Общие принципы и предпосылки психического развития человека.

ГЛАВА III ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ

Наталья Кравцова

Общие принципы и предпосылки психического развития человека.

На всех этапах онтогенеза человек изучается как противоречивое единство тенденций развития, изменения и покоя, стабильности, а также человек рассматривается как уникальная личность в своем развитии и как закономерное отражение социальных законов развития, как социальная единица. Каждый этап онтогенеза характеризуется совокупностью специфических закономерностей развития, под которыми понимают основные достижения конкретного периода жизни.

Развитие обычно трактуется как непрекращающийся процесс, начинающийся от рождения и длящийся до смерти, проявляющийся в реализации заложенных природой возможностей. Аверин (2001 г.) определяет развитие как процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящих к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека. При этом, необратимость – это способность к накапливанию изменений, надстраиванию новых изменений над предшествующими; направленность – способность системы к проведению единой, внутренне взаимосвязанной линии развития; закономерность – способность системы к воспроизведению однотипных изменений у разных людей. Развитие, прежде всего, характеризуется качественными изменениями, появлением новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур.

По Л.С. Выготскому развитие психики человека - это преформированный тип развития, но особый процесс, который детерминирован не снизу (генотипом), а сверху, той формой практической и теоретической деятельности, которая существует на данном уровне развития общества. Человеческое развитие осуществляется по образцу, существующему в обществе. С позиций современного научного знания психика человека является целостным и системным образованием, поэтому при рассмотрении основных принципов психического развития человека не обойтись без основных понятий науки синергетики.

Синергетика - наука об открытых, нелинейных, саморазвивающихся и самоорганизующихся системах, каковой является сам человек и его психика. Психика будет здоровой и адекватной лишь в том случае, если является такой системой. Открытая система – система, обменивающаяся с окружающим пространством веществом, энергией и информацией. Примером нарушения контакта с окружающей средой является такое психическое заболевание как аутизм.

Нелинейная система – это многовариантная и необратимая в плане развития система. Многовариантность проявляется в индивидуальности каждого человека. Регрессия, то есть возвращение к прежним формам поведения является симптомом психического неблагополучия. Саморазвивающаяся система – это система, изменяющаяся под влиянием внутренних противоречий, факторов. Одной из движущих сил психического развития являются противоречия между потребностями и возможностями их удовлетворения. То есть саморазвитие возможно лишь при наличии здоровой мотивационно-потребностной сферы личности. При нарушении этих характеристики психическое развитие останавливается. Самоорганизующаяся система – это такая система, которая способна спонтанно упорядочиваться, то есть переходить от хаоса к порядку. Человек всегда стремится структурировать время и пространство своего обитания, а также составлять некую карту мира, иначе возникает тревожность, нестабильность психики, нарушается произвольность, контроль поведения и т.д. Синергетические принципы развития применимы к психическому развитию человека.

Принципы психического развития (цит. по Реан А.А., 2001):

Дата добавления: 2015-07-14