Далее идет работа по определению авторского замысла.

Определение авторского замысла в сценарии, смыслового стержня, объединяющего единой мыслью все кусочки сценария, - «сверхзадачи».

Результатом осмысления автором темы станет идея, которую будет нести сценарий, т. е. главная авторская мысль. В связи с нею определяется сверхзадача.

Сверхзадача – конечная художественно-педагогическая цель. Это духовная нить, которая пронизывает все отдельные самостоятельные куски сценария. Это изюминка произведения, ее пульс, ее подводное течение. А подводное течение, как известно, может вызывать на поверхности весьма ощутимую волну.

Мне очень близка фраза В. Шекспира: «Если разлюблю – вернется хаос» (слова Отелло). Любовь – вот цементирующее Вселенную начало. И наше действо, как сама жизнь, как всякое произведение искусства, должно цементироваться этим началом.

Сверхзадачу любой программы я всегда вижу в том, чтобы зрители – дети или взрослые - получили возможность увидеть вокруг себя добрый мир и побежденное зло, поупражнялись в добрых, хороших делах и почувствовали радость от этого.

Как же рождается замысел? Как это может происходить в отдельном конкретном случае?

Анализируем тему «Дети и война». Горечь сиротства, украденное детство, непосильный труд… Это все - трудное военное детство. Но отмечаем-то День Победы! Да, в этой войне мы победили - но кто победил? Победили солдаты-отцы, труженицы-матери…А дети? Свой детский вклад в победу внесли и дети! Тем, что они мужественно терпели невзгоды. Тем, что работали наравне со взрослыми. Тем, что рвались и бежали на фронт! Тем, что были для отцов на страшных дорогах войны светлыми путеводными зведочками, а для матерей-вдов – призывом к жизни. И хотя бы потому победили, что выжили - физически и духовно – наперекор врагу! Стали неубитым будущим страны. Победили!

«Хотя вы были маленькими очень, вы тоже победили в той войне»! – вот она, жизнеутверждающая, полная высокого смысла идея… Эта фраза и ляжет в основу названия программы.

Как такую глобальную и масштабную идею раскрыть на сцене маленького учреждения,

имея в распоряжении порой невеликие творческие силы?

Это зависит от того, какое мы найдем для нее образное решение, какие выразительные средства, приемы привлечем. В спор с «предлагаемыми обстоятельствами», порой очень сложными, потому что скудными, вступает творческая фантазия создателя сценария.

Главное здесь – какой он найдет сюжетный ход, какое сквозное действие будет объединять все блоки, компоненты, весь материал сценария в одно действо, будет подчинять все одной идее, нанизывая блоки, эпизоды, сцены на стержень, имя которому -

главная мысль. То есть речь идет о поиске сюжетного хода.

Дата добавления: 2015-07-24