Лабораторное занятие 7

Тема занятия «Приготовление рассольников, супов с крупами и макаронными изделиями»

Место проведения: горячий цех предприятия питания.

Дата проведения ________________________________

(день, месяц, год)

Студент должен приобрести практические навыки:

по подготовке себя, рабочего места, сырья к началу технологического процесса;

по использованию по назначению инвентаря, оборудования и соблюдению плавил эксплуатации и техники безопасности;

приготовления рассольников, супов с крупами и макаронными изделиями, режимов варки супов;

завершению технологических операций

проведения технологических расчетов и составления и чтения технологической документации.

Обеспечение занятия:

Литература:

1.Сборник рецептур мучных кондитерских изделий для предприятий общественного питания М., Экономика, 1996, или 1982г

2. Н.И. Ковалев, М.Н. Куткина, В.А Кравцова учебник «Технология приготовления

пищи». Деловая культура, Москва, 2009г

Раздаточный материал: ГОСТ Р Р53106-2008, образцы технологической документации.

Рабочая тетрадь

Технические средства: инвентарь, оборудование овощного цеха предприятия, ручка,

калькулятор.

Спец. одежда (обувь, куртка, брюки, колпак, фартук, полотенце).

Индивидуальное задание: ______________________________________________________ ________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1.Укажите ассортимент супов (но не менее 5-х наименований).

Наименование рассольников, супов с крупами и макаронными изделиями

№ п/п	Наименование щей	Краткая технология приготовления	Правила подачи (tºC, посуда, дополнительные компоненты)
1.
2.
3.

2.Укажите оборудование, инвентарь, посуду, используемые на рабочем месте в цехе.

Перечень оборудования, инвентаря, посуды

Наименование сырья, п/ф	Наименование операций	Наименование инвентаря, посуды	Наименование оборудования (марка, кол-во)
Образец:

3. Перечислите технологические операции, которые Вы выполняли на рабочем месте.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Укажите сроки хранения и требования к качеству супов

Наименование супов	Сроки и t ºC хранения	Требования к качеству	Примечание (особенности подачи)
Вн. вид	Вкус	Запах	Цвет	Консис-тенция

Вопросы для повторения:

1.Перечислите ассортимент рассольников (не менее 3-х наименований на разной основе):

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.Перечислите ассортимент супов:

- с крупами____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- с бобовыми__________________________________________________________________

- с макаронными изделиями_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.На какой нормативный документ необходимо опираться при составлении технологической документации? ГОСТ Р___________________________________________

______________________________________________________________________________

(полностью название документа)

4. Составьте технологические карты на следующие блюда:

- Рассольник домашний;

- Рассольник ленинградский;

- Суп крестьянский с крупой

- Суп с макаронными изделиями и картофелем

Выводы по закреплению ПК3_________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Рекомендации, предложения, недостатки при выполнении лабораторного занятия:

1.

Дата сдачи отчета______________ Оценка __________________________

Отчет сдан: ____________________ Отчет принят:______________________

Дата добавления: 2015-07-15