. 2. Рост успеваемости, качества знаний. 3. Открытие представительств СГУ, юридического института, социально-экономического университета. 4. Вариативность обучения. 5. Стабильность кадров. 1. Отсутствие четкой системы по развитию преемственности между ДОУ, I, II, III ступенями и вузами. Отсутствие авторских программ. Несоответствие технического состояния УО. 2. Отсутствие мониторинга качества образования. 3. Отсутствие проектирования оптимальных результатов каждого ученика. 4. Создание нормативно-правовой базы для осуществления непрерывного образования. 5. Тенденция старения.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Заказ родителей совпадает с потребностями учащихся. 2. Поддержка местного самоуправления. 3. Изучение ресурсов села, города. 4. Снижение уровня платы за обучение, финансирование предприятиями-заказчиками. 1. Перегрузка информацией. 2. Выпускники не смогут адаптироваться в современных условиях. 3. Низкий жизненный уровень населения не позволяет возместить затраты на обучение.

 



Цель (миссия) Формирование общественно-активного гражданина, человека.
Внутренняя среда организации
Сильные стороны Слабые стороны
1. Создание базы для изучения правовых актов. 2. Воспитание здорового образа жизни. 3. Формирование общественной активности гражданина. 4. Создание (восстановление) общественных организаций в школах (скауты и т.п.). 5. Стабильность кадров. 6. оступность и непрерывность образования. 1. Мало преподавателей – правоведов. 2. Слабая база оснащенности спортинвентарем. 3. Преемственность в педагогических кадрах. 4. Поддержка малообеспеченных семей.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Привлечение работников прокуратуры и судов. 2. Спонсорская помощь. 3. Привлечение к работе наиболее активных граждан района.   4. Повышение заработной платы преподавателям. 5. Создание внебюджетного фонда. 1. оциально-экономическая ситуация.     2. Район дотационный.

 

Загрузка...
Цель (миссия) Координация всех структурных подразделений социальной сферы, имеющая целью формирование здорового образа жизни.
Внутренняя среда организации
Сильные стороны Слабые стороны
1. Разработка программы социального развития города и района. 2. Эффективная деятельность комиссий: - по делам несовершеннолетних, - охране жилищных прав несовершеннолетних и др. 3. Организация подростковых организаций: - молодежный парламент; - правоохранительной «Щит и меч». 4. Создание реабилитационных центров: - матери и ребенка; - подростков. 1. Недостаточное финансирование социальных программ района. 2. Практически отсутствие финансирования социальных федеральных программ. 3. Отсутствие государственной молодежной политики. 4. Слабая координация деятельности структурных подразделений социальной сферы. 5. Недостаток подготовленных кадров во всех подразделениях социальной сферы. 6. Отсутствие СМИ (TV, радио, прессы) районного уровня для пропаганды достижений района, здорового образа жизни и т.д.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Улучшение финансирования социальных проблем за счет спонсоров. Целенаправленная работа на всех властных уровнях с целью улучшения финансирования федеральных программ в сфере социальной политики. 2. Разработать (инициировать) создание молодежной политики для своего региона. Улучшить координацию деятельности структурных подразделений социальной сферы. 3. Разработать программу подготовки кадров для социальной сферы, профессионального и кадрового роста работников социальной сферы. 4. Создание местного TV, улучшение качества радио и печати. 1. Не всегда благоприятно влияние центрального TV, печати на процесс воспитания молодежи. 2. Резко ухудшается физическое развитие детей, подростков, естественно влияет и на психологическое состояние молодежи.
     

 

Цель (миссия) Повышение качества образования.
Внутренняя среда организации
Сильные стороны Слабые стороны
1. Повышение качества знаний. 2. Увеличение количества выпускников, поступивших в вузы. 3. Создание в ряде школ научных обществ. 4. Успешное решение данной проблемы через круглые столы, заседания директорского клуба, семинары. 5. Тенденция роста числа выпускников, адаптированных в данных социальных условиях. 1. Отсутствие системы мониторинга. 2. Отсутствие полномасштабной инновационной деятельности. 3. Небольшой объем дополнительных услуг. 4. Низкий уровень комплектации школьных библиотечных фондов. 5. Недостаточный уровень профессиональной подготовки части учителей. 6. Недостаточная индивидуальная работа с одаренными детьми. 7. Новые учебные планы, программы внедряются без достаточного кадрового и методического обеспечения.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Усиление роли общественных организаций. 2. Учреждение советов по профилактике. 3. Районные и школьные родительские собрания (решение данных вопросов). 1. Увеличение количества заболеваний среди школьников. 2. Отрицательное влияние СМИ и телевидения.
     

 

Цель (миссия) Подготовка выпускников, быстро адаптирующихся в жизни.
Внутренняя среда организации
Сильные стороны Слабые стороны
1. Педкадры. 2. Методслужба. 3. Социальная поддержка малообеспеченных учащихся. 4. Выявление талантливых детей. 5. Воспитание в духе патриотизма. 6. Организация здорового образа жизни. 1. Недостаточное финансирование. 2. Низкий уровень материальной базы. 3. Большое количество детей с низким интеллектуальным уровнем. 4. Большое количество социальных сирот. 5. Много второгодников. 6. Растет число правонарушений.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Пересмотр финансирования на уровне ОМО, финансирование из областного и гос. бюджета. 2. Привлечение средств попечительскими советами. 3. Связь с управлением и отделами администрации. 4. Активизация деятельности родительской общественности. 5. Изменение гос. политики в области образования. 1. Смена курса правительства, администрации ОМО, которые отодвинут проблемы образования. 2. Миграция населения. 3. Рост наркомании.
     

 

1. Цель (миссия) Повышение качественного состава руководителей и педагогических кадров учреждений образования.
Внутренняя среда организации
Сильные стороны Слабые стороны
1. Укомплектованность. 2. Организованная работа с резервом руководящих кадров. 3. Профориентационая работа с учащимися. 4. Обеспечение выполнения плана повышения квалификации руководящих и педагогических кадров. 5. Профориентационная работа с учащимися. 6. Обеспечение выполнения плана повышения квалификации руководящих и пед. кадров. 7. Система работы с педагогическими и руководящими кадрами в части повышения профессионализма в р-не. 8. Учет потребности в пед. кадрах (на 3 года). 1. Отсутствие материальных возможностей для обучения в вузах – через заочную форму обучения. 2. Отсутствие возможности в обеспечения жильем.
Внешняя среда
Возможности Риски и угрозы
1. Заключение двухсторонних договоров о льготном поступлении в вузы. 1. Текучесть пед. кадров: - низкая зарплата; - жилищно-бытовые условия. 2. Переход в другие структуры с целью повышения материального благополучия.
Побочные цели Повышение качества образования.
     

 


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 274 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ | Введение | SWOT-анализ муниципальной системы управления образованием | Культуры систем управления | Управления образованием | Системы управления образованием | В управлении образованием | Изменение целевых установок управления образованием | Отношений и взаимодействия в образовательных системах |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Направления системных изменений| Приложение 2. Работа с социальными партнерами в образовании.

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.007 сек.)