Читайте также:
|
|
а) Бастауыш білім беру деңгейінде білім алушы:
- теріс емес бүтін сандарды оқи, жаза және салыстыра алуы;
- қарапайым есептеулерде арифметикалық амалдардың қасиеттерін қолдана алуы;
- қоршаған заттарды, үдерістерді және құбылыстарды сандық өрнектермен сипаттай алуы;
- шамалардың мәндерін салыстыруды және оларды практикалық есептерді шығаруда қолдана алуы;
- өрнек құру арқылы мәтінді есептерді шығара алуы;
- қарапайым теңдеулерді шешуі және оларды есептер шығаруда қолдана алуы;
- геометриялық фигураларды тани алуы, оларды салыстыру барысында ұқсастықтары мен өзгешеліктерін таба алуы;
- қарапайым жазық геометриялық фигураларды сала алуы;
- суреттерді, кестелерді, эскиздерді, сызбаларды, мәтіндерді қолдана отырып, қажет ақпараттарды (қағаз бетіндегі және электронды тасымалдаушыдағы) ала алуы;
- шамалар мен олардың өлшемдері (ұзындық, масса, уақыт, аудан, көлем, температура, құн) туралы түсініктерінің болуы;
- жиындар теориясының алғашқы ұғымдарын меңгеруі және есептер шығаруда пайдалана алуы;
- қоршаған ортаны зерделеуде ақпараттың негізгі қасиеттерін және алатын орнын білуі;
- ақпаратты ұйымдастыру тәсілдерін және іс-әрекетті жоспарлай алуы, оның ішінде берілген есептерді шешуде;
- компьютер, қазіргі заманғы ақпараттық және коммуникациялық технологиялар туралы алғашқы түсінігінің болуы;
- компьютерді басқарудың негізгі тәсілдерін білуі;
- қазіргі заманғы ақпараттық қоғам жөніндегі түсінігінің болуы;
- компьютерді басқарудың негізгі тәсілдерін қолдана алуы;
- компьютерді жазуда, санауда және сурет салуда қолдана алуы;
- басқа мектеп пәндерін зерделеу кезінде компьютерді қолдана алуы тиіс.
ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде білім алушы:
- алгебралық өрнектерді түрлендіре алуы;
- нақты обьектілердің сандық сипаттамасын беруде сандарды (бүтін, рационал, иррационал) қолдана алуы;
- жуықтап есептеуді орындай алуы;
- рационал (2-дәрежеден аспайтын) және қарапайым иррационал теңдеулерді, теңсіздіктерді және олардың жүйелерін (оның ішінде модуль белгісі бар) шешуі, оларды математикалық есептер шығаруда қолдана алуы;
- қажет болған жағдайда анықтамалықтарды, калькуляторды, компьютерді қолдана отырып қарапайым практикалық есептерді шеше алуы;
- нұсқаларды жүйелеп қарауды талап ететін оқу және практикалық есептерді шеше алуы;
- теоремаларды дәлелдеуде аксиомаларды қолдана алуы;
- алгебралық және тригонометриялық аппараттарды қолдану арқылы геометрия есептерін шығаруда аксиомалар мен теоремаларды пайдалана алуы;
- геометриялық есептерді шығаруда координаттық және векторлық әдістерді қолдана алуы;
- комбинаторика, ықтималдықтар теориясы және статистиканың қарапайым есептерін шығара алуы;
- практикалық жағдайларды модельдеуді және математика аппаратын пайдаланып құрылған модельдерді зерттей алуы;
- диаграмма, графиктер, кестелер түрінде берілген нақты сандық мәліметтерді талдай және оларды ақпарат ретінде қолдана алуы;
- кестелерді құра алуы, диаграммалар мен графиктерді сала алуы;
- практикалық математикалық есептерді шығаруда өлшеу жүйелерін қолдана алуы, бір өлшеу жүйесінен басқа өлшеу жүйесіне көше алуы;
- дәлелдеуді монологтік және сұхбаттық нысандарда жүргізу барысында дәйектей алуы;
- алгебра және геометрия есептерін шығаруда алгоритмдер қасиеттерін және алгоритмдердің берілу тәсілдерін қолдана алуы;
- функциялардың (сызықтық, квадраттық, бөлшек-рационалды, дәрежелік, көрсеткіштік, логарифмдік, тригонометриялық) қасиеттерін білуі, олардың графиктерін салуды және шамалар арасындағы функционалдық байланыстарды көрсете білуі;
- жазықтық пен кеңістіктегі негізгі геометриялық фигуралардың қасиеттерін білуі және оларды дәлелдей білуі;
- жазықтықтағы геометриялық түрлендірулердің қасиеттерін білуі және оларды қолдана білуі;
- ақпараттармен жұмыс істеудің негізгі тәсілдерін білуі;
- компьютердің жұмыс істеу қағидатын, ұйымдастыру негіздерін және жұмыс істеуін білуі;
- компьютерді басқарудың негізгі бағдарламалық құралдарын және ақпаратты қорғауды білуі;
- адам және қоғам өміріне ақпараттың тигізетін ықпалын, мәнін, ролін білуі;
- жалпы және дара коммуникациялардың ақпараттық жүйесінің ерекшеліктерін айыруы;
- Web – кеңістігінің тұжырымдамасын білуі;
- қоршаған болмысты танып білуде жаңа ақпараттық көзқарасты қалыптастыратын тірі табиғаттағы, қоғамдағы, техникадағы ақпараттық үдерістер саласын қарастыра білуі;
- компьютерді басқарудың бағдарламалық жабдықтарын қолдана алуы;
- үдерістерді алгоритмдей, бағдарламалай, модельдей алуы;
- ақпараттық және коммуникациялық технологияның стандартты жабдықтарымен жұмыс жасай алуы;
- әртүрлі пәндік білімді меңгергенде ақпараттық технологияның негізгі мүмкіндіктерін, оның ішінде, әртүрлі есептерді шешу барысында бағдарлама құру және дайын бағдарламаны қолдана алуы;
- Интернет арқылы хабар алуы және жібере алуы тиіс.
