Забезпечення заняття

Демонстраційний матеріал: інструктивні картки,спецодяг: підручники, таблиці по темі, жаба, кролик або собака, р-н атропіну сульфату, розчин пілокарпіну гідрохлориду, піпетка, скальпель, ножиці, голки для фіксації жаби, препарувальна пластина, вата, мило, рушник, лікарські речовини групи засобів, що регулюють функцію еферентних нервів

Роздатковий матеріал: інструктивні картки, зразки рецептів, лабораторні зошити.

ТЗН: мультимедійна система

Література:

Основна:

1.Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - К.: Аграрна освіта, 2001р. с. 114-130

2. Канюка О.І., Скороход В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - практикум, К.: УСТК, 1994с. 53 – 59

Додаткова:

1.Костенко М.В., Достоєвський П.П. Довідник ветеринарних препаратів і нормативних добавок зарубіжного виробництва, - К.: Ветінформ 1999.

2.Журнали Ветеринарна медицина України.

Зміст і хід заняття

№ п/п	Етапи заняття, завдання і їх зміст	Форми та методи навчан-ня	Трива-лість	Приміт-ка
1.	Організаційна частина: - взаємне вітання - перевірка присутніх студентів на занятті - виявлення готовності студентів до заняття		1-2 хв.
2.	Повідомлення теми, мети та основних завдань. Вказати на важливість і значимість теми, на між предметні зв’язки, зацікавити студентів у виконанні поставлених завдань, наголосити на практичному значенні вивченої теми в подальшому вивченню навчальних дисциплін ветеринарного циклу і практичній діяльності майбутніх фахівців.		2 хв.	слайд 1
3.	Мотивація навчальної діяльності. Дане заняття має особливу цінність і значення тому, що набуті практичні навички обов’язково знадобляться вам, майбутнім фахівцям для лікування тварин, навіть якщо ви не будите працювати за фахом, але у вас буде своя домашня тварина, ви зможете надати тварині лікувальну допомогу.		3 – 4 хв.
4.	Контроль вихідного рівня знань студентів (питання). 4.1.Які ви знаєте засоби, що регулюють функцію еферентних нервів 4.2.Назвіть класифікацію даних засобів? 4.3 На які групи поділяються ці засоби? 4.4 Як діють та застосовують холінергічні засоби? 4.7. З якою метою використовують адренергічні засоби? 4.8.Назвіть засоби, які посилюють скорочення матки та роботу шлунку. 4.9.Назвіть засоби які діють як міорелаксанти, тобто сприяють розслабленню скелетних м'язів?	Індивідуальна бесіда	15-16 хв.	Слайд 2   Слайд 3
5.	Вступний інструктаж: Ознайомлення з основними теоретичними положеннями та технологічними прийомами. Виконання практичного заняття проводиться бригадами по 2 чоловіка згідно плану.		хв.	Слайд 4
6.	Інструктаж з безпеки праці на робочому місці: Дотримуватися правил техніки безпеки і особистої гігієни при роботі в лабораторії з лікарськими засобами, обладнанням, посудом, слідкувати щоб на робочому місці було чисто, охайно, своєчасно прибирати. При виконанні завдань з практичного заняття дотримуватися культури поведінки, уважно слідкувати за ходом заняття і відповідально, осмислено ставитися до виконаної роботи.		3 хв.
7.	Виконання завдань Самостійна робота студентів під контролем та за допомогою викладача. Зміст завдання. 7.1. Написати латинською мовою класифікацію засобів, що регулюють функцію еферентних нервів. 7.2.Ознайомлення з засобами, що збуджують чутливі нерви, механізмом та видами дії, властивостями. Демонстрація препаратів. 7.2.1. Класифікація дія та застосування адренергічних засобів. 7.2.2.Класифікація дія та застосування холінергічних засобів. 7.2.3.Класифікація дія та застосування гангліолітиків. 7.2.4.Класифікація дія та застосування міорелаксатів. 7.3. Ознайомлення з дією атропіну сульфату і пілокарпіну гідрохлориду на око тварин. 7.4. Вправи з виписування рецептів	Демонстрація,     Пояснювально-ілюстративна	85 – 90хв	Слайд 5
8.	Поточний контроль виконання роботи Проводиться в період самостійної роботи студентів. Викладач звертає увагу на організацію робочих місць, рекомендує бути уважним, відповідальним при виконанні завдань. В процесі виконання роботи викладач пояснює студентам незрозумілі питання.
9.	Зарахування практичного заняття Перевірка правильності виписування рецептів та виконання завдань.		5-7 хв
10.	Підведення підсумків заняття. Аналіз, узагальнення, та систематизація знань, умінь і навичок проводиться по ходу заняття	бесіда	6 хв
11.	Видача завдання для самостійної роботи: 1.Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - К.: Аграрна освіта, 2001р. с. 114-130 Завдання: Виписати рецепти с.130 Теоретичне забезпечення: конспект.		2 хв
12.	Прибирання робочих місць:		1 хв

