Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Постановка проблеми.

Читайте также:
  1. I. Организационный момент. Постановка цели урока
  2. I. Организационный момент. Постановка цели урока
  3. I. Постановка вопроса
  4. I. Постановка проблемы
  5. II. Постановка цели урока
  6. II. Постановка цели урока. Актуализация знаний
  7. II. Постановка цели, актуализация знаний

Члены Партии регионов умеют

действовать командой.

Ставят перед собой цель и

планомерно ее добиваются.

В этом и заключается их сила.

То, чего не хватало оранжевым.

/И. С. Луценко, супруга єкс-

министра внутренних дел Украины

Ю. Луценко /

 

Основні положення теорії людського потенціалу є базовими для розкриття покращення ситуації на ринку праці у фазі використання трудового потенціалу. Вони мають подальше значення для створення дієвого механізму регулювання відтворенням трудового потенціалу. В західному менеджменті усталеними є положення, що лише жива людська праця, за рахунок раніше вкладених в людину інвестицій та подальшого їх ефективного використання, дає можливість продуктивно використовувати всі інші елементи капіталу, а ефективність використання сформованого людського капіталу визна­чається гнучкою, економічно обґрунтованою політикою управління персоналом окремих підприємств і організацій.

На жаль, у вітчизняному бізнесі кадровим проблемам традиційно приділявся мінімум уваги. Ринкові перетворення в Україні викликали об'єктивну необхідність подальшого розвитку теоретичних і методико-прикладних засад утворення і функціонування дієвих систем управління персоналом з урахуванням особливостей розвитку промислового виробництва, стану та динаміки ринку праці, що і обумовлює актуальність теми та доцільність проведення досліджень з ефективного формування команд підприємств.

Традиційна концепція керівництва спирається на індивідуальні форми організації роботи. Відповідно до цієї концепції участь членів колективу у прийнятті рішень майже відсутня. Крім того, не створені організаційні умови для командної роботи.

Друга концепція — врахування переваг соціальної взаємодії, яка передбачає поєднання індивідуальних і колективних форм організації праці. Однак ця концепція не враховує відпрацьовані методи командної роботи. Концепцією обмежені організаційні умови для командної роботи.

Третя концепція — комунікаційного керівництва, яка орієнтується на повноцінний розвиток колективних форм організації роботи. Створюються необхідні умови для колективного прийняття рішень і спільного виконання важливих завдань. Керівник володіє навичками створення та організації ефективної роботи команди.

Наразі ця концепція набуває особливого значення для досліджень через переважання соціально-психологічних методів у менеджменті над адміністративними та економічними.

Наразі потрібно уточнити поняття команди і командної роботи в умовах кризових проявів у підприємстві, країні та в світовій економіці в цілому, їхній зв’зок із психікою людини та психологією формальної та неформальної групи; визначити персональну і колективну (юридичну і соціальну) відповідальності та встановити їхні зв’язки із функцією контролю.

Гуртом і батька легше бити.

/українське народне прислів’я/

 

Час вибору: команди або командна економіка? З поняттям команди ми давно зустрічаємося в усіх областях суспільного життя. Найчастіше ми спостерігаємо за командною грою в спорті. Але, мабуть, найбільш популярною сферою її прояву став бізнес. Причина криється в нових можливостях, яку дає команда для підвищення точності й ефективності прийнятих рішень. І чим більш складними стануть надалі процеси управління, тим частіше будуть затребувані методики командної роботи не тільки в бізнесі, але, звичайно, і в некомерційних структурах. Потрібно досліджувати причини успіху управлінських команд і визначити принципи їх побудови.

Отже: командою може стати будь-яка група людей, які, по-перше, мають спільне завдання, і, по-друге, працюють разом над її втіленням. Це необхідні, але ще не достатні ознаки, яким уже цілком можуть відповідати будь-які комітет або комісія. І, хоча, перед членами комісії споконвічно постає єдине завдання, вони часто не здатні знайти згоду щодо способів її досягнення. У цьому випадку всі члени представляють різні соціальні групи, часто навіть із протилежними інтересами. Виходить, існує особлива ознака, що відрізняє повноцінну команду від простої робочої групи (табл. 3.6):


Таблиця 3.6


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Висновки до Модулю № 3 | Тема 1. Природа та цілі організаційних змін | Тема 2. Передумови та чинники успішного проведення організаційних змін | Тема 3. Управління змінами в стратегії державної підтримки підприємництва | Причини, що викликають зменшення сектору підприємництва у кризі або його зростання у посткризовий період | Фактори закріплення змін | Група управління змінами як організаційна форма механізму управління позитивними змінами в системі підтримки підприємництва | Етапи створення команди та організація її роботи. | Ролі учасників команди | Тема 5. Використання працівників в управлінні для впровадження змін |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 4. Взаємодія індивіда з групою. Організація командної роботи| Відмінності між командою й групою

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)