Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Достижения учащихся во внеурочной деятельности

Читайте также:
  1. II.Проанализировать сегодняшнее положение организации с точки зрения достижения главной цели → определение слабых и сильных сторон.
  2. III. Мотивация учебной деятельности
  3. III. Мотивация учебной деятельности
  4. III. Организация деятельности кадетского класса
  5. III. Сведения о внешнеполитической и внешнеэкономической деятельности
  6. Lt;question> Речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами организации в ходе осуществления профессиональной деятельности.
  7. Lt;question>На какой из сфер человеческой деятельности закреплен научный стиль?

Уделяю большое внимание развитию творческих, познавательных, интеллектуальных способностей учащихся. Первостепенную роль при этом играют творческие, исследовательские и проектные работы учащихся, которые они выполняют в ходе учебных занятий, во внеурочное время.

Международный математический конкурс- игра «КЕНГУРУ» Якушев Павел 3место 2012г. Николаева Елена 1 место 2013г. Арзяев Михаил 3 место 2012г.
Всероссийский «Молодежный математический чемпионат» Арзяев Михаил 1 место 2011-2012г. Исаков Дмитрий 2 место 2011-2012г. Николаева Елена 3 место 2013-2014г. Филонов Павел 2 место 2013-2014г. Бенца Анна 1 место 2013-2014г. Савельева Наталья 2место 2013-2014г.
Олимпиада имени А.М.Красникова 2012 и 2013г. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников Стариков Павел 2012г. Арзяев Михаил 2013г. Леухин Роман2011г. Грачева Екатерина 2011г. Якушев Павел 2011г. Козырев Владимир 2011г. Беляков Егор 2011г. Исаков Дмитрий 2011г. Николаева Елена 2014г.    

 

 

Участие в школьном конкурсе презентаций по математике и информатике «Великие математики»:

Бутакова Екатерина – 1 место

Арзяев Михаил – 2 место

Рыжов Андрей – 3 место

 

 

Качество предметных знаний

1) 2010

Результаты государственной аттестации в 9-х классах в 2010 учебном году

Класс Кол-во обуч-ся Количество Сред.балл Кач-во %
       
          3,7 58,3
          3,9  
всего           3,8 66,7
Успеваемость – 100%

 

На следующей диаграмме видно, что количество «5» от общего числа оценок составляет 21%, «4» - 46%, а «3» - 33%

Показатели среднего балла по классам

Вывод: данная диаграмма показывает: средний балл по классам от 3,7 до 3,9, т. о. в целом по параллели средний балл составляет – 3,8.

Заместитель директора по

научно-методической работе: Л.Е. Новоселова
2) 2014гг.

Результаты государственной аттестации в 9-х классах в 2014 учебном году

Класс Кол-во обуч-ся Количество Сред.балл Кач-во %
       
          4,0  
          4,0  
всего           4,0  
Успеваемость – 100%

 

На следующей диаграмме видно, что количество «5» от общего числа оценок составляет 38%, «4» - 32%, а «3» - 30%

 

Показатели среднего балла по классам

Вывод: данная диаграмма показывает: средний балл по классам от 4,0, т. о. в целом по параллели средний балл составляет - 4,3.

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Аттестационный лист | Методические материалы, разработанные в межаттестационный период | Динамика результативности уровня самостоятельности учеников | Межпредметная связь с физикой. | Пояснительная записка | Пояснительная записка | Формы контроля | Игровые технологии | Технология проблемного обучения | Информационные технологии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Динамика познавательной активности детей на уроках математики| Показатели владения современными технологиями

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)