Висновок. На закінчення хочеться сказати, що дана технологія орієнтована на самостійну або

На закінчення хочеться сказати, що дана технологія орієнтована на самостійну або групову роботу учнів над вивченням інформації й документів, що характеризують стан і розвиток певної практичної ситуації. При цьому кожний учень має можливість і повинен продемонструвати свої здатності не тільки до аналізу інформації, але й до безпосереднього впливу на досліджуваний процес. Учень «поринає» у ситуацію, стає її учасником і, часто у формі змагання, творчо шукає й застосовує практичні дії для досягнення заданих цілей навчання, тим самим включаючись у самостійну діяльність. Навчаючись за методом ситуативного навчання, учні поєднуються у робочі групи від 3-7 чоловік. У ході робочих обговорень діти використовують знання з різних наукових областей. Пробуючи свої індивідуальні можливості й можливості роботи в колективі, учні формулюють гіпотези, розробляють рішення й вибирають із їхнього погляду найкраще. Таким чином, технологія «case – study» дотримується загальних цілей навчання: засвоєння змісту й відпрацювання навичок на необхідному рівні, особистісний розвиток учня, розвиток аналітичних навичок і вміння працювати в команді, здатність вислухати і зрозуміти альтернативну точку зору, уміння виробляти узагальнююче рішення з урахуванням альтернатив, планувати свої дії й передбачати їхні наслідки.

Дата добавления: 2015-08-20