5 клас
Вправа №1 «Знайди помилку»
She did not see I because I was not at home. I met my friend and went to the cinema with they. I am going to phone she.
Методичний коментар.
Здатність учнів знаходити помилки в особових займенниках та вміти застосовувати на практиці здобутих знань.
Прогнозований результат.
Здатність учня реалізувати на практиці знання та уміння
Джерела
Oksana Karpiuk “English” pupil’s book 5, Тернопіль “Видавництво Астон» 2005.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Вправа №2 «Асоціативний кущ»
Доповни.
?
ENGLISH LANGUAGE
 | | ||||
| |||||
???
Методичний коментар.
Здатність учнів застосовувати в умовах конкретної ситуації знання, вміння, здібності до колективної діяльності.
Прогнозований результат.
Здатність учня реалізувати на практиці знання та уміння
Джерела
Oksana Karpiuk “English” pupil’s book 5, Тернопіль “Видавництво Астон» 2005.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Вправа №3 «Ти – гід»
Провести екскурсію по своєму рідному місту для свого друга по листуванню.
Розказати про звичаї свого народу.
Методичний коментар.
Активізування лексичного матеріалу теми,формування монологічного мовлення,розвивання комунікативних здібностей учнів.
Прогнозований результат.
Здатність учня реалізувати на практиці знання та уміння
Джерела
Oksana Karpiuk “English” pupil’s book 5, Тернопіль “Видавництво Астон» 2005.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Вправа №4 «Рольова гра»
Написати прикмети однокласника, який загубився під час екскурсії, хто це?
Методичний коментар.
Формувати навички усного мовлення. Будувати логічні вислови, спираючись на опорні слова, розвивати комунікативні здібності
Прогнозований результат.
Здатність учня реалізувати на практиці знання та уміння
Джерела
Oksana Karpiuk “English” pupil’s book 5, Тернопіль “Видавництво Астон» 2005.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Вправа №5 Гра «Hobbies»
Учень називає будь-яке хобі, клас визначає до якої з поданих категорій належить слово: «leaning things»,»doing things»,»making things»,»collecting things».
Методичний коментар.
Формувати навички усного мовлення. Будувати логічні вислови, спираючись на опорні слова, розвивати комунікативні здібності
Прогнозований результат.
Здатність учня реалізувати на практиці знання та уміння
Джерела
Oksana Karpiuk “English” pupil’s book 5, Тернопіль “Видавництво Астон» 2005.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Світова література | | | Використання методу ситуаційного навчання на уроках математичного циклу |