Викладач Фучило Л.Д.

Інструктивна картка

для проведення практичної роботи № 4

з дисципліни “Фармакології”

Тема: Розбір засобів, що регулюють функцію еферентних нервів. Вправи з виписування рецептів. Ознайомлення з дією атропіну сульфату і пілокарпіну гідрохлориду на око тварин.

Робоче місце: Лабораторія фармакології.

Тривалість заняття: 2 год..

Мета заняття: Оволодіти навичками та засвоїти уміння самостійно виписувати рецепти на засоби даної групи, закріпити теоретичні знання по засобах, що впливають на вегетативну нервову систему і регулюють функцію еферентних нервів, отримати практичні навики у визначенні та розпізнаванні препаратів групи; формувати вміння застосовувати знання в комплексі; набути навички роботи з лікарськими засобами даної групи. Ознайомитися з дією атропіну сульфату і пілокарпіну гідрохлориду на око тварин.

Матеріально – технічне оснащення: інструктивні картки,спецодяг: підручники, таблиці по темі, кролик або собака, р-н атропіну сульфату, розчин пілокарпіну гідрохлориду, піпетка, скальпель, ножиці, голки для фіксації жаби, препарувальна пластина, вата, мило, рушник, лікарські речовини групи засобів, що регулюють функцію еферентних нервів

Правила безпеки праці: працювати в спецодязі, перед роботою тварин надійно зафіксувати, підходити до тварин спокійно, не лякаючи їх; слідкувати щоб тварини не вдарили, після роботи з тваринами руки помити з милом і продезинфікувати; брудними руками забороняється приймати їжу, торкатися очей, носа і рота, при наявності на руках ран або порізів обробити антисептичним розчином, накласти пов’язку і одягнути рукавички, забороняється пробувати лікарські речовини на смак.

Література:

Основна:

1.Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - К.: Аграрна освіта, 2001р. с. 114-130

Додаткова:

1.Костенко М.В., Достоєвський П.П. Довідник ветеринарних препаратів і нормативних добавок зарубіжного виробництва, - К.: Ветінформ 1999.

2.Журнали Ветеринарна медицина України.

Завдання

1.Написати латинською мовою класифікацію засобів, що регулюють функцію еферентних нервів.

2.Ознайомлення з засобами, що збуджують чутливі нерви, механізмом та видами дії, властивостями. Демонстрація препаратів.

2.1. Класифікація дія та застосування холіноміметичних і антихолінестеразних препаратів

2.2.Класифікація дія та застосування холінолітичних препаратів.2.3.Класифікація дія та застосування адреноміметичих препаратів.

2.4.Класифікація дія та застосування міорелаксатів.

3. Ознайомлення з дією атропіну сульфату і пілокарпіну гідрохлориду на око тварин.

