Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Простые формы

Читайте также:
  1. D)Указательные местоимения имеют отдельные формы для единственного числа – this этот, эта, that тот, та, то – и множественного числа – these эти, those те.
  2. D. Открытие формы
  3. II. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПОДГОТОВКИ
  4. II. Заполнение титульного листа формы Расчета
  5. II. Переведите предложения, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.
  6. II. Рекомендации по заполнению формы Проектного предложения
  7. III. Формы аттестации по программе

Они совсем просты. Если вам показать ноты – даже если вы не знаете нотной грамоты, вы увидите, что от сих до сих закорючки одного вида, а вот дальше – другого. Вы увидите ноты как схему, таблицу (а ноты – и есть схема и таблица): хоть и непонятно, что закорючки означают, но зато приблизительно понятны «полочки» таблицы – то, как она организована.

Увидеть ее – легко. Особенно, если ее обозначить не нотами, а какими-нибудь привычными значками. (А так можно, и дальше мы будем так делать.) Гораздо трудней ее услышать.

Трудней не потому, что это трудно в принципе, а потому, что вы к этому не привыкли. Вы привыкли укладывать в рациональные схемы увиденное – потому, что само по себе письмо (которым иные учатся пользоваться раньше, чем горшком) и есть такое укладывание. Мы укладываем увиденное туда (в схемы, а не в горшок) каждый день в огромном количестве. Каждый день мы создаем и расшифровываем сотни схем.

Но далеко не все привыкли укладывать в такие схемы услышанное. «Думать глазами» привыкли все, а вот ушами…

Попробуем?

ТРЕЧАСТНАЯ ФОРМА (А-В-А)

Большинство миниатюр музыкальной классики (пьес, которые длятся меньше 5 минут) написаны в именно этой форме. То есть – процентов 60, наверно, а то и больше.

Давайте снова включим прелюдию Рахманинова соль-минор. Отзвучала первая часть (А) и началась вторая (В), щемяще-прекрасная, как сказка Шехеразады. Какой контраст! Вместо марша – нежная певучая мелодия; вместо набата – обволакивающие «облака» звуков. Ни дать ни взять – сказочная Сирена. (Да-да, имеется в виду персонаж древних мифов, а не мигалка скорой помощи.)

…И вновь возвращается маршевый ритм. Теперь он звучит совсем уж зловеще: в басах, в медленном темпе рокочет знакомый мотив – все ближе, ближе, быстрей! – пока не переходит в яростную скачку. Третья часть (А1) – повторение первой. Такое повторение называется репризой. Оно здесь не буквальное, нота в ноту, а немножко измененное: Рахманинов замедлил темп и перенес знакомую тему в самые низкие, самые жуткие басы, чтобы звучало еще страшнее.

У формы А-В-А1 – уйма жизненных прототипов. Ну, например: заснули, проснулись – а вокруг все, как раньше (и совсем не так, как во сне). После иного сна явь кажется и знакомой до печенок, и странной, будто вы все это видите в первый раз.

Или – представьте, что вы, повзрослев, вернулись в места своего детства.

Или – съездили в путешествие и вернулись домой, удивляясь, как тут все и привычно, и непривычно. Это все тот же дом, но в то же время и другой, потому что нельзя дважды войти в одну реку. Вы изменились, и река тоже.

Даже если реприза буквально, нота в ноту повторяет первую часть, и получается не А-В-А1, а просто А-В-А, – все равно она прозвучит иначе. В этом смысл репризы: услышать старое по-новому. В прелюдии Рахманинова, например, форма А-В-А1 – «прекрасный сон и жестокая действительность» (сочетание, типичное для романтизма): колдовское очарование «сна» оттеняет физиономию «действительности», которая в репризе становится еще более «жестокой».

И у меня был край родной;
Прекрасен он!
Там ель качалась надо мной…
Но то был сон!

(Г. Гейне, перевод А. Плещеева.)

А в ноктюрне Шопена фа-мажор ор.15 №1 тот же сюжет – «сон и действительность» – решен наоборот: средняя часть – «действительность», крайние – «сон». Здесь у нас «чистая» А-В-А: реприза полностью повторяет первую часть. Но прислушайтесь, как трепетно и беззащитно звучит музыка «прекрасного сна» после мрачной бури среднего раздела! Она изменилась, хоть и записана теми же нотами.

«Сон-действительность», конечно, – не единственная модель А-В-А. Композиторы вовсе не всегда заняты стравливанием противоположностей, и сочетание крайних частей со средней часто бывает куда более мирным, без роковых перипетий. Например, в пьесе Чайковского «Песнь жаворонка» («Март» из цикла «Времена года») искомая птица чирикает и в крайних частях, и в средней, просто в средней она страстно взлетает к небу, взывая к близкой весне.

Форма А-В-А называется простой трехчастной. Но бывает и сложная трехчастная, где каждый из разделов тоже состоит из нескольких частей (чаще всего – тоже из трех). Получается многоярусная конструкция вроде такой:


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ПРЕЛЮДИЯ | ТО, С ЧЕГО НАДО НАЧАТЬ | БИТ ИЛИ НЕ БИТ – ВОТ В ЧЕМ ВОПРОС | ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ ГЛАВА | ЧТО ЖЕ ТАКОЕ «КЛАССИКА»? | Короче типа я иду вся такая, блин, а тут он такой выходит… Ваще капец! | СОНАТНАЯ ФОРМА | СОНАТНО-СИМФОНИЧЕСКИЙ ЦИКЛ | СЛОВО И МУЗЫКА | ИНТЕРЛЮДИЯ №2 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СОБЫТИЯ. СЮЖЕТ. АССОЦИАЦИИ.| А-В-А – С-D-С – А-В-А

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)