Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Слово и музыка

Читайте также:
  1. Gt;>> Как я уже говорил. Путь Дзэн-гитары требует, чтобы наша музыка создавала контакты вне нас самих. Но в чем смысл этих контактов? Этот смысл — в единении.
  2. Gt;>> Один мой учитель пришел однажды в магазин музыкальных инструментов и стал проверять гитару, намереваясь купить ее.
  3. I. Вступительное слово
  4. I. Вступительное слово
  5. I. Вступительное слово
  6. II. Вступительное слово учителя.
  7. II. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните сказуемое, выраженное модальным глаголом с инфинитивом смыслового глагола .

 

Если я не замолвлю за них словечко – они мне этого не простят. Тем более, что музыка хоть и умеет рассказывать истории без всяких слов – но все-таки слова так много значат для нее.

Итак – если музыка все-таки звучит со словами? (Ведь так бывает довольно-таки часто – пожалуй, чаще, чем без слов.)

Тогда историю рассказывают два текста одновременно: словесный и музыкальный. Каждый из них совершенно самостоятелен. Да-да, – хоть все и привыкли, что «из песни слов не выкинешь», но ведь мы довольно-таки часто проделываем эту процедуру – когда, например, насвистываем мелодию песни. И мелодия ничуть не становится хуже.

Слово и музыка помогают друг другу, как две независимые республики. И, само собой, раз они независимы – их смыслы могут сочетаться двумя способами:

· совпадение

· противоречие

В первом случае музыка напрямую усиливает смысл слов, подчеркивает его своими, музыкальными средствами. Послушайте романс Рахманинова «Весенние воды»: кажется, что музыка вместе со словами взлетает ввысь, к голубому весеннему небу!

Во втором случае музыка усиливает смысл слов «от противного»: слова говорят одно, музыка другое, и слушатель понимает, что у слов есть скрытый смысл. Его-то и выражает музыка.

Например, в сарказме, когда значение слов противоположно смыслу, музыка-то как раз и подчеркивает этот смысл. Образуется смысловая полифония: образ становится глубже и богаче. Послушайте арию Канио «Смейся, паяц!» из оперы Леонкавалло «Паяцы», где старый шут кривляется в отчаянии – «смейся, паяц, над любовью своей!..» Послушайте романс Шумана «Я не сержусь» из цикла «Любовь поэта»: хоть герой и уверяет, что он не сердится – но…

Слово и музыка могут взаимодействовать очень тонко:

· Произношение слова определяет мелодическую линию. Так бывает, например, в речитативах – монологах, где текст не просто говорится, а распевается. Это еще не мелодия, но и уже не речь. Послушайте монолог Кащея «Чертися, круг чудесный» из оперы Римского-Корсакова «Кащей Бессмертный».

· Мелодика стиха влияет на музыкальную мелодию. Послушайте романс Свиридова «Зимний вечер» («Буря мглою небо кроет»): как выразительно пушкинские аллитерации переданы в мелодии!

· События, о которых говорится в тексте, изображаются в музыке. В том же романсе Свиридова изображается вьюга, а, скажем, в другом его романсе – «Зимняя дорога» – изображается тройка, бегущая лунной ночью. (Ну, а в «Весенних водах» понятно, что изображается.) Возможности музыки здесь безграничны.

Ну как, попробуете теперь иным, вооруженным взглядом (точнее, ухом) посмотреть на… нет, не на классику, а на ваши любимые эстрадные песни? Русскоязычные, конечно. (Хотя, если вы доки в английском – тогда это не имеет значения.)

Ведь все они – потомки классики, везде используются все те же приемы связи слова и музыки.

Поковыряетесь в их винтиках?

А я пока отдохну.

 

***

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ПРЕЛЮДИЯ | ТО, С ЧЕГО НАДО НАЧАТЬ | БИТ ИЛИ НЕ БИТ – ВОТ В ЧЕМ ВОПРОС | ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ ГЛАВА | ЧТО ЖЕ ТАКОЕ «КЛАССИКА»? | Короче типа я иду вся такая, блин, а тут он такой выходит… Ваще капец! | СОБЫТИЯ. СЮЖЕТ. АССОЦИАЦИИ. | ПРОСТЫЕ ФОРМЫ | А-В-А – С-D-С – А-В-А | СОНАТНАЯ ФОРМА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СОНАТНО-СИМФОНИЧЕСКИЙ ЦИКЛ| ИНТЕРЛЮДИЯ №2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)