Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Теоретический раздел

Читайте также:
  1. II. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  2. IV. Организация и несение караульной службы в подразделениях
  3. V. Обязанности должностных лиц подразделений по организации караульной службы
  4. VI. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И СВЯЗИ С ДРУГИМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ
  5. VI. Должностные лица караула подразделений
  6. VIII. Выполнение внутреннего распорядка личным составом подразделения
  7. X. Смена караулов (дежурных смен) в подразделениях

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Практика устной и письменной речи

 

для специальности (направления специальности)

 

1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)

1 -02 03 06-01 Английский язык. Немецкий язык.

 

Составители: З. И. Корзун, О. В. Кулак, А. И. Митрофанова

 

Рассмотрено и утверждено на заседании редакционно-издательского совета ____________ 20___ г.,

протокол № _____

УДК

ББК

К

 

А в т о р ы - с о с т а в и т е л и:

 

З. И. Корзун, О. В. Кулак, А. И. Митрофанова

Рецензенты:

 

кафедра германских языков факультета международных отношений учреждения образования «Белорусский государственный университет»;

И. Ф. Нестерук, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой

немецкого языка с методикой преподавания (БрГУ имени А. С. Пушкина, г. Брест)

 

К Корзун, З. И. Кулак, О.В. Митрофанова, А.И. Jugend ═ Молодежь[Текст]: учебно-метод. комплекс для студентов специальности 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) / З. И. Корзун, О. В. Кулак, А. И. Митрофанова. – Барановичи: РИО БарГУ, 2013. – с. – экз.    
  Учебно-методический комплекс предназначен для организации работы по теме «Молодежь», изучаемой в рамках дисциплины «Практика устной и письменной речи». Подготовлен в соответствии с учебной программой для высших учебных заведений и включают немецко-русский словарь по теме «Молодежь»; лексико-грамматические упражнения; тексты для чтения, восприятия и понимания речи на слух и обсуждения, которые имеют разный уровень сложности и снабжены разработанными авторами заданиями, позволяющими проверить уровень понимания текстов студентами и закрепить лексический материал по изучаемой теме, развивать умения подготовленной и неподготовленной речи студентов. К комплексу прилагается диск, на котором содержатся тексты для обучения восприятию иноязычной речи на слух. Разработанные к ним задания включены в практический раздел, в часть «Задания к текстам для обучения аудированию». Данное издание рекомендуется студентам и преподавателям высших учебных заведений, может быть использовано для организации как аудиторной, так и внеаудиторной работы.

УДК

ББК

© Корзун З. И., Кулак О. В., Митрофанова А. И., 2013

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Главной задачей учебно-методического комплекса является углубление лексико-грамматической базы немецкого языка и развитие речевых умений студентов.

Учебно-методический комплекс состоит из следующих разделов: теоретический, практический, контрольный и вспомогательный.

Теоретический раздел содержит лексические единицы активного лексического минимума по теме «Молодежь», расположенные в алфавитном порядке, а также речевые клише, которые студенты могут использовать при решении различных коммуникативных задач.

Практический раздел представлен в виде подтем, куда входят многочисленные лексико-грамматические упражнения разного уровня сложности, что дает возможность дифференцировать работу студентов в ходе аудиторной и внеаудиторной работы в зависимости от уровня их подготовки. Здесь же представлены тексты для чтения, восприятия иноязычной речи на слух, обсуждения, пересказа и тексты для домашнего чтения. Все они имеют разный уровень сложности и снабжены разработанными авторами-составителями заданиями, которые позволяют проверить уровень понимания текстов студентами и закрепить лексический материал по изучаемой теме, развивать умения подготовленной и неподготовленной речи студентов.

Следует отметить, что упражнения практического раздела могут быть использованы для развития академических и социально-личностных компетенций, что является необходимым при подготовке преподавателей иностранных языков.

В контрольном разделе представлены разнообразные задания для контроля уровня овладения программным материалом в рамках темы «Молодежь».

Вспомогательный раздел включает учебную (базовую) программу по дисциплине «Практика устной и письменной речи». В конце компонента учебной программы приводится список использованной литературы (основной и дополнительной), которой могут воспользоваться студенты при изучении определенных вопросов.

Все материалы комплекса учитывают специфику специальности и имеют практическую направленность.

Авторы надеются, что данный учебно-методический комплекс будет полезным в процессе изучения учебной дисциплины «Практика устной и письменной речи».


ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 172 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Gewalttätig насильственный; жестоко, грубо; gewalttätig seinприменять (грубую) силу; er sieht sehr gewalttätig ausон выглядит очень жестоким. | REDEWENDUNGEN | Zum Ausdruck der Einwilligung | Uuml;bung 3. Teilen Sie alle Substantive aus der Aufgabe 2 in einige Gruppen ihrer Deklinationsart nach. Tragen Sie sie in folgende Tabelle ein. | JUGEND UND IHRE WERTESYSTEME | PROBLEME ZWISCHEN DEN GENERATIONEN | WANN ELTERN GRENZEN SETZEN MÜSSEN | JUGENDPROBLEME | RAUCHEN | ALKOHOLKONSUM |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ| Auf dem Laufenden sein(a, e) s быть в курсе событий. Syn.: auf dem Laufenden bleiben(ie, ie) s; im Bilde sein über Akk.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)