Беседа по содержанию.

— Как называется страна, в которой мы живём?

— Как называются люди, живущие в Украине? (Украинцы)

— Люди каких ещё национальностей живут в Украине? (Русские, болгары, татары, молдаване, евреи, венгры, чехи, поляки, греки и др.)

— Рассмотрите рисунок и определите, кто в каком национальном костюме. Обратите внимание на то, что молдаванин носит высокую шапку из шкуры барана, еврей — маленькую шапочку (кипу), а татарин — тюбетейку.

— Все эти люди живут в Украине и являются гражданами нашей страны.

— Что их объединяет? (Они стараются как можно лучше узнать друг друга, жить в мире и согласии.)

— Чем отличаются? (У каждого народа свой язык, свои обычаи, свои песни и танцы.)

3) Чтение текста «Украина» учащимися «цепочкой».

Выборочное чтение.

— Люди каких национальностей живут в Украине?

— К чему стремятся граждане Украины?

— Чем отличаются народы, живущие в Украине?

— Прочитайте последнее предложение. С какой интонацией нужно читать это предложение? Почему?

Работа над деформированным текстом (с. 134)

Тарас говорит на русском и украинском языках.

В этом году он начал изучать английский язык.

Потом Тарас собирается учить польский язык.

— Как вы думаете, зачем мальчик учит разные языки? (Собирается путешествовать, общаться с разными людьми, узнавать много нового и интересного.)

Работа по учебнику (с. 135)

— А знаете ли вы, что такое имя? (Личное название человека, которое даётся ему при рождении.)

— У каждого народа кроме прочих национальных традиций — таких, как язык, танцы, песни — есть свои, свойственные только этому народу имена.

— Сейчас мы прочитаем текст «Как тебя зовут?» и узнаем, какие имена какой народ традиционно носит.

5. Чтение текста «Как тебя зовут?» (с. 135) хорошо читающими учениками

— Назовите имена украинских девочек и мальчиков. (Орися, Уляна, Грицько, Богдан…)

Составление диалога (с. 135)

V. Итог урока

— Как называется страна, в которой мы живём?

— Люди каких народов проживают на территории Украины?

— О чём беседовали дети во время посещения выставки?

VI. Домашнее задание

С. 135.

— Нарисуйте свои рисунки на тему «Мой край».

Урок русского языка № 64

Класс

Дата _______________________

Тема. Столица Украины. Киев. Составление высказываний о своём городке (селе). Работа над текстом «Киев».

Цель: ознакомить учащихся с Киевом как столицей нашей державы, с пословицами

о Родине; показать различия в названиях страны, столицы, главной реки в русском

и украинском языках; учить сопоставлять словосочетания; развивать чувство патриотизма.

Оборудование: иллюстрации с видами современного и исторического Киева.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний

Беседа

— Как называется страна, в которой мы живём?

— Люди каких народов проживают на территории Украины?

2. Выставка рисунков «Мой край»

Дата добавления: 2015-09-03