КОНСПЕКТ 48

Тема. Звук Е, буква Е, е.

1. Артикуляционная разминка.
Учим скороговорку:

Женя на скамейку села, Справа — Сева, Слава — слева.

2. Характеристика звука Е. Зубы сближены в улыбке, губы
приближены к зубам, кончик языка находится за нижними
резцами, воздушная струя идет через рот; голосовые связки
напряжены, колеблются, в результате чего образуется голос. Е —
гласный звук.

• Воспитатель показывает серию картинок, в названиях пред­метов на которых звук Е находится в разных позициях. Но можно произносить слова и без наглядности:

— в начале слова: ель, ел, ехать, Ева, енот, ерши;

— в середине: лещ, валенки, веник, леска;

—' в конце: поле, море, горе;

— с двумя звуками Е: мебель, лебеда, метель, стебель.

• Дети приводят свои примеры, вспоминают имена, в которых есть звук Е (например: Вера, Лена и др.), составляют не­большие предложения с этими словами.

3. Занимательное упражнение «Загадки-складки».

Содержание. В упражнении принимает участие Петрушка или какой-либо другой веселый персонаж. Он читает стихи, в которых недостает последнего слова. Петрушка просит подсказать это

слово.

Где обедал воробей? В зоопарке у...

(зверей)

§ У себя в саду Андрейка

Поливал цветы из...

(лейки)

Самолет построим сами, Понесемся над...

(лесами)

4. Характеристика буквы Е, е. Этой буквой обозначается
мягкость согласных.

Лена гребнем причесалась — В нем три зубчика осталось.

• Рассматриваются элементы большой и маленькой буквы Е;
буква «прописывается» в воздухе.

5. Чтение слов с преобразованием.

ЕЛИ — ЕЛ — ЕЛЬ

• Подобрать однокоренные с лова-кустики: ЕЛЬ — ЕЛЬНИК —
ЕЛОВЫЙ и т.д.

Применяя прием наращения и замены буквы, читаем:

ВЕРЬ — ДВЕРЬ — ЗВЕРЬ; ЕЗДА — ЗВЕЗДА — ПОЕЗДА; СЕТИ — ДЕТИ, ЛЕНА — ЛИНА.

6. Чтение слоговых таблиц:

ЛЕНТА ЛЕСКА ЛЕПКА ТАРЕЛКА

ЛЁН	ТА
ЛЕС	КА
ЛЁП	РЕЛ

Одновременно в некоторых словах определяем количество слогов, ударный слог; составляем предложения.

Дата добавления: 2015-07-17