4. Вправи з виписування рецептів

Зміст і послідовність виконання завдань

1.Написати латинською мовою класифікацію засобів, що регулюють функцію еферентних нервів.

2..Ознайомлення з засобами, що збуджують чутливі нерви, механізмом та видами дії, властивостями. Демонстрація препаратів.

До засобів, що впливають на вегетативну нервову систему відносяться холіноміметики, холінолітики, адреноміметики та адренолітики.

Холіноміметичні препарати сприяють виділенню ацетилхоліну на закінченнях парасимпатичних нервів, а антихолінестеразні – руйнують холін естеразу, внаслідок чого ацетилхолін діє значно довше і може акумулювати. Холіноміметики стимулюють вплив вагусу на мускариночутливі рецептори, що посилює секрецію слинних, потових, бронхіальних залоз, покращує секреторну і моторну функції шлунково-кишкового тракту, розширює судини мозку і нирок, знижує кров’яний тиск, підвищує тонус гладких м’язів кишечника і матки. Ці препарати звужують зіницю, бронхи і поверхневі судини, сповільнюють роботу серця.

Холіноміметичні препарати застосовують для посилення секреторної і моторної функції шлунково-кишкового тракту при атоніях, для звільнення кишечника при запорах, стимуляції тонусу матки і в офтальмології як мідріатичні засоби.

До холіноміметичних і антихолінестеразних препаратів належать:

1.Карбахолін (Carbacholinum) – порошок, розчин 0,01; 0,25%-й, ампули 1мл.

2.Пілокарпіну гідрохлорид (Pilocarpini hydrochloridum) – порошок, п/ш.

3.Ареколіну гідробромід (Arecolini hydrobromidum) – порошок, підшкірно.

4.Ацеклідин (Aceclidinum) – порошок, розчин 0,2%-й, ампули 1-2 мл, мазь 5 %-в офтальмології.

5.Прозерин (Proserinum) – порошок, розчин 0,5; 1%-й, ампули.

6.Оксазил (Oxazylum) – порошок, таблетки 0,001; 0,005; 0,01г. Внутрішньо.

Холінолітичні препарати Препарати холінолітичної дії блокують рецептори постсинаптичних мембран, чутливих до ацетилхоліну, і утруднюють передачу імпульсів з постгангліонарних волокон парасимпатичної нервової системи на виконавчі органи.

Застосовують холінолітики при отруєнні холіноміметичними і антихолінестеразними препаратами, для премедикації при хлороформному наркозі, спазмах кишечника, для розширення зіниці і посилення роботи серця. Назовні застосовують як болезаспокійливі та протиревматичні засоби.

До холінолітичних препаратів належать:

1.Атропіну сульфат 2.Скополаміну гідробромід

3.Платифіліну гідротартрат 4.Листя дурману

5.Екстракт красавки 6.Настойка красавки

Адреноміметичні препарати

Адреноміметичні препарати за хімічною будовою подібні до адреналіну, який являється медіатором адренореактивних систем. В організмі адреноміметичні препарати діють як симпатичні нерви: стимулюють скорочення серця, розширяють бронхи, прискорюють дихання, розширяють зіниці, звужують кровоносні судини (судини легень, нирок і мозку розширяють), підвищують артеріальний тиск, зменшують секрецію залоз і сповільнюють моторику кишечника.

Адреноміметичні препарати застосовують для стимуляції серця, підвищення кров’яного тиску, поліпшення дихання, при кровотечах з дрібних судин, шокі і колапсі, для продовження дії місцевих анестетиків.

До адреноміметичних препаратів відносяться.

1.Адреналіну гідрохлорид. 4.Ефедрину гідрохлорид.

2.Адреналіну гідротартрат. 5.Мезатон.

3.Норадреналіну гідрохлорид.

