Uuml;bung 3. Teilen Sie alle Substantive aus der Aufgabe 2 in einige Gruppen ihrer Deklinationsart nach. Tragen Sie sie in folgende Tabelle ein.

Starke Deklination	Schwache Deklination	Gemischte Deklination	Weibliche Deklination
der Ratschlag …	der Drogensüchtige …	der Wille …	die Gewohnheit …

Übung 4. Nennen Sie 3 Grundformen folgender Verben.

Geraten, greifen, verbieten, klauen, bewältigen, sein, leiden, verspotten, lösen, sich kümmern, aufhören, erziehen, gefährden, kommen, haben, behandeln.

Übung 5. Welches Wort passt nicht? Streichen Sie es durch.

1. Die Sucht, die Droge, der Drogensüchtige, der Wert. 2. Die Gewohnheit, das Mindestalter, der Kettenraucher, empfehlen. 3. lösen, gefährden, geraten, sorgen. 4. Das Gift, die Gesellschaft, die Spritze, AIDS. 5. Aufmerksam, flexibel, ernst, gewalttätig.

Übung 6. Nennen Sie die passenden Objekte zu den Verben.

Greifen, begehen, schaden, sich abgewöhnen, bewältigen, sich verlassen, bevorzugen, verfolgen, sich kümmern, erleben, leiden, klauen, aufhören, sich gewöhnen.

Übung 7. Schreiben Sie an die Tafel das deutsche ABC und finden Sie dann zu jedem Buchstaben mindestens 1 Wort zum Thema «Die Jugend», wo dieser Buchstabe am Anfang ist.

Muster

A – arbeitsam, Abhängigkeit…

B – Beruf…

C – charmant…

Übung 8. Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.

1) die Sucht a) gehen

2) Neugierde b) sein

3) auf die Nerven c) erhalten

4) Angst vor D. d) stehen

5) auf dem Laufenden e) haben

6) auf eigenen Füssen f) zugeben

7) Respekt vor D. g) erregen

8) eigene Fehler h) schaden

9) der Gesundheit i) haben

j) bewältigen

k) halten

Übung 9. Finden Sie Antonyme.

aufhören mit D.	etwas berücksichtigen
etwas vernachlässigen	erlauben
schaden D.	ahnungslos sein
verbieten	unberücksichtigt lassen
auf dem Laufenden sein	beginnen mit D.
Rücksicht auf A. nehmen	abraten
Misserfolge erleben	sich leichtsinnig verhalten zu D.
empfehlen	Nutzen bringen
etwas ernst nehmen	erfolgreich sein

Übung 10. Finden Sie Synonyme.

bewältigen	rechnen auf A.
lückenhaft	die Sucht
akzeptieren	realisieren
die Abhängigkeit	fit sein
sich verlassen auf A.	überwinden
verwirklichen	beachten
gut drauf sein	mangelhaft

Übung 11. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern.

1. Respekt haben vor D., die Jugend, und, die alten Menschen, die Erwachsenen. 2. Schlecht, die Gewohnheit, er, haben? 3. Das Wichtigste, sie, den Boden unter den Füssen verlieren, sein, es, dass, nicht. 4. Ich, greifen zu D., Konflikte austragen können, sie, glauben, nicht, dass, viele, Jugendliche, deshalb, die Drogen. 5. Einen Fehler begehen, wenn, die Ratschläge, sie, viele Jugendliche, ihre Eltern und Lehrer, etw. Akk. nicht ernst nehmen. 6. Sie, wenn, anwenden, mit ihren Kindern, überholte Erziehungsprinzipien, die Eltern, haben, viele Missverständnisse. 7. Auf die Nerven gehen, sich in auffallender Weise benehmen, die alten Menschen, oft, die Jugendlichen, denn, sie. 8. Einige Jugendliche, sich kümmern um Akk., nicht, die gesundheitsfördernden Veranstaltungen, andere junge Menschen, teilnehmen an D., ihre Gesundheit. 9. Das Wichtigste, es, für einen Süchtigen, jemand, sein, dass, ihm, bewältigen, seine Sucht, zu, helfen.

Übung 12. Formulieren Sie Fragen zu den unterstrichenen Wörtern.

1. Der Student gewöhnt sich an das Rauchen. 2. Verspotten die Jungen immer dieses Mädchen? 3. Die Eltern haben oft Angst vor der Zukunft ihrer Kinder. 4. Nicht alle Jugendlichen sind unerzogen, viele sind rücksichtsvoll, aufmerksam und zurückhaltend. 5. Die jungen Menschen folgen in den meisten Fällen den Ratschlägen ihrer Freunde. 6. Leider ist es nicht leicht in unserer Gesellschaft zu leben, deshalb leiden viele an verschiedenen schlechten Gewohnheiten.

Übung 13. Bilden Sie irreale Wunschsätze. Beachten Sie die Zeitformen des Konjunktivs.

1. Der Jugendliche nahm seine Probleme im Studium nicht ernst. 2. Sie ist in die schlechte Gesellschaft geraten. 3. Das Rauchen schadet der Gesundheit. 4. Er hat mit den Drogen nicht aufgehört. 5. Diese Studentin ist nicht flexibel. 6. Der Junge war schlecht drauf. 7. Die Jugendliche nahm dem Lektor seine Worte übel, ohne Gründe solcher Worte zu klären.

Übung 14. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens ein.

