Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

КОНСПЕКТ 45

Физкультминутка | КОНСПЕКТ 33 | КОНСПЕКТ 34 | Физкультминутка | Дидактическая задача. Соотносить звук и букву; запоминать буквы. | Физкультминутка | КОНСПЕКТ 39 | КОНСПЕКТ 40 | КОНСПЕКТ 41 | КОНСПЕКТ 43 |


Читайте также:
  1. В назначенное время быть на консультации с конспектом урока, учитывая рекомендации (понедельник 15.15)
  2. ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ПРОГРАММЫ И РАЗРАБОТКЕ КОНСПЕКТОВ ЗАНЯТИЙ
  3. КОНСПЕКТ
  4. КОНСПЕКТ 12
  5. Конспект 2
  6. КОНСПЕКТ 2
  7. КОНСПЕКТ 21

Тема. Буква Ь - показатель мягкости в конце слога или слова. Звука не обозначает, а показывает, что перед ней стоит мягкий согласный.

1. Сравнение на слух слов:

КАРАСИ — КАРАСЬ ОКУНИ — ОКУНЬ

2. Сопоставление слов по звучанию и начертанию:

ПАР — ПАРЬ

Дашся объяснение слов и составляются короткие предложе­ния с каждым из них.

ЖАР - ЖАРЬ

3. Анализ буквы Ь.

Буква Р перевернулась. ...(мягким знаком) обернулась.




 


4. Выделение слов, на конце которых пишется Ь.

Все короче наша тень — Это значит, скоро день. Тень растет, уходит прочь — Это значит, скоро ночь.

В.Лунин

Воспитатель читает четверостишие и предлагает детям назвать слова, в которых согласный на конце произносится мягко.

5. Преобразование слов и чтение по подобию. (Фланелеграф)

СОЛЬ МОЛЬ — БОЛЬ —• НОЛЬ — РОЛЬ —...

Дети заменяют в слове одну букву другой и читают получив­шиеся слова.

6. Примеры слов с Ь приводят дети. С некоторыми словами
составляются предложения.

ДЕНЬ ПИТЬ ЛИТЬ ГРЯЗЬ ТЕНЬ ДАТЬ СПАТЬ ГРУСТЬ ЛЕНЬ ШИТЬ ПЕНЬ 6. Вспоминаем пословицу Локоть близок, да не укусишь.

Выяснить, помнят ли дети ее смысл.


Четыре ноги, пятый хвост, шестая грива.

(Конь)

Что на свете всех быстрее?

(Мысль)

Что не лень делать?

(Дышать)

Жевать не жую, а все пожираю.

(Огонь)

стоит — дом прыгает летает спит
варит — повар учит лечит поет

9. Игровое упражнение «Кто что делает?». Формирует бы­струю реакцию на слово. Помогает освоить умение характеризо­вать кого-либо или что-либо. Отвечать надо точно и быстро.

мурлычет — кот

лает

мычит

жужжит

КОНСПЕКТ 46

10. Итоги занятия.


 


7. Чтение таблицы:


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
КОНСПЕКТ 44| Скороговорка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)