Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Работа в неформальном секторе экономики

Потребность в образовании, служащем целям экономики | Неравномерное распределение когнитивных ресурсов | Участие женщин в системе образования - основной рычаг развития | Отрицательные стороны прогресса | Экономический рост и человеческое развитие | Образование во имя человеческого развития | Четыре столпа образования | Научиться познавать | Научиться делать | От понятия квалификации к понятию компетентности |


Читайте также:
  1. I.2. Теплота, работа, внутренняя энергия.
  2. I.6. Работа и теплота. Свойства работы и теплоты.
  3. III. Работа в глобальной сети Интернет.
  4. III. Работа по социальной защите учащихся.
  5. III. Слово учителя. Работа с текстом. (5 мин.)
  6. IV. Работа над новым материалом.
  7. IV. Работа с электронной почтой.

В экономике развивающихся стран, где наемный труд утратил господствующее место, характер труда значительно изме­нился. Во многих странах Африки, расположенных к югу от Сахары, а также в некоторых странах Латинской Америки и Азии, лишь очень незначительная часть населения является наемными работниками, в то время как огромное большийство занято в традиционных видах натурального хозяйства. Понятие занятости как таковое, не существует, а господ­ствуют навыки традиционного типа. Кроме того, обучение не ограничивается только трудом, но и должно отвечать более широкому замыслу формального или неформального участия в развитии. Зачастую речь идет как о профессиональной квалификации, так и о квалификации социальной.

В других развивающихся странах, наряду с сельским хозяй­ством и небольшим формальным сектором существует другой сектор экономики, являющийся одновременно современным и неформальным, иногда очень динамично развивающимся на основе ремесел, торговли и финансовой деятельности, что свиде­тельствует о наличии определенного потенциала в области пред­принимательства, хорошо приспособленного к местным условиям.

В обоих случаях, как об этом свидетельствуют многочис­ленные консультации, проведенные с представителями развиваю­щихся стран, выясняется, что они рассматривают свое будущее в тесной связи с приобретением научной культуры, которая обес­печит им доступ к современной технологии, не забывая при этом специфические возможности инноваций и творчества, связанные с местным контекстом.

Таким образом, мы вновь сталкиваемся с вопросом, общим как для развитых, так и для развивающихся стран. Как научиться действовать эффективно в неопределенной ситуации, каким об­разом участвовать в строительстве будущего?


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дематериализация» труда и сфера услуг в секторе наемного труда| Научиться жить вместе, научиться жить с другими

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)