б) Жалпы орта білім беру деңгейінде білім алушы:
- алгебралық, логарифмдік, көрсеткіштік және қарапайым тригонометриялық өрнектерді түрлендіре алуы;
- алгебралық және трансценденттік теңдеулерді, теңсіздіктерді және олардың жүйелерін шешуді, оларды есептер шығаруда қолдана алуы;
- формулалар (дәрежелі, радикалды, логарифмдік, көрсеткіштік, тригонометриялық өрнектерімен) бойынша, қажет жағдайларда анықтамалықтарды және қарапайым есептеу құралдарын қолдана отырып, практикалық есептеулер жүргізе алуы;
- функцияның көмегімен нақты шамалар тәуелділігін сипаттауы мен зерттеуі, оларды графиктік түрде көрсете алуы;
- нақты процестердің графиктерін түсіндіре алуы;
- геометриялық, физикалық, экономикалық және басқа да қолданбалы есептерді, соның ішінде математикалық анализ аппаратын қолдану арқылы ең кіші және ең үлкен мәндерді табуға арналған есептерді шығара алуы;
- практикалық есептер шығаруда нақты нысандардың ұзындықтарын, аудандарын және көлемдерін, қажет жағдайда анықтамалық материалдарды және есептеу құралдарын қолдана отырып есептей алуы;
- оқиғаның ықтималдығын нәтижелер санын санау негізінде есептей алуы;
- геометрия есептерін планиметрия мен стереометрия фигураларының қасиеттеріне сүйеніп, алгебралық аппаратты, сонымен бірге координаталық әдістерді қолдана отырып шығара алуы;
- қарастырылған формулалар мен фигуралар қасиеттері негізінде практикалық жағдайларды зерттей алуы;
- математикалық модельдеудің көмегімен практикалық есептерді шығара алуы;
- өзіндік математикалық модельдерді талдай алуы, түсіндіре алуы және құра алуы;
- диаграмма, графиктер, кестелер түрінде берілген нақты сандық мәліметтерді талдауы, реттеу мен түсіндіруі, оларды жобалау – зерттеу қызметінде қолдана алуы;
- статистикалық сипаттағы ақпаратты талдай алуы;
- ең жаңа бағдарламалық жабдықтарды білуі;
- компьютерге бағдарламалық жабдықтарды орнатудың ретін және ережесін білуі;
- қорғау және архивациялау құралдарын білуі;
- Microsoft Office құрылымын және оның жұмыс істеу ұстанымдарын білуі;
- мәтіндік құжаттарды ресімдеудің элементтерін білуі;
- мәтіндік процессордың автоматты түрдегі бабының міндетін мен мүмкіндігін білуі;
- баспа жүйелерін, мүмкіндіктерін және олардың бағдарламалық қамтамасыз етілуін білуі;
- графиктік ақпаратты түрлендірудің құралдарын білуі;
- векторлық кескіндемелерді құрастырудың негізін білуі;
- мультимедиа технологиясы туралы түсінігінің болуы;
- компьютерлік тұсау кесер құрудың технологиясын білуі;
- World Wide Web туралы түсінігінің болуы;
- Internet – те іздеу жүйесі ұғымының болуы;
- Web-бет құру тұжырымдамасын білуі;
- Web-бет құрудың құралдарын білуі;
- ақпараттық қауіпсіздік туралы түсінігінің болуы және оны қамтамасыз ету сұрақтарын білуі;
- ақпараттық қоғамның негізгі сипаттауыштары мен ерекшеліктерін білуі;
- операциялық жүйені орната алуы және конфигурациялай алуы;
- компьютерде қолданбалы бағдарламалық жабдықтарды орнатуды меңгеруі;
- қорғау және архивтеу құралдарын қолдана алуы;
- Microsoft Office-те жұмыс жасай алуы;
- мәтіндік редактордың параметрлерін қолдана алуы;
- мәтіндік редактордың графиктік және шрифтік мүмкіндіктерін қолдана алуы;
- Corel DRAW көмегімен графиктік кескіндемелерді сала алуы;
- мәтіндік редактор арқылы кітаптың үлгісін жасай алуы және беттей алуы;
- баспа жүйесі арқылы кітаптың үлгісін жасай алуы және беттей алуы;
- құжаттарды ажырату, мәтінді тексеруі және түзету жүйелерімен жұмыс жасай алуы;
- арнайы қондырғылардың көмегімен тұсау кесерді құрастыра алуы;
- Internet-те ақпараттарды іздей алуы және қарай алуы;
- FrontPage қосымшасы көмегімен Web – бет құрастыра алуы тиіс.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 314 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Білімберу нәтижелері ретіндегі түйінді құзыреттіліктер | | | Жаратылыстану» білім беру саласындағы оқытудың нәтижелері |