| Ситуація№3
Як за допомогою креслярського прямокутного трикутника перевірити,що спиця,яка перетинає аркуш картону, перпендикулярна до аркуша?
Джерело
Ситуація№4
Статистикою встановлено,що підлітків хлопчиків,які курять 60%,а дівчат 50%. Визначити скільки дітей в школі, які курять,якщо в ній 500 хлопців і 600 дівчат.
Джерело
Ситуація №5.
Побудувати періодичне зображення орнаменту меандр і акант на папері.
Джерело
| Формувати вміння використовувати признак перпендикулярності прямої і площини на практиці.
10 клас. Геометрія.
Тема: «Розміщення прямої і площини у просторі»
Використати при фронтальному запитанні.
Розв’язання ситуації дає можливість замислитись,як перевірити прямі кути при побудові будинку.Засвоїти признак при доведеннях задач і теорем.
Коваленко В.П. Геометрія. Початкові відомості стереометрії.КІМО.2002.
Відпрацьовувати вміння і навички процентних розрахунків.
10 клас.Алгебра.
Тема: «Процентні розрахунки»
Використати при усній роботі чи математичному диктанті,бліц турнірі.
Дана ситуація дає можливість замислитись над поганими звичками,своїм здоров’ям.
Статистичні данні.
Формувати поняття періодичності функцій, періодичності зображень.
10 клас. Алгебра.
Тема: «Періодичні функції і гармонічні коливання»
Використати в домашній практичній роботі.
Ситуаційне завдання творчого характеру,дає можливість засвоїти поняття періодичності на практиці,поняття періоду,амплітуди.Виявляє зацікавленість до математики.
Підручник Г.П. Бевз.Математика.10.Рівень стандарту.Київ «Генеза» 2011.
|
Знати і вміти
Знати і вміти
Формуються поняття.
|
