Тестові завдання. 1. З яких підструктур складається структура особистості за К.К.Платоновим:

1. З яких підструктур складається структура особистості за К.К.Платоновим:

а) спрямованість, досвід, мотивація;

б) психічні процеси, інтелект, досвід;

в)спрямованість, досвід, психічні процеси, біологічно обумовлена підструктура.

Множинний вибір.

2. Фактори, що визначають формування й розвиток особистості:

а) спадковість;

б) оточення;

в) ситуація;

г) навчання;

д) індивідуальність.

3. Сприйняття – це:

а) набір стандартів і критеріїв, яких людина дотримується у своєму житті;

б) групи факторів, що визначають формування й розвиток особистості;

в) постійна готовність особистості відчувати і поводитися певним чином відносно чого-небудь або кого-небудь;

г) процес прийому, відбору й систематизації інформації, отриманої за допомогою органів чуття, з метою усвідомлення подій і явищ навколишнього світу.

4. Цінності – це:

а) групи факторів, що визначають формування й розвиток особистості;

б) процес прийому, відбору й систематизації інформації, отриманої за допомогою органів чуття, з метою усвідомлення подій і явищ навколишнього світу;

в) постійна готовність особистості відчувати і поводитися певним чином відносно чого-небудь або кого-небудь;

г) набір стандартів і критеріїв, яких людина дотримується у своєму житті.

5. Дослідження Г. Хофстеда виявили розходження національних культур за наступними характеристиками (не менше 4-х відповідей):

а) індивідуалізм – колективізм;

б) дистанція влади;

в) групова динаміка;

г) неприйняття невизначеності;

ґ) відношення до роботи;

д) співвідношення чоловічих і жіночих якостей.

Питання для самоконтролю

1. Як застосовується теорія психоаналізу у процесі управління поведінкою людей?

2. Як застосовується теорія інструментального обумовлення у процесі управління поведінкою людей?

3. Як застосовується гуманістична теорія у процесі управління поведінкою людей?

4. Які фактори впливають на поведінку людини в організації?

5. Як цінності впливають на поведінку людей в організації?

6. Назвіть три компоненти ставлення.

7. Які три типи ставлення до роботи, що особливо сильно впливають на організаційну поведінку, ви знаєте?

8. Від яких факторів залежить рівень задоволення роботою?

9. Яким чином взаємопов’язані задоволення від роботи і продуктивність праці?

10. Яким чином знання про сприйняття допомагають менеджерам краще розуміти й оцінювати поведінку співробітників?

11. Яким чином відбувається організація сприйняття?

12. Як менеджери управляють процесом навчання людей в організації?

Бібліографічний список [1-8].

Дата добавления: 2015-10-21