Організаційна поведінка

Міністерство фінансів України

Організаційна поведінка

Навчально-методичний посібник

Дніпропетровськ 2009

МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ

Дніпропетровська державна фінансова академія

факультет Управління персоналом і економіки праці

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ

організаційна поведінка

Навчально-методичний посібник

для студентів денної форми навчання, які навчаються

за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Дніпропетровськ – 2009

УДК 338.244.42

ББК 65.291-21

Г 15

Організаційна поведінка: навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіки праці». / Гальцева Т.О., Геберт М.Г. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2009. – 132 с.

Навчально-методичний посібник розроблено відповідно до навчального плану і навчальної програми дисципліни «Організаційна поведінка». Призначається для студентів денної форми навчання, які навчаютьсяза галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» напрямами підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».

Автори (укладачі):	Т.О.Гальцева     М.Г.Геберт	– к.п.н., доцент кафедри менеджменту Дніпропетровської державної фінансової академії – ст. викладач кафедри менеджменту Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти:	А.П. Крупський	– к.е.н., доцент кафедри менеджменту Дніпропетровського національного університету ім. О.Гончара
К.В. Комарова	– к.е.н., доцент кафедри менеджменту Дніпропетровської державної фінансової академії
Відповідальний за випуск:	Н.І. Редіна	– к.е.н., доцент, завідувач кафедри менеджменту Дніпропетровської державної фінансової

Розглянуто та схвалено

Вченою радою факультету управління персоналом і економіки праці

Протокол № __ від __________________ р.

Розглянуто та схвалено

на засіданні кафедри менеджменту

Протокол № __ від __________________ р.

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………….
1. Програма навчальної дисципліни…………………………………
2. Розподіл балів, що присвоюються студентам…………………….
3. Методичні рекомендації до самостійної роботи………………….
4. Методичні рекомендації до практичних занять………………….
5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
6. Підсумковий контроль……………………………………………..
7. Список рекомендованої літератури……………………………….

Вступ

В останні роки все більше уваги приділяється людському фактору, впливу особистості на підвищення ефективності діяльності організацій. Інтерес до цих питань не випадковий, тому що саме в людині приховані значні резерви, які здатні суттєво покращити показники діяльності організації, зробити працю цікавою і привабливою. Наукову дисципліну «Організаційна поведінка» включено до навчального плану усіх напрямів підготовки, оскільки, без знань її основ, керувати колективом і плідно співпрацювати з колегами практично неможливо.

Навчальний курс «Організаційна поведінка» є управлінською дисципліною. Він тісно пов'язаний з такими галузями знань, як психологія і соціологія.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Організаційна поведінка» є оволодіння методами і прийомами управління поведінкою особистості і групи в організації.

Предметом навчальної дисципліни є безпосередня діяльність керівника організації у сфері управління її людським потенціалом.

Основні завдання навчальної дисципліни такі:

- надати уявлення про сучасний стан і тенденції розвитку організаційної поведінки;

- вивчити методи побудови таких організаційних систем, центром яких є людина і її потреби;

- вивчити методи опису поведінки працівників і групи в організації;

- сформувати навички управління поведінкою індивіда і групи з метою підвищення ефективності діяльності організації.

Вивчення дисципліни передбачає попереднє опанування знаннями та вміннями з навчальних дисциплін «Психологія і педагогіка», «Етика і психологія ділового спілкування» і є необхідним для поглибленого вивчення навчальної дисципліни «Менеджмент.

Дисципліна «Організаційна поведінка», спираючись на такі основні компоненти, як індивід, група і організація, є основою для вивчення цілого комплексу управлінських дисциплін.

Знання організаційної поведінки дозволять менеджеру:

- повніше розкривати потенціал персоналу організації й обирати напрямки удосконалення її діяльності, використовуючи сучасні технології;

- розробляти такі проекти організаційних схем, центром яких є людина і її потреби;

- визначати стратегії професійного втручання, які дозволяли б виключати консерватизм в організації праці.

Матеріали посібника систематизовано згідно з визначеними навчальним планом формами організації навчального процесу з курсу «Організаційної поведінки»:

· Програма навчальної дисципліни.

· Розподіл балів, що присвоюються студентам.

· Методичні рекомендації до самостійної роботи, які містять план вивчення теми; методичні рекомендації до вивчення теми, з акцентом на складні або важливі моменти; питання до самоконтролю.

· Методичні рекомендації до практичних занять, які містять план заняття, рекомендації щодо підготовки до заняття, контрольні питання.

· Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань. Даний блок містить перелік індивідуальних завдань та рекомендації до їх виконання.

· Поточний і підсумковий контроль.

Оцінювання знань та вмінь студентів академії з навчальної дисципліни здійснюється на підставі результатів поточного і підсумкового контролю знань.

Дата добавления: 2015-10-21