Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Тести для перевірки вихідного рівня знань | IV. Зміст навчання | Травматичний токсикоз |


Читайте также:
  1. BITMAPFILEHEADER – эта структура содержит информацию о типе, размере и представлении данных в файле. Размер 14 байт.
  2. II. Структура 12-річної школи
  3. II.СТРУКТУРА ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
  4. III. Структура «минус»-пространства, его семантика, его трансформации
  5. IV. Состав и структура.
  6. quot;Кентерберійські оповідання"Чосера. Структура. Зміст.
  7. SW 13. МЕТОДИКА АВТОМАТИЧЕСКОЙ РЕГИСТРАЦИИ

Розподіл балів, що присвоюються студентам:

При засвоєнні теми №16 із змістовного модулю №4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

 

Оцінка Бали
“5”(відмінно)  
“4” (добре)  
“3”(задовільно)  
“2” (незадовільно)  

 


Технологічна карта заняття

№ п/п Основні етапи заняття, їх функції та зміст Рівень засво- єння Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Розподіл часу (хв.)
  1. 2.     3.     Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація   Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь 1. Клінічні ознаки закритих і відкритих пошкоджень м’яких тканин, черепу, грудної кліт­ки, живота 2. Об’єми надання першої медичної допомоги постраж­далим з різноманітними травматичними ураженнями та способи їх транспортування 3. Причини виникнення, кліні­чні ознаки, діагностика, ліку­вання, профілактика травма­тичного токсикозу   ІІ   ІІ     ІІ     Індивідуальне опитування Тести ІІ р. Задачі ІІ р.         П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі"   Питання ІІ р. Тести ІІ р. Задачі ІІ р.   Таблиця: способи транспортування постраждалих Тести ІІ р.   Тести ІІ р. Задачі ІІ р Питання ІІ р.       1-3      
  4.   Основний етап 1. Вміти проводити дифе­ренційну діагностику за­критих і відкритих пош­коджень м’яких тканин, черепу, грудної клітки, живота. 2. Проводити тимчасову зу­пинку кровотечі при від­критих травмах голови, шиї, грудної клітки. 3. Вміти надавати допомогу постраждалим з відкритим пневмотораксом. 4. Вміти організувати тран­спортування пораненого в залежності від виду травматичного ушкод­ження.   ІІІ   ІІІ   ІІІ     ІІІ       Професійний тренінг у вирі­шенні нетипових клінічних задач     Практичний тренінг     Практичний тренінг   Професійний тренінг у вирішені нетипових задач     Задачі ІІІ р.   Джут, закрутка, бинти   Бинт, ІПП     Шини Крамера, Дітерікса, пневматичні Задачі ІІІ р.                
  5.     6.   7. Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок   Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)   ІІІ       Індивідуальний контроль навичок Задачі ІІІ р.       Шини Крамера, Ді­терікса, пневматичні Джут, закрутка, бинти Задачі ІІІ р.   Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою      

Методичні вказівки для роботи студентів на практичному занятті

Модуль 1

Змістовий модуль 4.

Практичне заняття №16


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методи тимчасової зупинки кровотечі| Тести для перевірки вихідного рівня знань тема 16

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)