1. Der junge Mann (zugeben) seinen Fehler. 2. Mit seiner Musik (gehen) der Sohn der Mutter auf die Nerven. 3. Das Neue (erregen) immer Neugierde. 4. Infolge ihrer Leichtsinnigkeit (geraten) Vera immer in die schweren Situationen. 5. Um seines lieben Mädchens willen (aufhören) er mit der Alkoholsucht. 6. Die Studentin (sich verlassen) auf ihren Glücksstern. 7. Der Jugendliche (nehmen) Rücksicht auf die Worte seines Professors.

Übung 15. Vervollständigen Sie die Sätze.

1. Zu den schweren Krankheiten des Menschen gehören … (алкоголизм, наркомания, табакокурение). 2. Viele Drogensüchtige leiden oft an … (СПИД). 3. Die jungen Menschen interessieren sich für alles und … (всегда в курсе дел). 4. Aus jeder kompliziertesten Situation gibt es immer … (разумный выход). 5. Die Jugendlichen machen oft das, was ihnen die Erwachsenen … (запрещать). 6. Nicht allen Jugendlichen gelingt es, die Träume zu … (осуществить), denn dazu braucht man sich viel Mühe zu geben. 7. Die ältere … (поколение) versteht die jüngere schlecht, denn sie haben verschiedene … (жизненные ценности и примеры для подражания). 8. Es ist nicht leicht, … (прекратить курить). 9. Gewaltbereite Jugendliche werden oft … (преступники). 10. Alles Verbotene… (вызывать любопытство) bei den jungen Menschen und sie … (попадать) oft in die Klemme.

Übung 16. Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter in den passenden Situationen.

1. Es mit D. ernst nehmen, der Diebstahl, die Drohung, j-n verspotten, einstehen für Akk., einen Fehler begehen, gewalttätig, Angst haben vor D., klauen. 2. Die Gewohnheit, sich (D.) das Rauchen abgewöhnen, die Gefahr, schaden D., Misserfolge erleben, der Kettenraucher, harmlos. 3. Der Ratschlag, das Vertrauen, auf die Nerven gehen, drogensüchtig, schlecht drauf sein, den Boden unter den Füßen verlieren, zu Drogen greifen, Rücksicht auf Akk. nehmen. 4. Der Wert, das Verhalten gegen Akk., zu D., akzeptieren, die Gesellschaft, das Vorbild, die Wertorientierung, sich verlassen auf Akk., die Generation. 5. Die Opfergabe, die Verhaltensform, die Rücksichtslosigkeit, gewaltbereite Jugendliche, der Genuss, sich kümmern um Akk., geraten, schuld sein an D. 6. Neugierde erregen, lückenhaft, die Wasserpfeife, sich gewöhnen an Akk., gefährlich, etw. vernachlässigen, die Faszination, ernst nehmen etw. Akk., das Gift. 7. Konflikte austragen können, auf eigenen Füßen stehen, die Anspannung, auf dem Laufenden sein, die Sucht, auf sich selbst gestellt sein, viel Spaß machen, gesundheitsfördernde Sportmaßnahmen. 8. Lösen, der Ausweg, mit den Lebensschwierigkeiten fertig werden, empfehlen, greifen zu D., verbieten, gefährden, die Gründe klären, sich verändern. 9. Das Missverständnis, unter Minderwertigkeitskomplexen leiden, überholte Erziehungsprinzipien, sich einstellen auf Akk., die Nötigung, verfolgen Akk., der Verbrecher, auf die schiefe Bahn kommen. 10. Die Abhängigkeit, die Spritze, AIDS, degenerieren, eine intakte Familie, der Drogensüchtige, bewirken Akk., überfordert sein, aufhören mit D.

Übung 17. Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter in den passenden Situationen.

1. Опасный, вредить, быть в плохой форме, совет, пренебрегать чём-л., привыкать к чему-л., зажигалка, справиться с зависимостью. 2. Совершать ошибку, безобидный, страдать от комплексов неполноценности, желающий привлечь к себе внимание, доверие, выяснять причины, быть загруженным чем-л., бросить курить. 3. Наркоман, дегенерировать, преступник, жертвоприношение, не придавать большого значения чему-л. опасность, грубость, чары / ослепление, ценностная ориентация. 4. Отношение к чему-л., кому-л., насильственный, напряжение / нагрузка, страдать от зависимости, действовать на нервы, рассчитывающий на себя, терпеть неудачи, недостаточный, точка зрения. 5. Заядлый курильщик, пачка сигарет, закуривать, привычка, образец поведения, спортивно-оздоровительные мероприятия, любопытство, прекращать/ бросать. 6. Развивать чувство значимости, принимать во внимание, рассчитывать на кого-л., принимать всерьез, воровство, нести ответственность, угроза, признавать, насмехаться над кем-л.

Übung18. Wie verstehen Sie folgende Sprichwörter? Gebrauchen Sie diese Sprichwörter in den passenden Situationen.

1. Anderer Fehler sind gute Lehrer. 2. Begangene Tat leidet keinen Rat. 3. Besser zweimal messen, als einmal vergessen. 4. Der Hehler ist so gut wie der Stehler. 5. Die Alten zum Rat, die Jungen zur Tat. 6. Ein reines Gewissen, ein gutes Ruhekissen. 7. Ende gut, alles gut. 8. Lieben und Singen lässt sich nicht zwingen. 9. Schweigen und denken kann niemand kränken. 10. Schönheit vergeht, Tugend besteht.

Дата добавления: 2015-09-07