Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тестові завдання. 1. Особистість – це:

Читайте также:
  1. IV. Виконайте конструктивні завдання
  2. Виконання учнями завдання
  3. Вступ, мета та завдання профільного навчання з української мови
  4. Домашнє завдання
  5. Домашнє завдання (d).
  6. Домашнє завдання № 11.
  7. ЗАВДАННЯ

1. Особистість – це:

а) сукупність рис, що відрізняють даного індивіда від усіх інших;

б) стійка система соціально значущих рис, що характеризують індивіда як члена організації;

в) це групи факторів, що визначають формування й розвиток особистості;

г) конкретний компонент індивідуальності, що описує особливості того, як людина відчуває, думає, діє, чому вона проявляє боязкість або товариськість, критичність або поступливість, відчуває труднощі чи легкість при спілкуванні з іншими.

2. Детермінантами особистості є:

а) спадковість, оточення і ситуація;

б) індивід, індивідуальність;

в) темперамент, характер, емоційність;

г) екстраверсія, інтроверсія, невротизм.

3. Модель «Великої п’ятірки» містить наступні особистісні риси:

а) екстраверсія, інтроверсія, інтуїція, раціональність, сприйнятливість;

б) лагідність, інтуїтивність, щирість, людяність, толерантність;

в) рівень екстраверсії, поступливість, свідомість, емоційна стабільність, сприйнятливість до пізнання;

г) працелюбність, уважність, працездатність, сила волі.

4. Опитувальник MBTI це:

а) інструмент діагностики;

б) індикатор типу Майєрс-Бріггс, оцінний тест, який широко застосовується для визначення рис характеру, властивих тій чи іншій людині;

в) психодіагностичний інструментар, яким користуються медики для визначення рівня інтелекту.

5. Стійкий емоційний стан, що відбивається на діяльності і поведінці людини це:

а) афект;

б) настрій;

в) стрес.

6. Емоційний прояв, що швидко опановує людиною, він бурхливо протікає, характеризується зміною свідомості, порушенням вольового контролю це:

а) афект;

б) настрій;

в) стрес.

7. Теорія, що розкриває зв'язок між емоціями та життєвою потребою і можливістю її задоволення, називається:

а) інформаційна;

б) когнітивна;

в) фізіологічна.

 

Питання для самоконтролю

1. Що являє собою особистість людини?

2. Назвіть дев'ять рис характеру, які за результатами дослідження в першу чергу визначають поведінку людини на роботі?

3. Як поводяться люди залежно від ступеня самоконтролю?

4. Як поводяться люди з високим рівнем авторитаризму?

5. Як характеризується поведінка людини з високим ступенем маккіавелізму?

6. Як впливає рівень самооцінки на поведінку людини?

7. Як характеризуються люди, яким притаманна така риса характеру, як самоадаптація?

8. Як ви охарактеризуєте людей, схильних до ризику?

9. Як поводяться люди, орієнтовані на досягнення?

10. Яким чином менеджер може скористатися знаннями про різні типи характеру при призначенні людини на ту або іншу посаду?

11. Яким чином менеджери можуть коригувати поведінку працівників?

12. Назвіть основні емоції людини.

13. Розкрийте поняття „емоційна праця”.

14. Назвіть і розкрийте теорії емоції.

15. Що таке емоційний інтелект?


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Організаційна поведінка | Тема 3. Особистість та емоції | Тема 1. Вступ до організаційної поведінки | Тестові завдання | Тестові завдання | Причини об’єднання людей в групи | Тестові завдання | Відмінності між групами й командами | Тестові завдання | Тема 6. Комунікації, конфлікти та стреси в організації |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 3. Особистість та емоції| Бібліографічний список [1-8].

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)