Читайте также:
|
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 1 Уявіть,що ви – шкільний психолог і готуєтесь до виступу на батьківських зборах з питання «Чому діти повинні допомагати батькам по дому?» Складіть вашу промову. | Вправа для учнів 7 класу з англійської мови за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів при вивчені матеріалу теми «Сім’я та друзі» | Під час виконання вправи учні набувають вмінь робити повідомлення; висловлювати, аргументувати та доводити власну точку зору, активно використовують лексичний матеріал теми. |
| Опис | Учні повинні застосувати вміння описувати події в їхній логічній послідовності, висловлюючи власну точну зору; аналізувати явища суспільно-економічного життя рідної країни. | |
| Джерело | Павліченко О.М. Збірник завдань до підручнику А.М.Несвіт Харків: Ранок, 2012. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 2 Поставте себе на місце шеф-повара ресторану «Козацька хата». Складіть меню вашого закладу на Різдво. | Вправа для учнів 7 класу з англійської мови за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів при вивчені матеріалу теми «Їжа» | Під час виконання вправи формується вміння активно застосовувати мовні явища іноземної мови. |
| Опис | Учні повинні володіти навичками писемного мовлення. | |
| Джерело | Павліченко О.М. Збірник завдань до підручнику А.М.Несвіт Харків: Ранок, 2012. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 3 Ви - театральний сценарист. Складіть для щкільного спектаклю сцену-діалог, під час якої Том зізнається в коханні Бекі за повістю Марка Твена «Том Сойер». | Вправа для учнів 7 класу з англійської мови за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів при вивчені матеріалу теми «Світ кіно та театру». | Під час виконання вправи учні набувають вмінь правильно вести діалог-обмін інформацією |
| Опис | Учні повинні застосувати вміння описувати власні почуття, давати оцінку та аналізувати явища,події в їхній логічній послідовності, висловлюючи власне ставлення до ситуації. | |
| Джерело | Павліченко О.М. Збірник завдань до підручнику А.М.Несвіт Харків: Ранок, 2012. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 4 Уявіть,що ви – глядач шкільного змагання з баскетболу. Розкажіть, яка атмосфера панує у залі та які відчуття у глядачів. | Вправа для учнів 7 класу з англійської мови за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів при вивчені матеріалу теми «Спорт» | Під час виконання вправи учні набувають вмінь робити повідомлення; висловлювати, аргументувати та доводити власну точку зору, активно використовують лексичний матеріал теми. |
| Опис | Учні повинні застосувати вміння описувати події в їхній логічній послідовності, висловлюючи власну точну зору; аналізувати явища суспільно-економічного життя рідної країни. | |
| Джерело | Несвіт А.М. Ми вивчаємо англійську мову:Підручник для 7 кл. Київ: Генеза, 2007. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 5 Ви тільки-но повернулися з подорожі до Лондону. Розкажіть своїм однокласникам, яким ви бачите це місто у новому столітті. Яка саме частина Лондону повна спогадів про його славне минуле? | Вправа для учнів 7 класу з англійської мови за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів при вивчені матеріалу теми «Дві столиці: Лондон та Київ» | Під час виконання вправи учні набувають вмінь робити повідомлення; висловлювати, аргументувати та доводити власну точку зору, активно використовують лексичний матеріал теми. |
| Опис | Учні повинні застосувати вміння описувати події в їхній логічній послідовності, висловлюючи власну точну зору; аналізувати явища суспільно-економічного життя рідної країни. | |
| Джерело | Несвіт А.М. Ми вивчаємо англійську мову:Підручник для 7 кл. Київ: Генеза, 2007. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 1 Уявіть,що ви доросла, освічена людина, яка вже деякий час шукає роботу. Розкажіть давньому другові, яку роботу ви хотіли б виконувати, куди вже зверталися та які вимоги до вас були пред’явлені. | Вправа для учнів 10 класу з англійської мови за програмою рівня стандарт при вивчені матеріалу теми «Вибір професії» | Під час виконання вправи формується вміння активно застосовувати мовні явища іноземної мови. |
| Опи | Учні повинні застосувати вміння описувати події в їхній логічній послідовності, висловлюючи власну точну зору; аналізувати явища суспільно-економічного життя рідної країни. | |
| Джерело | Карп’юк О.Д. «Англійська мова». Підручник для 10 кл. Рівень стандарту.- Тернопіль:»Видавництво»Астон», 2010. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 2 Уявіть,що ви – лікар-дієтолог. До вас звернулася за допомогою супер-зірка, яка страждає на зайву вагу. Складіть список порад-рекомендацій щодо її харчування з метою усунення даної проблеми. | Вправа для учнів 10 класу з англійської мови за програмою рівня стандарт при вивчені матеріалу теми «Національна кухня». | Під час виконання вправи формується вміння робити письмове повідомлення з теми. |
| Опис | Учні повинні застосувати граматичні вміння будувати наказові речення та навичок здорового способу життя. | |
| Джерело | Лисовець І.П. Усі уроки англійської мови.10 кл. Рівень-стандарт. Харків:Видавнича група «Основа», 2010. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 3 Уявіть,що ви - учень школи чаклунів. Вже рік ви там навчалися, а на канікули приїхали у реальний світ людей. Що ви розкажите своїм родичам про школу чаклунів? | Вправа відноситься до програми з іноземної мови для 10 кл. рівня стандарт при вивчені матеріалу теми «Школа». | Під час виконання вправи учні повинні показати знання ними лексичного матеріалу в межах вивченої теми, вміння будувати розповідні речення з порівняльними зворотами. |
| Опис | Учні повинні продемонструвати вміння робити порівняльну характеристику явищ, подій. А також культурологічних знань про умови життя українського суспільства, вмінь розповідати про повсякденне життя, про минулу діяльність, дотримуючись нормативного мовлення. | |
| Джерело | Карп’юк О.Д. «Англійська мова». Підручник для 10 кл. Рівень стандарту.- Тернопіль:»Видавництво»Астон», 2010. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 4 Уявіть,що ви - депутат Верховної Ради, який опікується питаннями охорони навколишнього середовища. Складіть звертання до свого народу з порадами, чого не треба робити, щоб ще більше не забруднювати природу. | Вправа для учнів 10 класу з англійської мови за програмою рівня стандарт при вивчені матеріалу теми «Охорона навколишнього середовища» | Під час виконання вправи учні набувають вмінь робити повідомлення; висловлювати, аргументувати та доводити власну точку зору. |
| Опис | Учні повинні скласти монологічне висловлювання про актуальність питання захисту довкілля та сформулювати конкретні поради із забороною певних дій. | |
| Джерело | Карп’юк О.Д. «Англійська мова». Підручник для 10 кл. Рівень стандарту.- Тернопіль:»Видавництво»Астон», 2010. |
| Ситуаційна вправа | Методичний коментар | Прогнозований результат |
| Ситуація № 5 Уявіть,що ви – репортер і готуєте статтю про творчість відомого сучасного українського художника. Складіть список питань, з якими ви звернетесь до митця. | Вправа для учнів 10 класу з англійської мови за програмою рівня стандарт при вивчені матеріалу теми «Живопис» | Під час виконання вправи формується вміння активно застосовувати мовні явища іноземної мови. |
| Опис | Учні повинні скласти перелік питань, використовуючи моделі питальних речень з різними спеціальними словами. | |
| Джерело | Карп’юк О.Д. «Англійська мова». Підручник для 10 кл. Рівень стандарту.- Тернопіль:»Видавництво»Астон», 2010. |
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Використання ситуаційних вправ на уроках історії | | | Ситуаційні вправи з української мови та літератури |