Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ход упражнения. Участники садятся в круг

Читайте также:
  1. Глазодвигательные упражнения.
  2. Развитие речи ребенка: от первых слов до первых фраз: рекомендации, игры, упражнения.
  3. Тренировочные упражнения.
  4. Тренировочные упражнения.
  5. Упражнения.
  6. Ход упражнения.

Участники садятся в круг. Тренер знакомит их с символичным участником группы - ёё талисманом «Здоровчиком» (мягкая игрушка). Каждый участник передает Здоровичка по кругу, называя свое имя и приветствуя группу.

 

1.2. Повторение правил работы группы. (10 мин.)

Тренер обращает внимание участников на плакат с правилами, принятыми на предыдущем тренинге и предлагает участникам пояснить, как они понимают каждое из этих правил.

К ВНИМАНИЮ ТРЕНЕРА!!!

Повторение правил имеет большое значение. Данный процесс дает возможность участникам работать по единым правилам на протяжении всего тренинга.

 

1 .3. Сообщение «ЧТО БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ НА ТРЕНИНГЕ?» (10 мин.)

Цель: ознакомить участников с основными понятиями каждой темы и заданиями тренинга.

Ход беседы.

Тренер сжато рассказывает о содержании каждой темы тренинга, указывает их направление, упоминает, почему сегодня необходимо говорить о негативном влиянии наркотических веществ, преподносит понятие здорового образа жизни.

 

1.4. Упражнение «ОЖИДАНИЯ». (10 мин.)

Цель: определить надежды и ожидания участников по поводу тренинга.

Ход упражнения.

Участники на стакерах (разноцветных бумажках), вырезанных в форме корабликов, записывают свои ожидания от тренинга, Потом, озвучив свои ожидания, приклеивают их на плакате «Берега», где с обеих сторон моря изображены берега - «Берег надежд» и «Берег реализованных ожиданий». Между берегами - море. Участники приклеивают свои стикеры ближе к «Берегу надежд», отправляясь в морское путешествие к «Берегу реализованных ожиданий».

 

1.5. Мозговой штурм «ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЬЕ?» (10 мин.)

Цель: ввести участников тренинга в тему, активизировать их личное понимание того, что такое здоровье, озвучить определение здоровья.

Ход упражнения.

Тренер: Когда мы говорили свои приветствия друг другу, то этим самым желали здоровья, то есть чего-то очень важного в нашей жизни. Что же такое здоровье?

На флин-чарте тренер записывает все варианты ответов участников на вопрос о том, что такое по их мнению здоровье, с чем оно у них ассоциируется. Затем тренер предлагает определение понятие здоровья Всемирной Организации Охраны Здоровья (Приложение 1).

1.6. Упражнение «МОДЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ» (35 мин.)

Цель: актуализировать важность понятия здоровья, понимания сложности его достижения и сбережения, а также необходимости заботливого и ответственного отношения к нему; направить последующую работу на осмысливание участниками роли наркотических веществ как фактора вредного влияния на здоровье человека.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Ход упражнения | Ход упражнения | Ход упражнения | Информационное сообщение | Ход упражнения | Ход упражнения | Ход упражнения | ОТВЕТСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ | Ход упражнения. | Ход упражнения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ход упражнения| Ход упражнения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)