Check on Homework. 3. Перевірка домашнього завдання.

Warming up

3. Перевірка домашнього завдання.

1) РЗ, впр. 1 (с. 70).

Учні ланцюжком читають складені за завданням вправи запитання та відповідають на них.

2) РЗ, впр. 2 (с. 71).

Один з учнів зачитує складені за завданням вправи словосполучення.

3) РЗ, впр. 3 (с. 71).

Двоє-троє учнів читають складені за завданням вправи речення. Учитель стежить за правильністю відповідей.

4. Уведення в іншомовну атмосферу.

Гра «Survey».

Клас поділяється на групи по четверо учнів. Кожна група отримує набір карток (НО₁), кожен учень обирає собі одну картку. Члени груп опитують один одного, ви-користовуючи подані запитання. По закінченні роботи отримані відповіді узагаль-нюються. Потім представники від кожної групи повідомляють результати опитуван-ня. Учитель стежить за правильністю граматичної будови речень.

HO1:
А. Ask your partners and find out who:
	— watches the news on TV regularly;
	— thinks that television is a reliable source of information;
	— thinks that television is under control of the government.

В. Ask your partners and find out who:

— prefers reading newspapers to watching TV;

— considers newspapers to be a reliable source of information;

— thinks that journalists are given too much freedom.

C. Ask your partners and find out who:

— prefers to learn about the news on the Internet;

— thinks that the Internet is a reliable source of information;

— thinks that the journalists in our country aren’t given enough freedom.

Тема 6: Магічна інформація: радіо та телебачення

Закінчення завдання

D. Ask your partners and find out who:

— isn’t interested in learning about the recent news;

— thinks that the main purpose of the mass media is to entertain people instead of informing them about the recent news;

— thinks that the mass media don’t give reliable information to people.

II. Основна частина уроку

Vocabulary

Practice

1. Відпрацювання лексичного матеріалу.

1) Впр. 5 (с. 147).

Учні самостійно виконують завдання впродовж 2—3 хвилин. По закінченні роботи вони ланцюжком читають слова й словосполучення вправи та дібрані до них визна-чення. Учитель контролює правильність відповідей.

2) Впр. 6 (с. 147).

Учні самостійно письмово виконують завдання вправи. По закінченні роботи вони ланцюжком зачитують доповнені речення. Учитель стежить за правильністю вико-нання завдання.

Listening

Дата добавления: 2015-10-26