Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

КОНСПЕКТ 40

Загадка-шутка | КОНСПЕКТ 31 | Загадка | КОНСПЕКТ 32 | Физкультминутка | КОНСПЕКТ 33 | КОНСПЕКТ 34 | Физкультминутка | Дидактическая задача. Соотносить звук и букву; запоминать буквы. | Физкультминутка |


Читайте также:
  1. В назначенное время быть на консультации с конспектом урока, учитывая рекомендации (понедельник 15.15)
  2. ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ПРОГРАММЫ И РАЗРАБОТКЕ КОНСПЕКТОВ ЗАНЯТИЙ
  3. КОНСПЕКТ
  4. КОНСПЕКТ 12
  5. Конспект 2
  6. КОНСПЕКТ 2
  7. КОНСПЕКТ 21

Тема. Закрепление звука Г (Г'), буквы Г. Сопоставление зву­ков Г и К.

1. Артикуляционная гимнастика. Произнести скороговорку:

Глядят грачата на галчат, Глядят галчата на грачат.

2. Упражнение на внимание.

— Какие буквы «спрятались» в буквах Б, Ж, П?

3. Сравнение слов в парах:




 


ИГРА — ИКРА

ЛУГ —ЛУК

гости — кости

ГОРКА — КОРКА

С этими словами составляются предложения. Проводится анализ букв и звуков.

4. Игровое упражнение «Где цифры, где буквы?»
На фланелеграфе выставлены буквы и цифры:

И 1 8 Г 6 Р 10 У 5 Ш 4 К 2 А 7 Выбрать только буквы, составить из них слово. Анализ слова.

ИГРУШКА

5. Чтение слов по слоговой таблице.


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 171 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
КОНСПЕКТ 39| КОНСПЕКТ 41

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)