Адреналітичні препарати – антагоністи адреналіну і норадреналіну. Вони не впливають на виділення цих медіаторів, але, блокуючи адренореактивні структури ефекторних органів, позбавляють їх можливості реагувати на адренергічні медіатори і передача збуджень з симпатичних нервів на ефекторні органи не відбувається. Одні з них блокують лише L аденорецептори, викликають звуження судин і підвищують тонус мускулатури матки, інші – блокують B-адренорецептори і розслабляють гладкі м’язи бронхів і кишечника.

Застосовують адренолітичні препарати при слабкій родовій діяльності, кровотечах з матки, для видалення посліду і прискорення інволюції матки в післяродовий період.

До адренолітичних препаратів належить.

1.Ерготрин. 4.Ергометрину малеат.

2.Ерготал. 5.Трава водяного перцю.

3.Ерготамін. 6.Трава грициків.

3. Ознайомлення з дією атропіну сульфату і пілокарпіну гідрохлориду на око тварин.

У ліве око кролика вводять 2 краплі 1%-го розчину атропіну сульфату, у праве – 1 %-го розчину пілокарпіну гідрохлориду. Відмічають розширення зіниці від атропіну і звуження від пілокарпіну. Через 20 хв у ліве око вводять розчин пілокарпіну, а у праве – розчин атропіну.

Пояснити, чому атропін знімає дію пілокарпіну, а пілокарпін не знімає дію атропіну на зіницю ока.

4. Вправи з виписування рецептів

Виписати рецепти:

1.Карбахолін на 2 ін’єкції корові при затримці посліду.

2.Пілокарпіну гідрохлорид на 3 ін’єкції коневі при ревматичному запаленні копит.

3.Прозерин на 2 ін’єкції вівці для стимуляції статевої функції.

4.Атропіну сульфат на 2 ін’кції корові.

5.Платифіліну гідротартрат на 3 ін’єкції свині.

6.Атропіну сульфат у порошку на 3 прийоми поросяті.

7.Адреналіну гідрохлорид для зупинки кровотечі з носа у коня.

8.Внутрішньовенно адреналіну гідрохлорид при колапсі теляті.

9.Мезатон у таблетках для підвищення кров’яного тиску собаці.

10.Ефедрину гідрохлорид при гострому розладі кровообігу вівці.

11.Адреналіну гідрохлорид разом з 150 мл 0,25%-го розчину новокаїну для місцевої анестезії.

12.Диплацин підшкірно собаці перед операцією.

Після виконання роботи студенти повинні:

знати: основні засоби, що застосовуються для впливу на вегетативну нервову систему, їх дію на організм тварин і спосіб застосування.

вміти: виписувати рецепти на засоби даної теми; приміняти засоби групи для лікування тварин.

Завдання додому: Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - К.: Аграрна освіта, 2001р. с.. 114-13

Розробила: викладач Фучило Л.Д.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ № 75-76

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «Фармакологія»

Тема: Ознайомлення з вітамінними, гормональними та ферментними препаратами. Дія, застосування. Вправи з виписування рецептів. Вивчення дії та набуття навичок із застосування засобів, що впливають на обмінні процеси в організмі тварин.

Мета заняття:

Навчальна Ознайомитися з вітамінними, гормональними та ферментними препаратами їх дією та застосуванням Оволодіти навичками та засвоїти уміння самостійно виписувати рецепти на засоби даної групи; Вивчити дію та набути навички із застосування засобів, що впливають на обмінні процеси в організмі тварин; формувати вміння застосовувати знання в комплексі;

Розвиваюча Розвивати і формувати пам'ять, логічне мислення, вміння аналізувати; прищепити професійні якості: уважність, охайність, осмислене ставлення до виконуваної роботи.

Виховна Виховувати інтерес до дисципліни, до обраної професії, професійні риси, почуття відповідальності, творче мислення, прививати культуру поведінки.

Вид заняття: практичне заняття

Міждисциплінарні зв’язки: латинська мова, акушерство та гінекологія сільськогосподарських тварин, внутрішні незаразні хвороби, епізоотологія з мікробіологією.

Дата добавления: 2015-11-14