Что же такое «классика»?

(Вообще – правильно говорить «академическая музыка», или даже «новоевропейская музыка». Но мы будем говорить, как привыкли, чтобы не запутаться.)

Это такая музыкальная традиция, которая сформировалась во второй половине XVII века в Западной Европе, в музыке Италии, Германии и Франции. Позже она распространилась на всю Европу, включая Россию, еще позже – на весь мир, а еще позже – перестроила его под себя.

Конечно, нас с вами это тоже касается: мы слышим так, как слышим, благодаря классике, даже если никогда не слушаем ее.

(Говорить о классике «стиль» или «направление» – так, как мы говорим о роке, хип-хопе или техно – не стоит. Классика – большая самостоятельная традиция, такая большая и такая самостоятельная, что перерастает в отдельное искусство. Но внутри нее, конечно, есть много стилей и направлений. Мы займемся ими в третьей части.)

Как это у нее получилось?

А вот как: некоторые приемы, которые она выработала, дали ей возможности, каких не было ни у одной музыкальной традиции мира. Нам кажется, что они были у музыки всегда, но на самом деле им от силы 350 лет. Это – то, за что мы ценим музыку: ее умение передавать образы внешнего мира. Классика научилась делать это средствами самой музыки, не прибегая к помощи слова.

Более того: она научилась не только передавать отдельные образы, но и увязывать их в понятные и цельные картины. Такие же цельные, как мир, который мы наблюдаем. Классика научилась моделировать мир.

Раньше это умели только изобразительные искусства и слово. Музыка не имела приемов, которые позволили бы «узнать» в ней мир в любых его проявлениях. Эти приемы шлифовались долго – на протяжении XVI-XIX вв.

Вот некоторые из них:

· Например – такая всем привычная вещь, как музыкальная тема. Это – короткая мелодия, яркая, запоминающаяся, которая потом повторяется, и мы всякий раз узнаем ее при повторе. Слушатель всегда связывает с ней какой-нибудь образ. Такая тема и есть «музыкальный портрет»: зарисовка характера, не привязанная к конкретному его носителю (персонажу или явлению).

В бит-музыке темы тоже используются: они звучат, например, в инструментальном вступлении к песне, и потом повторяются между куплетами или в проигрышах. Собственно, сами куплет и припев – такие, какими мы их знаем сейчас – тоже «выросли» из темы (не из какой-нибудь конкретной, а из темы как музыкального приема), и в каком-то смысле – ее родственники. Двоюродные. Ведь любой куплет и любой припев – тоже музыкальные «портреты».

(«Чистокровная» тема, как мы уже поняли, звучит без слов.)

Но еще всего-навсего 400 лет назад никаких тем не было и в помине.

Музыка была «обобщенной», «сплошной», в ней не было ярких мелодий, за которые бы «цеплялось ухо» (конечно, если сравнивать ее с той музыкой, к которой мы привыкли). Мало-помалу, постепенно музыка училась выражать законченную мысль. Мелодия стала не просто мелодией – она приобрела индивидуальность. А значит – стала обозначать что-то, кроме себя.

Мелодия в до-тематической музыке была «просто» красивой (или не очень) мелодией: если она что-то и обозначала – это «что-то» было ясно только из слов. А тема – это не только мелодия, красивая или не очень. Это – характеристика чего-то. Чего именно – не всегда можно (да и нужно) описать словами: зачем нам слова, если у нас есть музыка? Из нее мы прекрасно понимаем, о чем идет речь.

· Или еще: в XVI-XVIII вв. была такая немножко странная (для нас) вещь, как музыкальная риторика.

Риторика – «просто» риторика, не музыкальная, – это наука говорить. Главное в риторике – ясно и последовательно выразить свою мысль. Для этого существовали правила, придуманные еще в Древней Греции и Риме.

Чтобы понять, как они действовали, представьте себе ящики, которые можно скрепить в любую комбинацию. (Бывают такие разборные шкафы, например.) Каждая из комбинаций – шаблон предложения. Мы можем заполнить пустые ящики содержимым – тем, что мы хотим сказать. Что-то мы кладем в одну комбинацию ящиков, а для чего-то больше подойдет другая – все зависит от того, что мы туда складываем.

Разложили? Ну вот: раньше все было смешано в кучу, а теперь – «все по полочкам». Сравним для наглядности с кучей:

Дата добавления: 2015-08-13